五年级数学下册四分数的意义和性质第7课时分数与小数的互化课件（苏教版）

五年级数学下册四分数的意义和性质第7课时分数与小数的互化课件（苏教版）

第 7 课时 分数与小数的互化 苏教版 五年级下册 四 分数的意义和性质 新课导入 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。 李娟用了 0.5 米， 张玲用了 米。 谁用的彩带长？ 0.5 米是 1 米的一半， 米超过了 1 米的一半， …… 先估一估， 再比较。 把 化成小数。 你能在直线上描点表示这两个数， 再比一比吗？ 0.5 < 答： _______ 用的彩带长。 张玲 把 化成小数。（ 除不尽的保留三位小数 ） 把 0.3 、 0.13 、 0.213 化成分数。 13 100 213 1000 一位小数可以写成十分之几，两位小数、 三位小数呢？ 随堂练习 2. 把 0.9 、 0.47 、 0.63 化成分数。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业