【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业：第6章第2节细胞的分化达标

【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业：第6章第2节细胞的分化达标

第 6 章 第 2 节 1．(2019·山东省德州市高一)将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中，不会 发生的是( C ) A．合成叶绿素 B．细胞生理功能的改变 C．DNA 的种类发生改变 D．细胞器的种类和数量发生改变 解析：将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中，韧皮部细胞经过脱分化形 成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成具有根、茎、叶的幼苗。其中愈伤组织再分化阶段需 要光照，在此过程中细胞内会合成叶绿素，A 不符合题意；在胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、 茎、叶的过程中，经历了细胞分裂与细胞分化，其中细胞分化使细胞生理功能发生改变，B 不 符合题意；细胞分化过程中，遗传物质 DNA 的种类不会发生改变，C 符合题意；在细胞分化 过程中，细胞器的种类与数量也会发生改变，D 不符合题意。 2．下列有关细胞分化的说法，不正确的是( A ) A．细胞分化仅发生在胚胎时期 B．细胞分化与生物发育有密切关系 C．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 D．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 解析：细胞分化发生在多细胞生物的整个生命历程中，A 错误。细胞分化是个体发育的基 础，B 正确。动植物细胞都有细胞分化现象，是生物界普遍存在的，C 正确。细胞在形态、结 构和生理功能上发生稳定性差异的过程就是细胞分化，D 正确。 3．(不定项)关于细胞全能性的理解，正确的是( BCD ) A．植物体内某些体细胞没有表现全能性，其原因是所含基因不同 B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 解析：同一植物体内所有的体细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂形成的，都具有相 同的基因。 4．1958 年，美国科学家斯图尔德将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由 单个细胞发育成完整的新植株(如图)。请分析： (1)科学家所用的生物技术称为__植物组织培养__。 (2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过__有丝__分裂来完成的。 (3)细胞团中的相同的细胞在发育成胚状体和植株过程中，形态、结构和生理功能逐渐向 不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的__分化__。 (4)本实验说明植物细胞具有__全能性__。 (5)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得__无机盐__、__水__和小分子有机物等营养 物质。 解析：此题主要考查的知识点是细胞的全能性。高度分化的植物细胞中，含有本物种的 全套遗传物质，因此在适宜条件下，这种活细胞仍然具有发育成和亲本相同的完整植株的能 力，即具有细胞的全能性。图中将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞在一定的营养物质 (水、无机盐和小分子有机物等)、激素和其他外界条件的培养下，由单个细胞发育成完整的新 植株，这种生物技术称为植物组织培养。分离出来的胡萝卜根细胞通过有丝分裂，使细胞数 目增多成为细胞团。在发育成胚状体和植株过程中，通过细胞分化，细胞的形态、结构和生 理功能发生不同的变化，形成不同的细胞和组织。