2017-2018学年黑龙江省实验中学高二下学期期末考试历史试题（Word版）

2017-2018学年黑龙江省实验中学高二下学期期末考试历史试题（Word版）

黑龙江省实验中学2017-2018学年度下学期高二年级期末考试 历史试卷 一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）‎ 1. 有史学家说：“(春秋战国时期)完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，而且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因在于 A. 手工业的发展 B. 铁器和牛耕的使用 C. 商品经济的发展 D. 封建土地私有制的确立 2. 有学者发现：历代制作指南车的仅有20人，秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传,王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂，明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。据此可以推知 A. 周期性动乱造成技术失传 B. 传统行业技术被严格保密 C. 生产方式未发生质的变化 D. 重农抑商使手工技术停滞 3. 明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，侯潮门外酒坛儿……(注：篮儿——竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字)从中反映出明清时期 A. 杭城市民的经济文化生活较为丰富 B. 杭州出现了资本主义萌芽 C. 官府对杭州城进行了区域功能划分 D. 杭州开始成为商业大都会 4. 宋朝规定：“应典、卖、倚当物业，先问房亲，房亲不要，次问四邻，四邻不要，他人并得交易。房亲着价不尽，亦任就得价高处交易。”(《宋刑统》卷13)。这说明宋朝 A. 田业买卖还会受到家族宗族势力的干预 B. 买方完全可以根据个人自由意志买田业 C. 执行“不抑兼并”的土地政策 D. 朝廷对民间土地买卖管理较弱 5. 先秦诸子中有人强调：“圣王为政，其发令、兴事、使民、用财也，无不加用而为者。是故用财不费，民德（得）不劳，其兴利多矣！”此观点应属于 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 6. 董仲舒在《春秋繁露·十指》中提出：“天下之大，事变之博……大略之要，有十指。……强干弱枝，大本小末，一指也。”这种思想被认为是有建设性的，这是因为它 A. 契合统治阶级的意志 B. 在根本上代表民众利益 C. 吸收了法家等学派思想 D. 有利于加强对地方的控制 黑龙江省实验中学2017-2018学年度下学期高二年级期末考试 历史试卷 一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）‎ 1. 有史学家说：“(春秋战国时期)完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，而且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因在于 A. 手工业的发展 B. 铁器和牛耕的使用 C. 商品经济的发展 D. 封建土地私有制的确立 2. 有学者发现：历代制作指南车的仅有20人，秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传,王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂，明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。据此可以推知 A. 周期性动乱造成技术失传 B. 传统行业技术被严格保密 C. 生产方式未发生质的变化 D. 重农抑商使手工技术停滞 3. 明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，侯潮门外酒坛儿……(注：篮儿——竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字)从中反映出明清时期 A. 杭城市民的经济文化生活较为丰富 B. 杭州出现了资本主义萌芽 C. 官府对杭州城进行了区域功能划分 D. 杭州开始成为商业大都会 4. 宋朝规定：“应典、卖、倚当物业，先问房亲，房亲不要，次问四邻，四邻不要，他人并得交易。房亲着价不尽，亦任就得价高处交易。”(《宋刑统》卷13)。这说明宋朝 A. 田业买卖还会受到家族宗族势力的干预 B. 买方完全可以根据个人自由意志买田业 C. 执行“不抑兼并”的土地政策 D. 朝廷对民间土地买卖管理较弱 5. 先秦诸子中有人强调：“圣王为政，其发令、兴事、使民、用财也，无不加用而为者。是故用财不费，民德（得）不劳，其兴利多矣！”此观点应属于 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 6. 董仲舒在《春秋繁露·十指》中提出：“天下之大，事变之博……大略之要，有十指。……强干弱枝，大本小末，一指也。”这种思想被认为是有建设性的，这是因为它 A. 契合统治阶级的意志 B. 在根本上代表民众利益 C. 吸收了法家等学派思想 D. 有利于加强对地方的控制 1. ‎“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是                         ‎ A. 格物致知 B. 心即理也 C. 发明本心 D. 致良知 2. 李贽认为“六经”不过是史官过分的“赞美之语”，非但不是“万世之至论”，而且变成了“道学之口实，假人之渊薮。”这种议论 A. 从根本上动摇了儒学在政治、文化上的统治地位 B. 是对专制君主的猛烈抨击 C. 是对中国传统文化的全盘否定 D. 表明李贽具有强烈的批判精神 3. 下表是周王室分封情况一览表，对该表解读正确的有 ‎ 国名 对象 地理位置 国名 对象 地理位置 晋 王室子弟 今山西 齐 功臣 今山东北部 卫 王室子弟 今河南北部 宋 商朝后裔 今河南南部 鲁 王室子弟 今山东南部 燕 王室子弟 北京-带 注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 ‎①周王室同姓分封占主导地位②家天下制度由此开始③周王室的同姓亲族封地富庶④分封对象具有多样性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ 4. 据《汉书》载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立 A. 巩固了以血缘为纽带的宗法制 B. 适应了封建大一统政治的需要 C. 消除了地方分裂割据的经济基础 D. 保证了地主土地私有制的推行 5. 在宁波天一阁展出的一件清代麻布坎肩，上面密密麻麻地写满了科举考试中以四书五经为题的科举范文4万余字。据考证，这是当年一个考生在科举考试时用来抄袭的作弊工具，这件坎肩作弊衣是复制品。材料表明：‎ A. 明清时期科举制度走向衰落 B. 科举考试不能选拔真正优秀人才 C. 考四书五经易产生作弊 D. 科举制并不是完全公平公正的 6. 某历史兴趣小组通过对《中国古代政治制度》专题的学习研讨,画出了"中国封建社会皇权地位演变趋势示意图",与实际史实基本相符的是 A. B. C. D. ‎ 1. 一位法学家说：“无论我们多么轻视，多么痛惜这种接受，有一点是清楚的，那就是，如果欧洲主要国家没有在不同时期、不同程度上接受罗马法，那么，政治理论和制度，工业和商业组织，公法和私法的规则……都不会像今天这样。”以上评价论证了 A. 罗马法是维护罗马统治的有力支柱 B. 罗马法律制度渗透到国家各个角落 C. 西方国家的司法原则起源于罗马法 D. 罗马法系统完备，影响广泛而深远 2. 对于通过“贝壳放逐法”被放逐的政治领袖来说，“一旦流放期满，或出于国家的需要，就可以按期或提前恢复其公民权利，让他们继续为国效力”。这表明了古代雅典 A. 公民属于城邦 B. 以法律维护民主 C. 坚持民主决策 D. 民主具有随意性 3. 古代罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能因为思想而受惩罚”。这说明 A. 古罗马人认为人是衡量万物的标准 B. 罗马法保证人在各个方面是平等的 C. 罗马法强调司法实践中的证据意识 D. 古罗马人强调法律面前人人平等 4. ‎1832年一位英国工业家说：“50年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为……我们现在为整个世界生产。”这说明 A. 英国资产阶级要求建立世界霸权 B. 工业革命推动人们民主意识的提高 C. 英国责任内阁制逐渐确立和完善 D. 工业革命导致英国政治力量的变化 5. ‎87年宪法规定美国是联邦制国家。以下图示符合联邦制内容的一组是(注：大圈代表联邦政府，小圈代表各州)‎ A. B. C. D. ‎ 6. 美国学者帕尔默认为“俾斯麦在他任联邦帝国宰相的二十年间，往往设法在下议院自己这一方取得多 数，不过他并不认为在原则上非依赖多数不可，他奉行的信条是只有皇帝和他的宰相才有权统治这个国家。”这说明当时的德国 A. 帝国宰相须对下议院负责 B. 帝国议会是最高权力机构 C. 形式民主甚于实质性民主 D. 不是典型君主立宪制国家 1. 曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵吾主权，不割吾领土，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思,惭愤交集。”文中的“议约”是指 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》‎ 2. ‎1853年，太平天国在天京设立中央出版机关刷书衙。除了印刷一般的书诏、文告、营规、田凭等文件外，还发行宣传小册子，如《天命诏旨书》、《天朝田亩制度》、《三字经》等，这些册子篇幅不长，文字通俗易懂，便于群众阅读。这反映了太平天国运动过程中 A. 中国完全实现近代化 B. 领导人尝试利用先进文明成果 C. 领导人跳出了阶级局限性 D. 农民文化素质得到普及 3. 抗日战争时期，重庆《大公报》的一篇社论说：“三年多的抗战军事，‘应战’二字可以尽之，敌军来攻，我们应战；敌军不攻，我们转战；敌军此处攻，我们他处不战，形式上几乎完全是被动的。这次北线之战，敌军未战，我们先攻，敌军将南侵，我们先北战，这在战略上讲，也是一种进步。”“北线之战”指的是 A. 太原会战 B. 百团大战 C. 徐州会战 D. 平型关人捷[]‎ 4. ‎1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，其核心是强调君主具有至高无上的权力，却又不能不以法律的形式规定臣民的权力。此外，还规定了议院、选举方面的内容。可见，《钦定宪法大纲》‎ A. 是“中体西用”理论的具体实践 B. 加剧了清政府的统治危机 C. 是民主和科学思想传播的结果 D. 含有资产阶级宪政的性质 5. 历史学家钱穆曾指出：“就马克思理论而言，无产阶级亦必在资本主义社会下获得长期的高度的训练，待其知识程度与组织能力达到一定理想水平，才能脱颖而出，代替资本主义来掌握政权。”最能印证这一观点的是 A. 三大工人运动失败的教训 B. 《共产党宣言》发表的影响 C. 巴黎公社失败的主要原因 D. 二月革命爆发的主要原因 6. 列宁说：“俄国革命之所以如此容易发生，只是因为俄国受到沙皇政府极其野蛮的压榨，任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难。”这表明 A. 俄国二月革命后的社会矛盾日益尖锐 B. 俄国农奴制是二月革命爆发的历史根源 C. 十月革命是俄国历史发展的必然趋势 D. 沙皇专制和帝国主义战争引发二月革命 二、材料解析题（本大题共3小题，共45分）‎ 1. ‎（25分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 希腊人认为，每个人都有自己独特的个性、独特的价值，不可重复，不可替代。希腊人的个体生命意志突出地表现在行为处事上具有自己独特的判断力。 ——《古希腊文学中的人文主义精神》 中国传统的人文精神早在先秦即已形成……（它）把人看成群体的分子，不是个体，而是角色，得出人是具有群体生存需要，有伦理道德自觉的互动个体的结论，并把仁爱、正义、宽容、和谐、义务、贡献之类纳入这种认识中，认为每个人都是他所属关系的派生物，他的命运同群体息息相关。 ——《略论中西人文精神》 （1）根据材料一，概括中西传统思想在“人”的认识上的差异？（4分）这种差异在孔子和亚里士多德的思想主张上有何表现？（4分） 材料二 李贽肯定合理的“欲”、“情”，提倡人格的自主和独立，反对礼教和理学教条对人的禁锢，启发人们从正统文化的桎梏中解脱出来，其历史贡献与欧洲人文主义思想家相近似。人们看到，晚明的社会风尚、文人心态和文学艺术，已经发生了悖离传统的变化。 然而，晚明人文主义思想的传播，并没有掀起西方那种文艺复兴运动……由于明代封建专制政权的极端腐败，导致“天崩地解”的大战乱。清军入关，又进行了长时期的血腥战争。社会经济、文化遭到严重摧残，资本主义萌芽和人文主义思潮遭到毁灭性打击，中国历史的进程被打断。 ——李广柏《中国历史上的人文主义思潮》 （2）根据材料二，指出李贽的进步观念及其历史贡献，（4分）并分析为何“晚明人文主义思想的传播，并没有掀起西方那种文艺复兴运动”？（6分） 材料三  2006年有人在纪念五四青年节的论坛中指出：“从20世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。”其划分方式如下：‎ 第一代 新青年，大体出生于1911年到1949年之间 第二代 社会主义新人，他们大体出生于1949年到1979年之间 第三代 新人类，出生、成长于1979年左右到现在 ‎（ 3）根据材料三，结合所学，分析指出其划分“三代新人”的主要依据。（3分）请在“三代新人”中任选一个年龄段，判断他们在青春期的价值取向，并结合史实说明你的依据。（4分） ‎ 1. ‎（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ ‎   材料：北洋政府时期是中国近代史上的一段充满争议的历史。长期以来，官方主流的看法是“北洋军阀反动统治”；如果从大历史视角观察，中华民国是中国历史的正统，故而有少数中性的表述是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”；近年来史学界认为这一时期是近代中国从传统社会向现代社会转型当中的一个特殊阶段，现代化正是在这种新旧交替和冲突中向前发展的。‎ ‎   任选其中一种观点或者自拟观点，运用相关史实进行阐释说明。(要求：观点明确，史论结合，论证充分) ‎ 2. ‎（15分）【历史上重大改革回眸】    材料一    西周时有司寇主法。同时祝、宗、师、史等官吏也从事审理工作。司寇、祝、宗、卜、师、史等世袭官吏，或利用对沿袭判例知识的了解和熟悉之便，或借助于神明启示的诠释之利，掌管着法律的审判权、解释权和执行权。《荀子•荣辱》认为这些司法官吏“父子相传，以侍王公，是故三代虽亡，治法犹存”。    材料二《左传》载曰：“昭公六年（公元前536年）子产铸刑鼎。”东晋史学家杜预在《春秋左氏经传集》中就此注解道：“铸刑书于鼎，以为国之常法。”刑鼎后，“郑人游于乡校，以议执政。”     材料二    子产“铸刑鼎”，晋国叔向指责子产说：“（铸刑鼎之后）民知有辟，则不忌于上。并有争心，以徽于书，而缴幸以成之，弗可为也。”“民众争端矣，将弃礼而征于书，锥刀之末，将尽争之。乱狱滋丰，贿赂并行，终子之世，郑其败乎？”（《左传•昭公六年》）对此，子产轻蔑地回答道：“吾以救世也。” --上述材料均摘自《非常法史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括子产铸刑鼎的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析子产铸刑鼎的影响。 ‎ 答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. D 7. A 8. D 9. C 10. B 11. D 12. B 13. D 14. A 15. C 16. D 17. D 18. C 19. D 20. B 21. B 22. D 23. C 24. D ‎ ‎25. （1）（10分）差异：关注人的自然性（个体），强调个人的价值与理性。（ 3分）关注人的社会性（群体），注重道德自觉与社会和谐。（ 3分）主张：“仁、礼”；“中庸之道”；（ 2分）“中道”理论；“吾爱吾师，吾尤爱真理”；（ 2分）（ 2）（12分）观念：倡导个性解放（提倡人格的自主和独立）；（ 2分）贡献：启发人们从封建思想的束缚中解脱出来；促进社会风尚和文学艺术的变化。（ 4分）原因：王朝更替，社会经济文化遭到破坏；专制统治的腐败黑暗（封建思想的禁锢）；资本主义萌芽发展受阻。（ 6分）（ 3）（10分）依据： 20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化：第一次，辛亥革命结束封建帝制，建立民主共和国，推动了社会的变革；第二次，中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次，实现了伟大转折，中国进入改革开放和现代化建设新时期。（ 6分）  ‎ ‎26. 观点一：北洋军阀统治时期是近代中国历史上的黑暗反动时期。 ‎ 政治上：北洋军阀推行专制独裁统治，摧毁资产阶级民主制，如袁世凯复辟帝制，段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会等，是对历史的极大反动；为争权夺利展开混战，如直皖战争、直奉战争等，给中国人民带来无限灾难。‎ 经济上：连年不息的军阀混战给国民经济带来了浩劫；北洋军阀的横征暴敛，吞没了大量的社会财富，严重地破坏了工农业的再生产；北洋军阀凭借反动政权竭力维护封建买办的生产关系，严重地束缚了社会生产力的发展。‎ 外交上：北洋军阀推行媚外政策，如袁世凯同日本签订《二十一条》，疯狂出卖国家权益，极大地阻碍了民族经济的发展。‎ 思想上：袁世凯为复辟帝制，推行复古尊孔逆流，竭力维护封建专制统治。‎ 观点二：北洋军阀时期历史是向前发展的。‎ 政治上：北洋军阀时期尽管推行专制独裁统治，但形式上一直维持着中华民国的民主体制，有利于中国政治民主化的发展。资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的崛起，为民主政治的发展创造了条件。‎ 经济上：初步建立现代经济法制体系，发布许多经济法规，解除对工商业者的种种束缚，对工矿企业采取保护和优惠政策，还鼓励利用外资，民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进。‎ 军事上：训练、装备一支新式军队，有利于推动军事近代化，增强国防实力。‎ 外交上：出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。后来在华盛顿会议上中国收回山东主权，赎回胶济铁路。总的来说，北洋政府在外交上表现出了妥协与抗争的两面性，挽回了一些国家主权，为后来南京国民政府废除不平等条约奠定了一定基础，一定程度上提高了中国的国际地位。‎ 思想上：民主共和观念深入人心、新文化运动兴起、马克思主义的传播、新三民主义的提出，促进了民主思想的发展。‎ 社会生活上：“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布，有利于社会的进步(政治经济必答，其它答出两点即可)‎ 观点三：综合前两种观点即可。‎ ‎​  ‎ ‎27. （1）依据材料一“司寇、祝、宗、卜、师、史等世袭官吏，或利用对沿袭判例知识的了解和熟悉之便，或借助于神明启示的诠释之利，掌管着法律的审判权、解释权和执行权”，结合所学知识可以得出子产铸刑鼎的背景是王室衰微；传统法律易被贵族利用；法家思想的兴起；改革成为时代潮流． （2‎ ‎）依据材料二“郑人游于乡校，以议执政”、“（铸刑鼎之后）民知有辟，则不忌于上．并有争心，以徽于书，而缴幸以成之，弗可为也”、“民众争端矣，将弃礼而征于书，锥刀之末，将尽争之．乱狱滋丰，贿赂并行，终子之世，郑其败乎”、“吾以救世也”，结合所学可以得出子产铸刑鼎的影响有提高了法律的透明度；打击了旧贵族对司法的垄断；有利于激发士民的参政议政热情；对其他诸侯起了示范作用；加速了分封制的瓦解． 故答案为： （1）王室衰微；传统法律易被贵族利用；法家思想的兴起；改革成为时代潮流． （2）提高了法律的透明度；打击了旧贵族对司法的垄断；有利于激发士民的参政议政热情；对其他诸侯起了示范作用；加速了分封制的瓦解．  ‎