英语 德语卷·2018届云南省玉溪一中高二上学期期末考试（2017-01）

英语 德语卷·2018届云南省玉溪一中高二上学期期末考试（2017-01）

玉溪一中2016---2017学年上学期期末考试 高二德语试卷 命题人：史文丽 考试时间：120分钟。满分150分。‎ 第一部分：听力（共20小题，每小题1.5分，总分30分）‎ A. Du hörst eine Radiosendung zum Thema „Unwort des Jahres“. Lies zuerst die Aufgaben 1 bis 4. Du hast dafür 45 Sekunden Zeit. ‎ Danach hörst du die Sendung zweimal. Wähle nach dem Hören die jeweils beste Antwortalternative aus!‎ ‎1. Wer kann Vorschläge für das „Unwort des Jahres“ machen?‎ A) Jeder B) Sprachwissenschaftler ‎ C) Germanistikprofessoren D) Journalisten ‎2. Was ist ein „Unwort“?‎ A) Das ist ein Wort, das so oft falsch geschrieben wird, dass die falsche Rechtschreibung sich inzwischden durchgesetzt hat. ‎ B) Das ist eigentlich kein richtiges Wort, sondern nur ein Laut. In Comics gibt es viele Unwörter. ‎ C) Das ist ein Wort, das irreführend, verletzend oder diskriminierend ist.‎ D) Das ist ein ganz seltenes Wort, das fast niemand (mehr) kennt und fast keiner (mehr) benutzt. ‎ ‎3. Was ist das zweitplatzierte „Unwort des Jahres 2014“?‎ A) Lügenpresse B) jemanden „neutralisieren“‎ C) YOLO D) erweiterte Verhörmethoden ‎4. Was ist vielleicht der Grund dafür, dass Pegida-Demonstranten das Wort „Lügenpresse“ verwenden? ‎ A) In den Zeitungen steht nicht die Wahrheit.‎ B) Die Medien sind nicht unabhängig.‎ C) Was die Medien berichten, stimmt nicht immer mit der Meinung der Pegida-Demonstranten überein.‎ D) Sie sind Neo-Nazis.‎ B. Du hörst eine Radioreportage zum Thema „funktionaler Analphabetismus in Deutschland“. Lies zuerst die Aussagen 5 bis 14. Du hast dafür 60 Sekunden Zeit. Danach hörst du die Reportage zweimal. Entscheide nach dem Hören: ‎ Ist die jeweilige Aussage richtig oder falsch?‎ R F ‎5. In Deutschland gibt es 8500 funktionale Analphabeten.‎ ‎6. „Level One“ bedeutet, dass man höchstens kurze Sätze lesen und schreiben kann. ‎ ‎7. Migranten, die kaum Deutsch sprechen können, sind nicht Teil der ‎ Untersuchung. ‎ ‎8. Anke Krudlüschen ist eine Dozentin für Alphabetisierungskurse an der VHS Düsseldorf.‎ ‎9. Das Untersuchungsergebnis zeigt, dass es in Deutschland viel weniger funktionale Analphabeten gibt, als man geschätzt hatte.‎ ‎10. Der funktionale Analphabetismus resultiert entweder aus einer genetischen Disposition oder einer Schädigung des Gehirns, beispielsweise während der Schwangerschaft. ‎ ‎11. Die Teilnahme an Alphabetisierungskursen ist normalerweise kostenfrei. ‎ ‎12. Über die Hälfte aller Analphabeten nimmt an einem Alphabetisierungskurs teil.‎ ‎13. Laut Studie sind 25% aller Maler, Gärtner und Köche funktionale Analphabeten.‎ ‎14. Die meisten Analphabeten haben einen Schulabschluss und über die Hälfte davon berufstätig. ‎ A. Du hörst eine Radioreportage zum Thema „Gesunde Ernährung“. Lies zuerst die Aussagen 15 bis 20. Du hast dafür 90 Sekunden Zeit. Danach hörst du die Repor- tage zweimal. Wähle nach dem Hören die jeweils beste Antwortalternative aus!‎ ‎15. Was haben die befragten Drittklässler als Essen für die Pause mitgebracht?‎ A) Süßigkeiten und Getränke mit Zucker ‎ B) Brot, rohes Gemüse und Obst C) Nichts, weil sie in der Pause nichts essen dürfen. D) Geld, damit sie sich am Kiosk der Schule etwas kaufen können. ‎ ‎16. Wer ist Katharina Nimsch?‎ A) Die interviewte Klassenlehrerin der dritten Klasse. ‎ B) Die Schulleiterin der Grundschule. ‎ C) Eine Ernährungswissenschaftlerin.‎ D) Eine Mutter, die heute als Helferin die Aktion unterstützt.‎ ‎17. Was passiert heute Vormittag in der Grundschule? Die 7- bis 9-Jährigen...‎ A) ... lernen, wie man ein gesundes „Schulbrot“ macht und probieren es selbst aus. ‎ B) ... kochen gemeinsam ein gesundes Mittagessen. ‎ C) ... lernen, was der Unterschied zwischen Obst und Gemüse ist.‎ D) ... erzählen sich gegenseitig, was sie zu Hause meistens essen und was ihr Lieblingsessen ist.‎ ‎18. Damit die Kinder verstehen, wie gesund oder ungesund ein Lebensmittel ist, ‎ A) werden den Kindern Fotos von Menschen gezeigt, die sich lange Zeit ausschließlich von diesen Lebensmitteln ernährt haben. ‎ B) hält ein Professor einen wissenschaftlichen Vortrag darüber. ‎ C) wird den Kindern ein lustiges Märchen erzählt, in dem die verschieden Lebensmittel „die Bösen“ bzw. „die Helden“ sind. ‎ D) werden chemische Experimente durchgeführt und andere anschauliche Methoden gewählt.‎ ‎19. Was sagt die Schulleiterin nicht?‎ A) Die Ernährung hat Auswirkungen auf das Lernverhalten und die Zusammenarbeit. ‎ B) Wer sich falsch ernährt, wird leicht übergewichtg. ‎ C) Manche Kinder werden hektisch und aggressiv, wenn sie zu viel Zucker essen. ‎ D) Hunger und Müdigkeit steht in einem Zusammenhang. ‎ ‎20. Wer ist in den meisten Familien der 7.-9.-Klässler für das „Schulbrot“ zuständig?‎ A) Die Schüler selbst. B) Die Eltern der Schüler. ‎ C) Die Großeltern der Schüler. D) Darüber wird in der Reportage nichts gesagt. ‎ 第二部分德语知识运用 （共两节，满分55分） ‎ 第一节 单项填空(共15小题:每小题1分，满分15分) ‎ ‎21. Das geht mich nichts an. Welche Erklärung passt am besten? ‎ A. Das gefällt mir. B. Das ist nicht meine Angelegenheit.‎ C. Das macht mir nichts aus. D. Das habe ich mir anders überlegt.‎ ‎22. Wir sollen ihn nicht hindern, diese Schule zu besuchen.‎ ‎ A. es B. daran C. das D. dagegen ‎ ‎23. Ich habe noch keinen Hunger, ich esse trotzdem eine Kleinigkeit.‎ A. und, aber B. entweder, oder C. weder, noch D.zwar, aber ‎24. Gott sei Dank habe ich die Prüfung ‎ A. bestanden B. verstanden C. gestanden D. entstanden ‎ ‎25. Meine Schwester sagt immer: „Du bist gemein“, obwohl ich eigentlich ganz lieb zu ihr bin. Wie ist die indirekte Rede hier am besten?‎ A. du sei gemein B. du wärst gemein C. ich sei gemein D. ich wäre gemein ‎26. Ehe man Texte an der Schreibmaschine schreiben konnte, musste man sie mit der Hand schreiben. Ersetze das unterstrichene Wort, ohne den Inhalt zu verändern!‎ A. Bevor B. Vor C. Zuvor D. Davor ‎27. Er sprang hinten auf ein Auto und nicht mehr zu sehen.‎ ‎ A. hatte B. schien C. war D. wurde ‎ ‎28. Welcher Satz ist richtig? ‎ A. Herr Müller ist so schwach, ohne den Koffer zu tragen.‎ B. Herr Müller ist zu schwach, ohne den Koffer zu tragen.‎ C. Herr Müller ist so schwach, um den Koffer zu tragen.‎ D. Herr Müller ist zu schwach, um den Koffer zu tragen. ‎ ‎29. Bei der Debatte war ich sehr nervös. Ersetze das unterstrichene Wort, ohne den Inhalt zu verändern!‎ A) Nach B) Wegen C) Vor D) Während ‎30. Ich möchte morgen früh um 6 Uhr aufwachen. Wie kann man aus diesem Satz einen Passivsatz machen?‎ A. Morgen früh möchte ich um 6 Uhr aufgewacht werden.‎ B. --- (Passiv nicht möglich.)‎ C. Ich möchte morgen früh um 6 Uhr aufgewachtt worden. ‎ D. Es möchte mich morgen früh um 6 Uhr aufgewacht werden. ‎ 31. Entschuldige bitte, ich habe das nicht gewusst. Aber das hättest du wirklich früher sagen .‎ ‎ A. wollen B. sollen C. können D. dürfen 32. Je kälter es wird, soll man sich anziehen.. ‎ ‎ A. umso warm B. so wärmer C. umso wärmer D. so warm ‎ ‎33. er das Theater erreicht hatte, fing es an zu regnen. ‎ A. Wenn B. So lange bis C. Nachdem D.Während ‎34. Klaus ist der besten Schüler in der Klasse.‎ ‎ A. ein B. einen C. eins D. einer ‎35. Diese Grammatik ist wirklich schwer. ______ unsere Lehrerin macht das manchmal falsch.‎ A. Aber B. Selbst C. Denn D. Schließlich 第二节 完形填空 （共20小题；每小题1.5分，满分30分）  ‎ Die Bundesregierung will die Verkehrssituation in Kommunen __36__ und setzt dabei __37__ auf gemeinschaftlich __38__ Autos. Derzeit __39__ ein Gesetz erarbeitet, das Sonderrechte für Carsharing-Angebote vorsehe, teilte das Verkehrsministerium __40__. ‎ Zuvor hatte die "Frankfurter Allgemeine Zeitung" __41__ die Initiative berichtet. Demnach sehe der Entwurf von Bundesverkehrsminister Alexander Dobrindt vor, __42__ die Kommunen besondere Parkzonen für Carsharing-Fahrzeuge ausweisen könnten - ähnlich denen von Taxihalteplätzen. Zudem __43__ die Rechtslage dafür __43__, dass Kommunen bundesweit auf Parkgebühren für diese Fahrzeuge __44__ können, berichtet die Zeitung. __45__ das mit der besonderen Bedeutung des Carsharing für einen nachhaltigen Stadt- und Regionalverkehr.‎ ‎__46__ Koalitionspartner SPD gab es positive __47__ auf die Pläne Dobrindts. Der verkehrspolitische Sprecher der Partei, Sören Bartol, sagte, Carsharing reduziere den Verkehr in __48__ Innenstädten und mindere damit den Parkdruck in __48__ Nachbarschaft. ‎ Carsharing wird in Deutschland offenbar __49__ beliebter. __50__ Angaben des Statistik-Portals "statista" __51__ im Jahr 2006 erst 83.000 Carsharing-Nutzer, vergangenes Jahr waren es schon 320.000 Nutzer.‎ Wie schnell diese Sonderrechte __52__ kommen, ist noch offen. Die genauen Inhalte des __53__ und ein konkreter Zeitplan stünden __54__ fest, __55__ das Verkehrsministerium mit.‎ ‎36. A) steigern B) verbessern C) verschlechtern D) erhöhen ‎37. A) verstärkt B) verstärken C) verstärkend D) verstärke ‎38. A) genutzte B) nutzende C) nützliche D) verbrauchte ‎39. A) wurde B) würde C) werde D) wird ‎ ‎40. A) auf B) ein C) ver D) mit ‎ ‎41. A) von B) über C) wegen D) mit ‎42. A) ob B) wie C) dass D) wann ‎43. A) werde / geschaffen sollen B) solle / geschaffen werden ‎ ‎ C) solle werden / geschaffen D) solle / wird geschaffen ‎44. A) verzichten B) aufgeben C) loslassen D) erheben ‎45. A) Begründet sei es B) Es würde begründet ‎ ‎ C) Wird es begründet D) Begründet werde ‎46. A) Vom B) Der C) Seitens D) Nach ‎47. A) Meinungen B) Ansichten C) Reaktionen D) Feedback ‎48. A) den / die B) die / der C) den / der D) die / die ‎49. A) sehr B) viel C) mehr D) immer ‎50. A) Nach B) Mit C) Durch D) Wegen ‎51. A) hatten B) gab es C) haben D) gibt es ‎52. A) deshalb B) nämlich C) allerdings D) sogar ‎53. A) Gesetz B) Gesetze C) Gesetzes D) Gesetzen ‎54. A) nicht mehr B) weder noch C) auch noch D) noch nicht ‎55. A) sagte B) teilte C) informierte D) so 第三部分 阅读理解(共20小题，每题2分，满分40分)‎ Text A Am Gymnasium Neubeuern, einer privaten Schule mit 220 Schülern aus Russland, Mexico, China, Spanien und Deutschland, flimmern auf den Fluren große Bildschirme mit den neuesten Infos und Weltnachrichten. Im Klassenzimmer der zehnten Klasse sieht man vorne keine Tafel, sondern die Bildschirmoberfläche vom Computer der Lehrerin. Die 17 Schüler sitzen an Einzeltischen vor ihren Tablets（手写板，写字板）. Die Schülerin Antonia sagt: "Ich arbeite seit gut anderthalb Jahren damit. Es läuft mittlerweile fast problemlos und es macht auch Spaß." ‎ Antonia und ihre Mitschüler werden volldigitalisiert（全数字化） unterrichtet. Ob Mathematik, Biologie, Chemie, Englisch, Ethik oder auch Wirtschaftsinformatik – kein Fach ohne den allgegenwärtigen Tablet-PC. Papier und Stifte werden nicht mehr benötigt. Antonia gesteht: „Ehrlich gesagt könnte ich mir jetzt nicht mehr vorstellen, einen dreiseitigen Aufsatz noch per Hand zu schreiben in der kurzen Zeit, die uns da vorgegeben ist. Aber so ganz normale Mitschriften kann ich im Unterricht noch anfertigen, das ist kein Problem.“ Der Schulleiter Jörg Müller betont: „Mir ist sehr wichtig, dass unsere Schüer auch auf dem Tablet überwiegend mit der Hand schreiben müssen. Die Tastatur wird nur z.B. bei Aufsätzen verwendet, aber sonst wird die ganze Zeit per Hand geschrieben." ‎ Rund eine halbe Million Euro kostete die Umstellung, der laufende Betrieb summiert sich auf einen niedrigen fünfstelligen Betrag. Das kann sich eine staatliche Schule nicht leisten. Aber für das private Gymnasium Neubeuern sind diese Summen kein Problem: Das monatliche Schulgeld beträgt hier 2500 Euro pro Schüler.‎ Sind diese Aussagen richtig oder falsch?‎ R F ‎56. Am Gymnasium Neubeuern werden die 17 Schüler der zehnten Klasse in allen Fächern mit digitalen Medien unterrichtet.‎ ‎57. Das Tablet ersetzt die Lehrbücher und kann für Aufsätze genutzt werden, aber Unterrichtsnotizen müssen die Schüler mit Stiften in Hefte aus Papier schreiben. ‎ ‎58. Antonia findet es schwierig, sich mit der Hand Notizen zu machen. ‎ ‎59. Es gibt am Gymnasium Neubeuern einen Computer-Experten.‎ ‎60. In Deutschland muss jeder Schüler staatlicher Gymnasien 2500 Euro Schulgeld pro Monat zahlen.‎ Text B Leistungsförderung in Deutschland In Deutschland existieren verschiedene Möglichkeiten, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler zu fördern. Sowohl Eltern als auch Lehrer in der Schule sind dafür verantwortlich, Potenziale der Kinder und Jugendlichen zu erkennen und zu unterstützen.‎ Eine traditionelle Form der Leistungsförderung ist das Lehren und Lernen in einem Internat. In Deutschland gibt es diese Kombination von Schule und gemeinsamem Wohnen seit dem 19. Jahrhundert. Schüler aller Jahrgangsstufen sind in einem Gebäude untergebracht und verbringen Schultag und Freizeit zusammen. Auf Internaten mit besonderen Schwerpunkten wie Musik oder Sport werden Schüllerinnen und Schüler individuell gefördert. Proben- und Trainingszeiten sind dann im Lernplan berücksichtigt und ermöglichen es, sich dem jeweiligen Talent mit einem Lehrer oder Trainer professionell zu widmen. Internate, die spezifische Leistungen fördern, sind häufig staatliche Schulen; es gibt aber auch private Schulen, für die die Eltern der Schülerinnen und Schüler einen hohen Beitrag bezahlen müssen. Viele Internate bieten neben der Förderung besonders begabter Kinder auch die Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit weniger guten Leistungen sowie problematischem Sozialverhalten an. Trotz des konservativen, traditionellen oder auch elitären Image von Internaten, das aufgrund des Fokus auf der Leistungsförderung besteht, steigt die Nachfrage an dieser Schulform im Moment. Eine weitere Form der Leistungsförderung ist die mittlerweile an vielen Universitäten zu findende “Schüleruni”. Schülerinnen und Schüler mit besonders guten Noten können von ihren Lehrern für Programme dieser Art vorgeschlagen werden. Die Schüler besuchen dann schon vor dem Abitur Lehrveranstaltungen an einer Universität und haben die Möglichkeit, Leistungsnachweise zu erhalten, die sie sich für ihr späteres Studium anrechnen lassen können. Ziel ist es, motivierte Jugendliche schon vor und während des Abiturs zu fördern.‎ ‎61. Lehrer und Eltern sind dafür verantwortlich, ‎ A. die begabte Schüler und Kinder zu finden.‎ B. die Kinder in ein Internat zu schicken.‎ C. potenziale Kinder und Jugenliche zu erkennen und zu unterstüten.‎ D. die hohe Beitrag für Internate zu bezahlen.‎ 62. Eine traditionelle Form der Leistungsförderung ist .‎ A. das Lehren und Lernen in einem Internat.‎ B. dass die potenzialen Schüler vor dem Abitur die Uni besuchen.‎ C. die Betreuung von der leistungssstarken Schülern.‎ D. individuelles und professionelles Tutorium für die leistungsstarken Schüler 63. Die meisten Internate sind .‎ A. private Schulen B. staatliche Schulen C. Musikschule D. Sportschule ‎64. Welches der Folgenden wird nicht in einem Internat angeboten?‎ ‎ A. Die Förderung besonders begabter Kinder ‎ B. Die Nachhilfe für Schüler, die schlechte Noten haben ‎ C. Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit weniger guten Leistungen ‎ D. Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit problematischem Sozialverhalten 65. Schüler, , besuchen “Schüleruni”.‎ ‎ A. die hoch begabt sind B. die in Sport und in Musik besonderen Talent haben ‎ C. die beim Abitur besonders gute Noten bekommen ‎ D. die mit besonders guten Noten von ihren Lehrern vorgeschlagen werden Text C Säuglinge(婴儿) haben abstraktes Zahlenverständnis Anders als viele andere Säugetiere(哺乳动物) können menschliche Säuglinge herzlich wenig, wenn sie auf die Welt kommen. Aber sie müssen nicht alles ganz neu lernen: Die Fähigkeit zu zählen, beispielsweise, scheint schon bei der Geburt im menschlichen Geist gefestigt(巩固) zu sein.‎ Seit langem überlegen Kognitionswissenschaftler(认知科学家), ob bestimmte geistige Fähigkeiten schon bei der Geburt als ein Grundkonstruktion vorhanden sind, oder ob wir beispielsweise Grammatik oder Rechnen ganz neu erlernen müssen. Während die Sprachforscher bei der Suche nach einer angeborenen(天生的) Grammatik noch nicht weiter gekommen sind, scheint eine neue Untersuchung nun wenigstens die Mathematiker zu bestätigen: auch Säuglinge haben schon ein grundsätzliches Verständnis von Zahlen.‎ Zu diesem Ergebnis kamen Elisabeth Brennon und Kerry Jordan von der amerikanischen Duke Universität. In einer Untersuchung zeigten sie mehreren sieben Monate alten Säuglingen ein Video mit zwei oder drei Frauen. Gleichzeitig hörten die Kinder zwei oder drei weibliche Stimmen “look”, auf Deutsch “Schau mal” sagen. Außergewöhnlicher Weise schauten die Kinder intensiver und länger auf das Video, wenn die Anzahl der Stimmen mit der ‎ gezeigten Personen gleich ist.‎ Die Forscherinnen schießen aus ihrer Untersuchung, dass Säuglinge tatsächlich intuitiv(直觉的) in der Lage sind, zwei unterschiedliche Reize(刺激) wegen der gemeinsamen Anzahl als eng verbunden zu empfinden. Damit widersprechen sie früheren Untersuchungen, die keine solche Fähigkeit feststellen konnten.‎ Die Wissenschaftlerinnen verteidigen sich jedoch gegen zu schnelle Kritik: Ihr Versuchsaufbau(实验结构) zeige deutlich, dass die Kinder tatsächlich intuitiv zählen könnten. Anders als in vorherigen Experimenten sei jedes Baby nur einmal getestet worden. So konnte es keine Möglichkeit haben, die Reizkopplung(刺激联系) nach mehreren Versuchen zu erlernen.‎ Säuglinge, so sind sich Brennen und Jordan sicher, haben ein abstraktes Verständnis von Zahlen. Damit bestätigen die Wissenschaftlerinnen zahlreiche Mathematiklehrer, Pädagogen und Eltern, die ihren Schülern und Kindern schon immer versichert haben: Jeder Mensch kann rechnen.‎ ‎66. Menschliche Säuglinge . ‎ A. haben wesentliche Unterschiede zu anderen Tieren B. können weniger als viele andere Säugetiere C. können Zählen bei der Geburt lernen D. müssen nichts neu lernen ‎67. Seit langem beschäftigen sich die Kognitionswissenschaftler damit, . ‎ A. Zahlen im menschlichen Geist zu festigen B. bei der Geburt nach der Grundkonstruktion zu suchen C. herauszufinden, ob manche Fähigkeiten angeboren sind D. die Sprach- und Rechnenfähigkeit des Menschen zu vergleichen ‎68. Die Säuglinge schauten die Video länger und intensiver, wenn sie zwei Frauen sahen .‎ A. wenn sie zwei Frauen sahen, die Deutsch sprachen B. wenn sie zwei Frauen sahen, die Englisch sprachen C. wenn sie zwei Frauen sahen und drei Stimmen hörten D. wenn sie zwei Frauen sahen und zwei Stimmen hörten ‎69. Aus der Untersuchung ergibt sich, dass Säuglinge .‎ A. in der Tat rechnen könnnen B. die Lage der Reize kennen können C. intuitiv die Anzahl von Reizen merken können D. die Zusammenhänge verschiedener Reize erkennen können ‎70. Welche Aussage ist dem Text nach richtig?‎ A. Säuglinge scheinen Zahlen zu verstehen B. Säuglinge können mindestens sprechen C. Säuglinge können bestimmte Leute erkennen D. Die Sprachforscher haben Fortschritte gemacht Text D Das Auto sieht aus wie ein Strandbuggy aus Plastik - vier Räder, zwei Sitze, ein offenes Dach - kein Vergleich mit den Luxus-Schlitten, die auf den anderen Ständen der Automesse um die Wette glänzen. Jean Paul Capin von Local Motors ist trotzdem ganz stolz: Das sei das erste Auto weltweit, dass in einem 3-D-Drucker entstanden ist. Die Karosse ist Schicht um Schicht gedruckt worden, aus einer Polymer-Carbon-Mischung. Das ist leicht, soll aber trotzdem sicher sein. Nur der Antrieb ist nicht gedruckt, er stammt von Renault und musste in das gedruckte Auto eingebaut werden. Die Höchstgeschwindigkeit beträgt 64 km/h.‎ Das Unternehmen Local Motors aus Arizona ist acht Jahre alt, beschäftigt rund 100 Leute und will den Autobau revolutionieren. Mit 3-D-Druck könne man günstiger bauen, es entstehe weniger Abfall - und mit jedem neuen Exemplar könne man das Design verändern, sagt Capin: "Um von einem Modell zum anderen zu wechseln, braucht es nur einen Software-Klick".‎ In diesem Jahr will Local Motors beginnen, das erste Modell serienmäßig anzubieten, mit einer Straßenzulassung in den USA. Die Zukunftspläne des Unternehmens gehen noch weiter: Weil eine 3-D-Druck-Autofabrik nicht viel Platz braucht, will Local Motors überall im Land Fabriken errichten, wo die Kunden ihrem Auto beim Wachsen zusehen können. "Es könnte Local Motors-Geschäfte in Einkaufszentren geben, man geht hinein, es gibt einen Konfigurator, man wählt aus, wie das Auto aussehen soll, man klickt "Drucken", das Auto wird gedruckt, und man fährt davon." ‎ Sind diese Aussagen richtig oder falsch?‎ R F ‎71. Jean Paul Capin ist sehr stolz, weil das neue Auto schöner als normale Autos aussieht.‎ ‎72. Obwohl das Auto nicht schwer ist, ist es angeblich sicher.‎ ‎73. Abgesehen vom Motor wurde dieses Auto von einem 3D-Drucker ausgedruckt.‎ ‎74. Durch den 3D-Druck kann man günstig und flexibel Autos herstellen und dabei Müll vermeiden. ‎ ‎75. Man kann sich ab diesem Jahr in vielen Einkaufszentrenten in den USA sein neues Auto von Local Motors am Bildschirm auswählen, ausdrucken und direkt damit wegfahren.‎ 第四部分 写作 (满分35分)‎ Sollen die Schüler der Ersten Mittelschule Yuxi ab dem Schuljahr 2016/2017 (so wie die Schüler des privaten Gymnasiums Neubeuern) volldigitalisiert unterrichtet werden?‎ Ø Schreibe einen Text für die Schülerzeitung mit mindestens 150 Wörtern!‎ Ø Erkläre, warum diese Frage sehr aktuell ist! ‎ Ø Mach deutlich, wie deine Meinung zu diesem Thema ist und warum! ‎ Ø Führe aber trotzdem sowohl Vorteile als auch Nachteile an!‎ Ø Überlege, in welcher Reihenfolge du diese Pro- und Contra-Argumente nennst, um den Leser von deiner Meinung zu überzeugen!‎ Ø Nenne auch Beispiele!‎ Ø Beende deinen Text mit einem Appell!‎