新人教版七年级语文上册:作文-3 文从字顺

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新人教版七年级语文上册:作文-3 文从字顺

授课日期 课型 新授课 授课教师 教学课题 文从字顺 总课时: 2 ‎ 第 1、2 课时 教 学 目 标 ‎1、了解文从字顺的基本知识,培养学生运用恰当的语句表情达意的能力。‎ ‎2、通过写作练习,培养学生理清思路、连贯表达的习惯和能力。‎ ‎3、通过修改文章,使学生学会连贯表达,养成推敲字词的习惯和能力。‎ 教学重点 通过写作练习,培养学生理清思路、连贯表达的习惯和能力。‎ 教学难点 通过修改文章,使学生学会连贯表达,养成推敲字词的习惯和能力。‎ 教学方法 讲练结合法 合作探究法 模仿写作法 教学准备 例文资料,多媒体课件 ‎ 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 一、激发兴趣,导入新课。‎ ‎ “鸟宿池边树,僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话,你能说出有关的两个人物吗?贾岛、韩愈 。从这个故事中我们明显的感觉到文从字顺的好处。如何才能做到哪?今天我们对此做针对性的讲解。 ‎ 二、学习内容,知识点拨 ‎1.“文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。‎ ‎  “文从字顺”,其意思包含两个方面:‎ ‎1)用词恰当、妥帖,作者心里想的是这样一个东西,所感的是这样一种情境,而所用的词语恰好能表达这样一个东西,这样一种情境,读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致;‎ ‎2)句与句之间顺从畅达,文气贯通,能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来,没有任何含混、错乱和别扭之处。‎ ‎2.知识要点:‎ ‎ 人们对语言的一种敏锐的感觉,叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。‎ ‎  要做到文从字顺,除了在语言运用上下功夫外,还要注意书写、行款、标点。 ‎ 三、让你的文章文从字顺。‎ ‎ 要想做到文从字顺,对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。即:‎ ‎1、要文字通顺 认真聆听老师的讲解思考老师提出的问题,明确今天的学习任务。‎ 自己抓住知识要点,进行圈点批注领悟知识要点。‎ 学习文从字顺知识点,对于作文的知识点及要求细致的讲解,把握熟记知识的要点。‎ 创设情境,导入新课。‎ 重点的知识讲解,培养学生对知识的字面理解的能力。‎ 引导学生自主学习知识点,独立解决疑难问题。‎ ‎3分钟 ‎7分钟 ‎5分钟 ‎ 2、要意思连贯 ‎ 3、要注意分寸 ‎ 4、要掌握韵律 四、范文引路,佳作赏析。‎ ‎1.《蚂蚁》‎ ‎2.《笔的家族》‎ ‎ 3.阅读后文的学生习作《璀璨的东方明珠》,让学生说说习作中的港岛、维多利亚湾各有什么特点,作者通过哪些细节描写来突出这些特点。‎ ‎ 4.阅读后文的学生习作《石榴树》让学生说说习作中的石榴树有什么特点,小作者借石榴树抒发什么情感,哪些细节描写令人印象深刻。‎ 五、结合习作,写作指导。‎ ‎ 1.仿写《璀璨的东方明珠》或《石榴树》,写一篇写景状物的短文。‎ ‎ 2.引导学生回忆和交流自己印象中最美的月亮,以“月亮”为题的作文互相交流:‎ ‎1)什么环境中的月亮令自己印象深刻?‎ ‎2)什么情境或心境下的月亮令自己印象深刻?‎ ‎3)描述月夜景象,说说自己当时的感受。‎ 六、布置作业。‎ ‎ 对于自己手中的作文进行再次修改,完成大作文。‎ 理解语感是文从字顺的关键。‎ 培养训练语感的要素,进行理解。‎ 熟记相关的知识要点。‎ ‎1.认真的听范文,初步感受写作内容。‎ ‎2.针对老师提出的问题,结合自己的理解,思考答案。‎ ‎3.小组合作交流,讨论相关的问题的答案,形成相对统一的答案。(根据上面所学小说的知识,学生先自己思考,之后四人一小组进行交流。)‎ 小组同学之间互相读一读自己的练笔,并进行适当的交流,对于不妥的地方进行适当的修改。‎ 说说自己的思路,针对给出的问题进行展示,重点强调自己的感受。‎ 结合自己关于月亮的构思,写一篇文从字顺的文章。‎ 重点培养学生合作探究的意识并形成合作探究的能力,领悟知识点。‎ 培养学生欣赏范文的能力,训练学生听说的能力。‎ 引导学生动笔练习,培养仿写的能力。‎ 培养学生快速构思的能力,及小组合作交流的能力。‎ ‎15分钟 ‎10分钟 ‎4分钟 ‎1分钟 板 书 设 文从字顺 ‎1、要文字通顺 《蚂蚁》‎ ‎ 2、要意思连贯 《笔的家族》‎ ‎3、要注意分寸 《璀璨的东方明珠》‎ ‎4、要掌握韵律 《石榴树》‎ 计 课 后 反 思 尊老爱幼,是肩负在每一代人身上的责任。学习了本课以后,我们深切的明白了,长大后成为了作者或者妻子的那个角色,也要照顾在上的父母,在下的子女,这是我们的责任。学习课文是,学生对于课文的内容理解还不到位,今后针对这个方面还需不断的训练。‎
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