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文档介绍
江西省新余市分宜中学2019-2020学年高一上学期段考历史试题
www.ks5u.com 历史试卷 一、单选题 1.许倬云在《西周史》中指出,西周新封的封国一方面保持宗族族群的性格,另一方面因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位。这反映出分封制 A. 有利于君主专制的强化 B. 隐含了国家分裂割据的因素 C. 强化了周天子的大宗地位 D. 加强了中央对地方的直接控制 【答案】B 【解析】 【详解】分封制的实行赋予了诸侯较大的实力,西周后期,随着诸侯国的日益强大,王权衰弱,分封制遭到破坏,由此可知,分封制实际上隐含了国家分裂割据的因素,故B正确;分封制的实施使的受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,削弱了君主权力,A错误;材料并未体现周天子大宗的地位,“地缘性的政治单位”体现了诸侯势力扩大,周天子的大宗地位有所下降,排除C;分封制的实施不利于中央对地方的直接控制,D错误。 2.西周建立后,统治者在商代宗族制度的基础上,建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。西周建立宗法制度的初衷是 A. 巩固统治秩序. B. 安抚商代贵族阶级 C. 确保分封实施 D. 强化血缘亲疏关系 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知,宗法制是西周为加强分封制形成的统治秩序,巩固周王的统治而建立的,故A项正确;B项不符合史实;CD项是宗法制建立的影响。 3.经过克殷之战和周公东征,周人消灭了许多地方势力,得以“制五等之封,凡千百七十三国” ,由此可知,周初广建诸侯国 A. 扩大了王畿区域 B. 推动了文化交流 C. 削弱了周王权威 D. 解决了内部矛盾 【答案】B 【解析】 周“制五等之封,凡千百七十三国”,可见周初广建诸侯国,扩大了疆域,巩固了统治,有利于推动全国经济文化交流,B正确;王畿是指镐京、洛邑及其周围由周王直接统治的直辖区域,周初广建诸侯国与扩大王畿区域无关,排除A;周初广建诸侯国有利于扩大周王权威,B错误;D表述太绝对,错误。 4. 下图为出土于湖北的一套东周时期的“9鼎8簋”,按照当时的礼乐制度状况,这套文物最有可能出自 A. 周天子墓葬 B. 诸侯国君墓葬 C. 士大夫墓葬 D. 士的墓葬 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查礼乐制度。根据材料信息,结合所学知识可知东周时期是礼乐制度的崩溃时期,诸侯国君墓葬也出现了“9鼎8簋”的现象,所以这套文物最有可能出自诸侯国君墓葬,选B是符合题意的,正确;材料是反映礼乐制度的崩溃、诸侯国君地位的上升,选项A不符合题意,排除;是诸侯国君地位的上升而不是士大夫地位的上升,选项C不符合题意,排除;是诸侯国君地位的上升而不是士地位的上升,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•礼乐制度 5.秦统一后,设置博士官,吸收各国士人参加政府,建立了博士制度。“博士,掌教弟子,国有疑事,掌承问对”(《续汉志》)。由此可知,该举措 A. 强化了中央集权体制 B. 旨在缓和与士人矛盾 C. 促进了太学教育发展 D. 有利于优化政治统治 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的博士主要职责是“承问对”,这可以使秦朝在政治统治上借鉴六国的经验和教训,从而起到优化政治统治的作用。故答案为D项。A项,中央集权体现为中央与地方的关系,博士制度不涉及此方面内容,排除;B项,虽然吸收各国士人加入政府,有利于缓和与士人的矛盾,但这不是目的,而是客观作用,排除;C项,太学教育产生于汉代,秦朝还没有设太学,排除。 6.公元前221年,秦结束分裂局面,实现统一。该时间可表述为 A. 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪早期 C. 公元前2世纪末期 D. 公元前3世纪末期 【答案】D 【解析】 依据所学知识可知,公元前221年可换算为公元前3世纪末期,故D项正确;公元前2世纪早期指的是公元前199年——公元前170年,故A项错误;公元前3世纪早期指的是公元前299年——公元前270年,故B项错误;公元前2世纪末期指的是公元前130年——公元前100年,故C项错误。 7.下列中国古代官职,按其设置的先后顺序排列正确的是 ①中书省 ②御史大夫 ③刺史 ④内阁学士 A. ③②①④ B. ②③④① C. ②③①④ D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,中书省属于隋唐三省制,御史大夫属于秦朝三公之一,刺史属于西汉,内阁学士属于明朝,故②③①④排序正确,故选C,排除ABD 8.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治( ) A. 从血缘政治向官僚政治转变 B. 从井田制向小农经济转变 C. 从分权政治向专制政治转变 D. 从军功政治向文治政治转变 【答案】A 【解析】 【详解】我国奴隶社会盛行的是分封制下的贵族政治,秦朝建立了以皇帝为核心的官僚集团政治,故A符合题意;B项是从经济的角度说的,故B不符合题意;西周时期并未实行分权政治,故C不符合题意;军功政治虽然在秦汉以后比重降低,但是并非是材料中说的这一转向的最主要的意义,故D不符合题意。 9.西方某学者说:“我们现在理解的现代国家元素,在公元前3世纪的中国业已到位。其在欧洲的浮现,则晚了整整一千八百年。”该学者评论的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查郡县制。郡县制含有“官僚政治”和“中央集权”等现代国家元素。公元3世纪秦朝实行郡县制,因此B选项正确。A选项错误,分封制出现于公元前11世纪的西周时期,与材料时间不符;C选项错误,郡国并行制出现于公元前2世纪的西汉初期,与材料时间不符,且不是现代国家具备的因素;D选项错误,行省制出现于公元13世纪的元朝,与材料时间不符。故正确答案为B选项。 10.秦始皇规定,全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命,收入按等级进行分拨。这种做法 A. 否定了传统的血缘政治 B. 沿袭了商周以来的等级制度 C. 确立了家国同构格局 D. 推动了中央集制度的形成 【答案】A 【解析】 【详解】从材料“官员全由皇帝任命”并结合所学知识可知,秦朝官员由皇帝任命,打破了以血缘为纽带的贵族政治,故A项正确,B项错误;材料中做法无法体现家国同构,故C项排除;材料中的做法是中央集权制的组成部分,故D项排除。 【点睛】“官员全由皇帝任命”是解题的关键信息。 11.秦始皇宣布:“八合之内,皇帝之土,人迹所至,无不臣者。皇帝作始,端平法度,万物之纪。”这体现出的制度特征是 A. 皇位世袭 B. 皇权至上 C. 天命神授 D. 以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“人迹所至,无不臣者。皇帝作始,端平法度,万物之纪”并结合所学知识可知,这反映了专制皇权至高无上的特点,故B正确;材料未涉及皇位世袭,故A排除;材料没有反映皇帝的天命神授,故C排除;材料主旨不是反映以法治国,而是突出皇权至上,故D排除。 【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“人迹所至,无不臣者。皇帝作始,端平法度,万物之纪”,学生应该结合所学知识从皇权至上的角度入手,即可排除无关选项。 12.西汉初年,在王国的政治架构上,王国的傅、相由中央任命,王国仅有二千石以下官吏的任免权,而相“总纲纪、统众官”。这一举措 A. 推行于“推恩令”颁布后 B. 有利于调动地方的积极性 C. 直接导致“七国之乱” D. 意在防范封国的势力壮大 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中“王国的傅、相由中央任命”和相“总纲纪、统众官”来看,西汉政府通过官僚制度的安排来加强中央对地方封国的控制,防范封国势力壮大,D正确;汉武帝推行“推恩令”,不符合“西汉初年”,排除A;“王国的傅、相由中央任命”和相“总纲纪、统众官”加强中央对地方封国的控制,不利于调动地方的积极性,B错误;汉景帝削藩政策直接导致“七国之乱”,故C错误。 【点睛】解答本题的关键信息是“王国的傅、相由中央任命”和相“总纲纪、统众官”,紧扣关键信息和中央集权的含义分析解答。 13.汉武帝设刺史,唐设御史,宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在对地方管理的过程中重视 A. 分割地方权力 B. 对地方官的监督 C. 发挥文官的作用 D. 利用地方矛盾相互制衡 【答案】B 【解析】 【分析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,宋太祖设置通判的本来目的就是让通判加强对地方官的监察,从而最终达到加强中央对地方管理的最终目的。故B正确。 考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•对地方官的监察 【详解】 请在此输入详解! 14.据史料载,宋仁宗朝的参知政事吴育“在政府,遇事敢言,与宰相贾昌朝数争议于上”。可见当时 A. 参知政事地位高于宰相 B. 皇权旁落导致宰相专权 C. 政治清明有赖于贤相 D. 宰相的权力受到了制约 【答案】D 【解析】 据材料“参知政事……与宰相贾昌朝数争议于上”并结合所学知识可知,这反映了宰相的权力受到了参知政事的制约,故D项正确;参知政事分割宰相行政权,地位不是高于宰相,故A 项错误;材料无法体现皇权旁落,故B项错误;材料也不能说明政治清明有赖于贤相,故C项错误。故选D。 15.八柱国是南北朝时期北周的权力中枢,下表反映的是不同文献对八位柱国大将军排序的记载。对此解读正确的是 《周书》(唐代) 宇文泰、李虎、元欣、李弼、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇 《文献通考》(宋代) 宇文泰、元欣、李虎、李弼、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇 《资治通鉴》(宋代) 宇文泰、元欣、李弼、李虎、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇 A. 《周书》距离当时最近,可信度最高 B. 八柱国人员组成基本上可以确定 C. 文献记载不同,历史真实无从考证 D. 文献记载比较随意,不足为信 【答案】B 【解析】 【详解】从表中可知,八柱国是一样的,只是顺序不同,表明八柱国人员组成基本上可以确定了,答案为B;ACD过于绝对了,排除。 【点睛】本题考查史料的重要作用,解题的关键是看懂表的意思。 16.东汉末年天下大乱,各地方的世家大族被迫迁徙。到新的地方后,还要表明其本系某地方的某姓。世家大族此举反映出当时 A. 血缘宗法观念根深蒂固 B. 门第高低决定社会地位 C. 族群势力成为安全依靠 D. 地域文化影响群体交流 【答案】B 【解析】 【详解】从材料“东汉末年”“ 世家大族……到新的地方后……表明其本系某地方的某姓”中可以看出,当时,世家大族比较重视门第的高低,故B项正确;材料反映的是对门第高低的重视,没有体现出血缘关系,故A项排除;材料中没有体现出世家大族势力与族群安全、地域文化之间关系,故CD项排除。 【点睛】“东汉末年”“世家大族……到新的地方后……表明其本系某地方的某姓”是关键信息。 17.钱穆在评论中国古代某制度时说,它:“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度 A. 保障贵族政治上的垄断地位 B. 有利于社会重学风气的形成 C. 选拔人才的权力掌握在地方 D. 主要流行于魏晋南北朝时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了科举制。根据“培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”并结合所学内容可知这一制度指的是科举制。科举制打破了贵族政治上的垄断地位,故排除A项。将选拔人才的权力掌握在中央,故排除C项;科举制形成于隋唐时期,故排除D项。科举制将读书考试做官联系起来,有利于社会重学风气的形成,故选B。 【点睛】科举制通过读书考试选拔人才,不再注重血缘和门第,降低了做官的准入门槛,所以培植其全国人民对政治的兴味。 18.有学者认为:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往是完成这种职能的中转站”。对材料理解准确的是 A. 行省制的实施威胁了中央集权 B. 行省设置主要偏重于其经济职能 C. 行省在地方上拥有极大的权力 D. 行省与中书省相互制衡以确保皇权独大 【答案】C 【解析】 【详解】材料信息,元代行省“负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要” 说明行省在地方上拥有政治、军事、经济等大权,故C项正确;“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……行省的治所往往是完成这种职能的中转站”说明行省制的实施加强了中央集权,故A项错误;“负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”说明行省设置不是偏重于其经济职能,故B项错误;材料体现不出行省与中书省相互制衡,故D项错误。 19.关于清朝军机处的设立有不同历史记述。根据下表,可以得出的正确结论是 出处 记述 清人王昶《军机处题名记》 “雍正七年,青海军事兴,始设军机房……后六年,改名总理处。乾隆二年,诏复名军机处。” 台湾李宗侗《办理军机处略考》 “时西北两路出师征策妄……余以雍正八年春为舍人,中堂已有内外之分,军机房即内中堂办事处也。” A. 军机处设立时间无法考究 B. 历史叙述受政治环境的影响 C. 清人王昶的记述最为准确 D. 军机处最初因军事需要而设 【答案】D 【解析】 【详解】根据“青海军事兴,始设军机房”“时西北两路出师征策妄……余以雍正八年春为舍人,中堂已有内外之分,军机房即内中堂办事处也”可知,雍正皇帝时,为了西北用兵的需要设立了军机房,后改名军机处,故D正确;根据“雍正七年,青海军事兴,始设军机房”可知,雍正七年设立军机处,A错误;B项材料信息无法体现,排除;材料信息不能说明清人王昶的记述最为准确,排除C。 20.明代六部不必听命于内阁,而内阁非六部不能行事,于是内阔力图控制六部,六部则钻内阁没有法定地位和权力的空子,内阁与六部之间经常互争雄长。这反映出,在明代 A. 中央行政关系紊乱 B. 皇帝制度已成为摆设 C. 君主专制统治加强 D. 地方高度集权于中央 【答案】C 【解析】 【详解】内阁与六部之间互争雄长的原因是由于内阁没有法定地位,而不是由于中央行政关系紊乱和皇帝制度已经成为摆设,故排除A、B项;没有法定地位的内阁之所以能够与六部互争雄长,主要是因为内阁是皇帝的顾问咨询机构,辅助皇帝处理政务,体现了君主专制统治的加强,故选C项;题意反映了中央政治制度的特点,没有涉及到地方行政管理制度的变化,不能体现地方高度集权于中央,故排除D项。 【点睛】明代内阁始终不是中央一级正式机构,内阁的权力来源是君权,所以内阁的设立表明了君主专制制度的加强,而非削弱。 21.明成祖朱棣规定,藩王不得干涉地方政治军事事务,不得擅自离开封地,不得结交地方官员。这一规定有利于 A. 建立权力制约机制 B. 保证吏治清正廉洁 C. 维护皇室独尊地位 D. 保持中央政令畅通 【答案】D 【解析】 【详解】从材料“藩王不得干涉地方政治军事事务,不得擅自离开封地,不得结交地方官员”中可以看出,明朝这一规定限制了藩王的权利,加强了中央对地方的管理,保持了中央政令的畅通,强化了中央集权,故D项正确;材料反映的是中央与地方之间的关系,没有体现出权力的制约和皇权的加强,故AC项排除;材料中的措施无法保证吏治的清正廉明,故B项排除。 22.史书载,明代内阁“掌献替可否,奉陈规晦,点检题奏,票拟批答,以平允庶政”。清代军机处“名臣贤相不胜屈指,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣”。这说明两者都 ①辅助皇帝,处理国家政务 ②防止大臣专权,加强君权 ③职权明确,正式统帅六部 ④招揽人才,扩大统治基础 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,明朝内阁和清朝军机处都具有协助皇帝处理国家政务的职能,①正确。从材料“以平允庶政”和“断不至有权臣”体现出两者防止大臣专权,强化君主专制,②正确。从明代起,由皇帝直接掌管六部百司的政务,而不是由内阁、军机处统帅六部,③错误。材料是对明朝内阁制和清朝军机处的描述,两者都有利于加强皇权,并未体现出扩大了统治基础,④错误。综上所述,①②正确,③④错误,排除BCD,所以选A。 【点睛】本题考查明朝内阁制和清朝军机处的相同点,解题的关键是理解材料意思,结合明朝内阁制和清朝军机处的史实,紧扣设问即可知道答案。 23.清代从康熙帝开始,官员将奏折密封后可以直接呈给皇帝,皇帝朱批后发回,这样既快又保密。康熙时期只有百余名官员有密奏权,雍正帝扩展到1200余人。雍正帝要求在京大臣、各督抚总兵都要密奏,还特许一些低微官吏的密奏权。这一变化 A. 使享有民主权利的官员增加 B. 利于皇帝更有效控制官僚队伍 C. 提高皇帝处理全国政务效率 D. 解决了皇帝决策和指挥的问题 【答案】B 【解析】 【详解】密折制度是皇帝监督和控制官员的手段。在皇帝的特许下,下级官员可直接向皇帝弹劾上级长官,密折奏事使政令完全体现了皇帝的意志,使得君主专制和中央集权得到继续强化,因此也有利于皇帝控制官僚队伍,B正确。 这一措施是强化专制而不是强化民主,A错误。提高皇帝处理全国政务效率过于片面,C错误。密折制度是君主集权的手段,故D项错误。 24.“今各部之节,皆听命于阁下,所不待言,虽选曹(吏部)有员缺,亦送揭帖与阁,然后注选。此不知胡汪当国时有此事否。夫威权日盛,则谤议日积,谤议日积,则祸患日深。”材料说明当时 A. 内阁成中央决策机构 B. 六部权力已被内阁剥夺 C. 内阁权势日盛带来祸患 D. 相权日盛严重威胁君权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了内阁。根据所学内容可知,明代内阁始终不是中央一级正式机构,没有决策权,故排除A、B项;内阁的设立是由于宰相制度的废除,相权已经不再存在,故排除D项。根据“威权日盛,则谤议日积,谤议日积,则祸患日深”可知内阁权势日盛带来祸患,故选C。 【点睛】明代的内阁并没有实际权力和决策权,内阁的权势主要是借助和附庸于皇权,所以内阁的权势虽然日盛,但实际上并不会危及到皇权的统治。 25.亚里士多德在《政治学》中说:在雅典“政事的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众”,“公众决议所宣布的命令可以代替法律”。这说明,在古代雅典 A. 城邦法律缺少实用性 B. 群众有尊重历史传统的习惯 C. 民主观念日趋于淡薄 D. 国家决策具有一定的随意性 【答案】D 【解析】 【详解】雅典城邦政务由群众决议来决定,而群众的决议具有随时的可变性,这就决定了雅典国家决策具有一定的随意性。故答案为D项。A项,材料没有说明雅典城邦法律脱离实际,也就不能说明缺少实用性,排除;B项,民主观念日趋于淡薄的表述不符合材料主旨,排除;C项,依据公众意见来决策国家事务,这是民主观念强烈的体现,不是淡薄,排除。 26.在古代雅典,500人会议负责落实公民大会的决策,相当于政府。五百人会议常设机构是五十人团,由五百人会议成员分组轮流执行,抽签决定任职次序,不得连任,相当于一届政府。每届任期35至36天,一年正好有10届政府。这样的运作方式( ) A. 最大限度体现人民主权 B. 保证了官员的清正廉洁 C. 确保政策执行的连续性 D. 有利于提升决策透明度 【答案】A 【解析】 【详解】材料“五百人会议常设机构是五十人团,由五百人会议成员分组轮流执行,抽签决定任职次序”表明是轮流坐庄、轮番而治,这样的运作方式最大限度体现人民主权,有利于平民参政,推动民主政治发展,故A项正确;从材料“不得连任,相当于一届政府。每届任期35至36天”中可以看出这种运作方式不能保证政策的连续性,故C项错误;材料反映的是民主运作方式有利于平民参政,没有体现出对官员的监督和决策的过程,故BD项排除。 27.伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,甚至入场观看城邦组织的戏剧会演的公民也可得“观剧津贴”。这一做法 A. 有利于缓和城邦内阶级矛盾 B. 进一步扩大了城邦公民的权力 C. 奠定了雅典民主制度的基础 D. 有利于调动公民参政的积极性 【答案】D 【解析】 【详解】伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,解决了平民参加政治活动的后顾之忧,有利于调动公民参政的积极性。故答案为D项。发放津贴是针对公民,不包括奴隶,与缓和阶级矛盾无关,排除A项;发放津贴没有涉及公民权力的变化,且“居民”说法错误,排除B项;梭伦改革奠定了雅典民主制度的基础,排除C项。 28.由于耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食生产,希腊人把目光转向海洋,依赖海洋,以商业活动为主的地区则需要更多的自由。所以古希腊有相对宽松自由的社会环境。这表明 A. 地理坏境对政治制度有一定影响 B. 希腊经济发展完全以海外贸易为主 C. 希腊形成了高度的中央集权制度 D. 海洋文明比大河文明的经济发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知,古希腊受限于地理环境,因此“把目光转向海洋,依赖海洋,以商业活动为主的地区则需要更多的自由。所以古希腊有相对宽松自由的社会环境”,可见地理环境对政治制度有一定影响,选项A正确;选项B表述绝对,古希腊有农业,排除;古希腊是民主制度,排除C;材料并未对两种文明进行比较,排除D。 29.“(雅典)未经考验 人们,完全没有经验的人们……支持了有害的战争,让那些制造麻烦的人负责公共事务,从城邦中驱逐了最能为它服务的公民。”下列说法中符合材料原意的是 A. 雅典民主运行的有序和规范 B. 公民对民主权利的理性使用 C. 雅典直接民主制有严重弊端 D. 公民对民主政治的广泛参与 【答案】C 【解析】 雅典的直接民主,使雅典公民都有参政的权力。但多数公民对政治并不了解,致使出现了决策不利于雅典城邦的局面,这是雅典直接民主的弊端带来的问题,C正确。材料没有涉及程序,A错误。“未经考验的人们,完全没有经验的人们”,说明了公民对民主权力的使用并不理性,B错误。材料的主旨是批判雅典的直接民主,并不是突出民主参与的广泛性,D错误。 30.梭伦规定,所有雅典公民(包括因定居雅典而获得公民权的部分原外邦人)均有资格参加公民大会,拥有同等的表决权。这一规定 A. 扩大了雅典公民队伍 B. 提高了公民大会的地位 C. 赋予了平民政治权利 D. 遏制了贵族对平民的欺压 【答案】C 【解析】 【分析】 材料中的“所有雅典公民”包括贵族和大量平民,材料“所有雅典公民……均有资格参加公民大会,拥有同等的表决权”表明这一规定赋予了广大平民的参政议政的权利,故C项正确;材料中没有体现出雅典公民队伍的扩大,故A项排除;材料中没有涉及到公民大会的地位,故B项排除;D项材料中没有体现。 【详解】 二、材料阅读 31.阅读材料,完成下列要求。 材料一 ——整理自《新唐书·百官志》 材料二 由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素,因此从秦代一开始,统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡。隋唐时期之所以强调山川形便原则……元明清时期,这一原则更发展得淋漓尽致。另外,无论是基层政区还是上层政区,其地理分布变化的总趋势都是从北密南稀到南密北稀的逆转,由秦代北方是南方的两倍余,到隋代南北大致相等,到清中叶,南方政区近于北方的两倍。 ——摘编自周振鹤《体国经野之道》 (1)材料一反映了唐朝时期实行的哪种政治制度?根据材料一并结合所学知识,分析该制度对中央权力运行的作用。 (2)根据材料二,概括中国古代行政区划的基本原则。根据以上材料并结合所学知识,简要说明中国古代中央政治制度和古代地方行政区划制度的共同政治目的。 【答案】(1)制度:三省六部制 作用:共议国政,可以减少决策失误;分工负责,有利于提高行政效率;分散相权,有利于防范宰相擅权,强化君权。 (2)原则:山川形便;犬牙相人;依经济和人口变化不断调整。 共同政治目的:维护中央集权,巩固封建专制统治。 【解析】 (1)从材料一的图示可以看出是三省六部制。通过对图示的分析、再结合所学知识,从减少决策失误、提高行政效率、强化君权等方面进行分析。 (2)从材料二中的“由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素,因此从秦代一开始,统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡”,可知原则之一是山川形便、犬牙相人;从“由秦代北方是南方的两倍余,到隋代南北大致相等,到清中叶,南方政区近于北方的两倍”,可得出原则二是依经济和人口变化不断调整。根据所学知识,从维护中央集权,巩固封建专制统治的角度分析其目的。 32.阅读下列材料,回答问题。 材料一 雅典的民主政治,是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础,虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式。 ——李琼《浅析古代雅典的民主政治》 材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——哈蒙德《希腊史》 材料三 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的;最坏的是没有适当的讨论其后果,就冒失开始行动。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”,体现了雅典民主政治的哪一特点? (2)根据材料一、二指出,雅典民主政治有什么局限性? (3)依据材料一概括雅典民主政治的优势。 【答案】(1)特点:主权在民(人民主权)。 (2)雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”(少数公民的的民主),是奴隶主阶级的工具。 (3)优势:有利于选拔人才;能充分调动公民参政议政的积极性;避免盲目决策。 【解析】 【详解】(1)特点:根据所学知识可知,国家大事由公民大会讨论体现的是主权在民(人民主权)。 (2)局限性:根据材料“虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式”和材料二“雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外”可知,雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”(少数公民的的民主),是奴隶主阶级的工具。 (3)优势:根据材料“所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能”可知,雅典的民主制有利于选拔人才;根据材料“在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务”可知,雅典的民主制能充分调动公民参政议政的积极性;根据材料“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的”可知,民主制避免盲目决策。 查看更多