2017-2018学年湖北省部分重点中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

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湖北省部分重点中学2017-2018学年度下学期高二期中考试 生物试卷 试卷总分：90分 考试时间：90分钟 一、选择题（每小题只有一个正确答案。1～20题每小题1分，21～35题每小题2分，共50分。）‎ ‎1.达尔文的自然选择学说认为生物进化的结果和动力分别为（　　）‎ ‎①遗传变异 ②过度繁殖 ③适者生存 ④生存斗争 ‎ A．①② B．②④ C．①④ D．③④‎ ‎2.下列关于生物多样性的相关叙述，正确的是（　　）‎ A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果 ‎3.下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）‎ A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化 B.生殖隔离的产生是新物种形成的标志 C.自然选择直接作用于生物个体的表现型 　　 D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响，不断进化 ‎4.下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（　　）‎ A.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化的结果 B.青霉素的使用导致细菌产生抗药性的突变体，并使抗药性不断增强 C.生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向 D.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 ‎ 5.雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌性孔雀有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增多，并使该特性代代保留。下列相关叙述中，错误的是（ ）‎ A.决定表现型的基因可以随生殖而世代延续 B.雌孔雀与大尾屏雄孔雀之间的相互选择属于共同进化 C.种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传 D.雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率 ‎6.下列关于生物变异与进化的叙述中，错误的是（　　）‎ A.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向 B.基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源 C.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换能为进化提供原材料 D.长期的地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 ‎7.下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）‎ A.频率高的基因一定更适应环境 ‎ B.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 C.基因频率若发生变化，说明新物种已经产生 D.使用皮康霜治疗皮肤病一段时间后，药效下降，这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，诱变产生了抗药性变异 ‎8.下列有关细菌纯化培养的说法，错误的是（ ）‎ A.实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒 B.每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌 C.培养基上的单个菌落一定是一个细菌细胞的克隆 D.菌液梯度稀释后用涂布法接种，得到单菌落便于计数 ‎9.微生物的实验室培养可采用高压蒸汽、酒精擦拭、火焰灼烧等不同的灭菌或消毒方法，这些方法依次用于处理（　　）‎ A.接种环、手、培养基 B.培养皿、接种环、手 C.培养基、手、接种环 D.菌种、手、接种环 ‎10.分离土壤中分解尿素菌的实验操作中，对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是（ ）‎ A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层 B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌 C.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒 D.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源 ‎11.下列有关平板划线操作的叙述，错误的是（　　）‎ A.在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液 B.每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 C.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 D.划线结束后，灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者 ‎12.下列关于分解纤维素的微生物分离实验的叙述，错误的是（　　）‎ A.纤维素酶是一种复合酶，一般至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶 B.刚果红染色可以在倒平板时加入刚果红，也可以先培养微生物，再加入刚果红 C.在筛选分解纤维素的细菌的实验中，选择培养的目的是增大样品中目的菌株的浓度 ‎ D.刚果红可以与纤维素形成透明复合物，可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌 ‎13.制作泡菜时，泡菜坛子必须密封的原因是（　　）‎ A.防止产生的乳酸挥发掉 B.防止水分过分蒸发 C.防止坛内蔬菜萎蔫 D.防止氧气进入坛内抑制发酵 ‎14.下列关于腐乳的制作实验中，叙述正确的是（　　）‎ A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C.加盐腌制时，接近瓶口的盐要稍微铺厚一些 D.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 ‎15.下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中，正确的是（ ）‎ A.主要是菌种都是原核生物 B.制作过程中添加的香辛料都具有防腐抑菌的作用 C.所用装置都需要密封 D.所用菌种都需要人工接种 ‎16.下列说法错误的是（ ）‎ A.制作泡菜和果醋发酵所利用的主要微生物都没有细胞核 B.使用简易装置进行酒精发酵的后期，拧松瓶盖放气的时间间隔可以延长 C.为了避免杂菌污染，在果酒生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌 D.制葡萄酒的温度应该控制在30℃〜35℃‎ ‎17.压榨完橘皮后，处理压榨精油时，离心的目的是（　　）‎ A.除去质量较小的固体残留物 B.除去水分 C.除去固体物和残渣 D.除去果蜡、果胶 ‎18.选择石油醚作提取胡萝卜素的萃取剂的原因是（　　）‎ A.石油醚为水溶性有机溶剂 B.石油醚挥发性强 C.石油醚不易燃烧 D.石油醚的沸点较高 ‎19.玫瑰精油提取的过程是（　　）‎ A.鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层 B.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水 C.鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→过滤 D.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→过滤→除水 ‎20.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是（　　）‎ A.每次点样后，可用注射器直接点样 B.点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点 C.层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液 D.在纸层析过程中，滤纸可放在普通烧杯中 ‎21.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是（　　）‎ A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系1和品系2种群基因库出现较大差异，立刻形成物种1和物种2‎ ‎22.将果蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的果蝇皆等量）。8天后，甲瓶内仅无翅的果蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死果蝇，乙瓶内有翅和无翅的果蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是（　　）‎ A.甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存 B.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变 C.无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶 D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化 ‎23.某小鼠群体中，A+、A、a互为等位基因，该种群基因型及个体数如表：‎ 基因型 A+A+‎ A+A A+a AA Aa aa 个体数 ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎100‎ 下列说法错误的是（　　）‎ A.A+的基因频率是35% B.A+、A、a是基因突变的结果 C.A+和A的根本区别是碱基序列不同 D.该小鼠群体所有的A+、A、a基因，构成小鼠的基因库 ‎24.近年来抗生素的滥用使人体内的病菌抗药性大增。如图是某细菌的进化过程图，下列说法正确的是（ ）‎ A.人体中的所有某细菌原种构成了一个群落 ‎ B.②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变 C.抗生素使某细菌发生了定向变异 D.若①②③表示生物进化中的基本环节，则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异 ‎25.家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是（　　）‎ 家蝇种群来源 敏感性纯合子（%）‎ 抗性杂合子（%）‎ 抗性纯合子（%）‎ 甲地区 ‎78‎ ‎20‎ ‎2‎ 乙地区 ‎64‎ ‎32‎ ‎4‎ 丙地区 ‎84‎ ‎15‎ ‎1‎ A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%‎ C.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 D.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 ‎26.下列说法符合现代生物进化理论的是（　　）‎ A.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 B.细菌在接触青霉素后产生具有抗药性的突变个体 C.自然选择决定突变基因的产生 D.生物多样性的形成也是新的物种不断形成的过程 ‎27. 下列关于微生物分离和培养实验操作正确的是（ ）‎ ‎ A.为了防止污染，接种环经过火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 ‎ C.在微生物培养中，一般将培养皿倒置，在皿底上用记号笔做标记 ‎ D.高压灭菌结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，才能开启锅盖 ‎28.为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是（ ）‎ A.可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛出落叶和土壤 B.将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份 C.将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组 D.将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况 ‎29.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中错误的是（ ）‎ A.将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理 B.制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理 C.把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养 D.观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈，选出有透明圈的菌株即为所需菌株 ‎30.在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水，培养后的结果如下图所示 。以下判断错误的是（　　）‎ A.a处抑菌效果小于b处 B.b处的滤纸片可能没有沥干 C.c处抗生素无效 D.d为空白对照 ‎31.微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列关于这两种接种方法的叙述中，错误的是（　　）‎ A.都能用于微生物的计数 B.都只能用于固体培养基接种 C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种工具使用后需要灭菌 ‎32.选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为（ ）‎ A.伊红美蓝培养基、含青霉素的培养基 B.含氨的培养基、含青霉素的培养基 C.含青霉素的培养基、含氨的培养基 D.含青霉素的培养基、伊红美蓝培养基 ‎33.下列用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述中，正确的是（　　）‎ A.在适当的温度下延长蒸馏时间，可提高玫瑰精油的品质 B.蒸馏之前应用石灰水对实验材料浸泡10h以上，以提高出油率 C.蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些 D.在乳浊液分层的时候，为了有利于水和油层的分开，向乳浊液中加无水硫酸钠 ‎34.提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时，采用水浴加热法；而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时，可以用直接加热法，其原因是（　　）‎ A.前者需要保持恒温，后者不需要恒温 B.前者容易蒸发，后者不容易蒸发 C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温 D.前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水 ‎35.下图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是（ ）‎ A.①② B. ③④ C.⑤⑥ D.③④⑤⑥‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎36.（8分）达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着13‎ 种地雀，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们的祖先属于同一个物种。请用现代生物进化理论分析说明加拉帕戈斯群岛地雀的进化过程及原因。‎ ‎（1）生物进化的基本单位是　 　 ，在地雀的后代中具有　 　 ，为地雀进化提供了原材料。‎ ‎（2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有　 而不能进行基因交流。‎ ‎（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生　 　 ，导致众多新物种的形成。‎ ‎（4）若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是　 　。若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其它基因型个体随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是 　 ，其后代中杂合子占的比例为　 ，该种群　 　 。（填“已发生进化”或“未发生进化”）‎ ‎37.东湖绿道二期已向市民开放，我市某中学学生模拟公司课外兴趣小组为了调查东湖的水质状况，在东湖白马驿站区域取样后测定了水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题：‎ ‎（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是　 ‎ ‎______________________ ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为____________。如果该小组实验组平板上菌落平均数为39个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了2个菌落，这种结果说明在此次调查中培养基出现了 现象。如果将37（即39﹣2）个/平板作为本组菌落数的平均值，你觉得该做法 　 （填“可行”或“不可行”）。‎ ‎（2）若想确定平板上的菌落是否有大肠杆菌，一般在培养基中加入伊红美蓝，该培养基从功能上划分属于　 　培养基 。 ‎ ‎（3）该小组经讨论决定采用平板划线法分离水样中的细菌，在第二次及以后的划线操作时，应从　 开始划线，这样做的目的是______________ 。 ‎ ‎（4）如下图A和B中，______ 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。采用该计数方法结果往往较实际值偏 ，（填“高”或“低”）原因是 。 ‎ ‎（5）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高__________ 的利用率。‎ ‎38.（10分）如图所示是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。请根据图示回答下列问题：‎ ‎（1）图1中的实验流程是 。‎ ‎（2）在葡萄酒的自然发酵过程中，真正起主要作用的是附着在葡萄皮上“白霜”，白霜实质上是 ，因此冲洗时注意不能洗去，除去葡萄梗应在冲洗之后完成，从而可避免　 。‎ ‎（3）在图2中葡萄汁装入发酵瓶时一般不超过发酵瓶容积的　 。原因是既有利于酵母菌的　 ，又有利于　 　。果酒变为果醋的原理　 （填化学反应式）。‎ ‎（4）果酒制作完成后，可以用　 　来检测酒精的生成，酒精与之反应呈现　 　色。‎ ‎（5）葡萄酒呈现红色的原因是　 　。‎ ‎39.（10分）工业生产中，提取天然β﹣胡萝卜素的方法之一是利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取。请回答以下有关问题：‎ ‎（1）若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株，相对简便的操作是通过　 　法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的　 　 （填2个）特征。‎ ‎（2）碳源的种类对β﹣胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：‎ 碳源 麦芽糖 蔗糖 淀粉 β﹣胡萝卜素含量（mg/L）‎ ‎3.51‎ ‎4.82‎ ‎1.69‎ 据表分析，最佳碳源是　 　。若要进一步探究最佳氮源，请简要写出实验设计思路：　 ‎ ‎　 。（3分）‎ ‎（3）有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以获得高产菌株。对处理所得菌株分別进行培养并经裂解、离心后，根据β﹣胡萝卜素　 的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过　 　法进行鉴定，鉴定过程需要用　 　样品进行对比。经定量分析后，若得到高产菌株，要对其进行长期保存，可采用　 　的方法在-20℃的冷冻箱中保存。‎ 湖北省部分重点中学2017-2018学年度下学期高二期中考试 生物参考答案 一、 选择题（1～20题每小题1分，21～35题每小题2分，共50分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D B D A B A B C C D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A D D C B D A D C B 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 B A D B C A C C D A 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 A C A D B 二、非选择题（共40分）‎ ‎36. （每空1分，共8分）‎ ‎（1）种群， 可遗传的变异（突变和基因重组或基因突变、基因重组和染色体变异）；（2）地理隔离； ‎ ‎（3）生殖隔离； （4）60%，　 8：1， 4/9， 已发生进化。‎ ‎37.（每空1分，共12分）‎ ‎（1）检测培养基灭菌是否合格，  3.8×107 ， 污染， 不可行；‎ ‎（2）鉴别； （3）上一次划线的末端，  将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落；‎ ‎（4）B， 低， 当两个或多个细菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落，所以理论上他们的统计值要比实际偏低； ‎ ‎（5）溶解氧，   营养物质。‎ ‎38.（每空1分，共10分）‎ ‎（1）醋酸发酵；‎ ‎（2）野生酵母， 除梗引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会；‎ ‎（3）2/3， 有氧呼吸， 防止发酵产生的大量CO2使果汁溢出（防止发酵液溢出）， C2H5OH+O2CH3COOH+H2O； （4）酸性重铬酸钾， 灰绿； （5）红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中。‎ ‎39. （除备注外，每空1分，共10分）‎ ‎（1）平板划线， 颜色、大小（形状、隆起程度）；‎ ‎（2）蔗糖， 以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β﹣胡萝卜素含量（合理即可）（3分）；‎ ‎（3）易溶于有机溶剂， 纸层析， 标准， 甘油管藏。‎