2019-2020学年吉林省实验中学高二上学期第一次月考政治试题 Word版

2019-2020学年吉林省实验中学高二上学期第一次月考政治试题 Word版

吉林省实验中学2019—2020学年度上学期高二年级 第一次月考政治试卷 ‎ 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1．‎2019年3月23日，在习近平主席和意大利总理孔特共同见证下，中意双方代表交换关于796件中国流失文物艺术品返还的证书。从流失到回归，文物流动方向变化的背后，是中国实力从弱至强的沧桑巨变。这也是为什么人们在感慨文物回家之时，不忘祝福祖国越来越繁荣富强。因为只有祖国强大了，失去的珍宝才会重新回到我们手中。上述材料说明 ①经济决定文化，我国综合国力的不断强大，奠定了民族复兴的坚实基础 ②政治是经济的集中表现，政治和经济决定了两国文化的多样性 ③尊重他国的文化遗产所有权，符合人类正义的立场 ④文化兴则国兴，守住中华文化根脉才能实现中国梦 A．①③ B．①② C．②④ D．③④‎ ‎2．‎2019年4月15日，法国象征性建筑物巴黎圣母院发生严重火灾。大火烧碎了法国宗教的历史，火光后的灰烬里，留下一道人类文明的伤疤，全世界人民都在为巴黎圣母院的巨大损失而倇惜，这是因为 ①文化的传承和发展离不开物质载体 ②文化是人类生存和发展的基础 ③巴黎圣母院是人类共同的文化财富 ④巴黎圣母院是人类社会实践的产物 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎3．《人民日报》载文强调，我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力，促进文化“走出去”的体制机制，培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团，积极参与文化市场竞争，推动中华文化走向世界。提出上述要求是基于 ①文化是经济政治的基础，增强中华文化软实力才能在国际竞争中赢得主动 ②文化是综合国力的基础和重要标志 ③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ④文化是综合国力竞争的重要因素 A．②④ B．③④ C．①② D．①③‎ ‎4．‎2019年6月9日至10日，上海合作组织青岛峰会在山东青岛举行。国家主席习近平在会议上指出，山东是孔子的故乡和儒家文化发祥地。儒家的“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。在“上海精神”引领下，上海合作组织在安全、积极、人文等合作领域取得丰硕成果。材料表明 ①文化与政治相互交融，儒家文化有助于弘扬中国力量，发出中国声音 ‎ ‎②文化具有能动的反作用，优秀文化可以促进经济发展，维护政治稳定 ③文化对人的影响是深远持久、潜移默化的 ④文化是社会进步与发展的重要因素，是国家进步与发展的软实力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎5．‎2019年4月29日，以“让园艺融入自然让自然感动心灵”为办会理念的中国北京世界园艺博览会开幕。本次园会将以园艺为载体，积极传播和发展中国园艺文化，同时，园博会也将汇聚世界各地独特的园艺特色和地域文化，促进国际园艺合作。这说明本次世界园艺博览会的举办将有利于 ①推动文化产业的发展，促进文化与经济融合发展 ②丰富文化传播的手段，促进不同文明的交流互鉴 ③推动中华文化走向世界，展示文化多样性的魅力 ④加强对话交流，增进各国对于中华文化的理解与认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎6．世界微笑日，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。世界精神卫生组织将每年的‎5月8日确定为世界微笑日，这一天会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来，在人与人之间传播愉悦与友善，增进社会和谐。微笑使心灵净化、社会和谐，这说明 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ‎ ‎②人们的精神活动离不开物质活动 ③人们在社会实践中创造发展和享用文化 ‎ ‎④文化对人有深远持久的影响 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎7．‎2019年4月23日，恰逢第23个世界读书日，由全国妇联主办的“书香飘万家”2019全国家庭亲子阅读主题活动在京举办。阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但是可以改变人生的终点。生活中因为读了一本书，而使人的思想观念乃至前途命运发生根本改变的故事，比比皆是。上述材料说明 A．文化是人们社会实践的产物 B．人们在社会实践中创造和发展文化 C．世界观、人生观、价值观对人的综合素质具有持久影响 D．文化对人的影响是潜移默化和深远持久的 ‎8．近年来,某地持续深入推进廉洁文化“一进一主题”活动,组织党员干部参观家风家训主题公园,举办“清风正气传家远”书画摄影比赛,在中小学组织开展“小手拉大手,廉洁进我家”主题教育实践活动等,营造了浓厚的廉洁文化氛围。从文化生活角度看,该地组织廉洁文化“‎ 一进一主题”活动的依据是 ①优秀文化能够提高人的科学文化素养 ②弘扬廉洁文化是人性本善的重要表现 ③文化对人的影响来自特定的文化环境 ④学习优秀文化能够丰富人的精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎9．‎2019年3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出，青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。以习近平同志为核心的党中央将学校思想政治课放在突出位置是因为 ①思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 ②世界观、人生观、价值观对人的终身发展有着深远持久的影响 ③理想信念导向人生选择，是实现人生价值的基础 ④思政课建设必须立足课堂教育，守正创新 A．①② B．①④ C．②④ D．③④‎ ‎10．2019年9月，由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动得到重庆各大主流媒体的关注和报道，华龙网、重庆日报等主流媒体对重庆社会信用体系建设进行图文、视频、图解等全方位的报道，在重庆刮起了一股火热的“信用风”。全社会弘扬诚信正能量，对个人而言 ①有利于引导人们形成正确的思维方式 ②有利于培养健全人格，提高道德素质 ③有利于引导人们通过大众传媒这一传播途径提高人们的科学素养 ④有利于维护市场经济秩序，形成良好的社会风尚，提高国家文化软实力 A．①② B．①③ C．③④ D．②④‎ ‎11．截至2018年底,我国入选联合国教科文组织的非遗名录的项目已达40个,是目前世界上拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家。我国重视文化遗产的保护,是因为中国的文化遗产 ①凝结着华夏大地先人的智慧 ②记录着中华民族的文明历史 ③集中展示了中华民族的文化 ④是中华民族文化的长期积淀 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎12．近年来，欧洲学院日益重视中国，开设了欧中关系课程，还积极筹建欧中研究中心，致力于欧中关系研究。中国愿同欧方一道努力，争取到2020年实现中欧学生年度双向交流达到30万人次。这说明 ①学生日益成为文化传播的主要媒介 ②中欧学生交流有利于文化传播 ③人口迁徙是文化交流的重要途径之一 ④教育是文化传播的重要途径 ‎ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎13．‎2019年1月8日，故宫博物院与卡地亚共同推出纪录片《唤醒时间的技艺》。该片纪录了故宫博物院与卡地亚的钟表保护修复专家携手修复六件故宫院藏钟表文物的合作历程，是双方共筑文化遗产保护传承里程碑的重要见证。重视文化遗产的保护是因为 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义 ③保护文化遗产，有利于维护世界文化多样性 ④保护文化遗产，有利于实现人类文明的趋同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 14． 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2019年会上指出，面向未来，我们要兼容并蓄、和而不同，推动文明互鉴，使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动社会进步的动力、维护地区和世界和平的纽带。习近平主席的主张 ①要求不同民族要通过对话消除分歧走向统一 ②说明不同民族的平等交流推动世界文化繁荣 ③说明各国文化在交流中相互认同，共同发展 ④契合文化多样性是人类文明进步的重要动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ 15． 曾经的丝绸之路是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”则承载着新的历史使命，聚集经济合作与人文交流，实现沿线和各国经济与文化的繁荣。文化部已正式公布《“一带一路”文化发展行动计划》，为“一带一路”文化建设工作的深入开展绘制了路线图。这一计划的可行性在于 ①商业贸易是促进思想文化交流的重要途径 ②经济决定文化，沿线经济繁荣自然带动文化繁荣 ③各国文化在交流借鉴中促进人类文明繁荣进步 ‎④它契合当代基于维护文化多样性的人类文明共同认知 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎16．2019年8月，我国藏医药浴法列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。随着藏医药浴法的列入，我国共有40个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产相关名录。藏医药浴法申遗成功 ①基于我国非物质文化遗产保护处于世界领先水平 ②说明灿烂的中华文化既是民族的又是世界的 ③增强了我国人民对中华文化的理解和认同 ④是民族文化和民族情感的集中展示和表达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎17．为了进一步做好中国文化的对外宣传，塑造良好的中国形象，文化部推出新版官方英文网站——中国文化网。该网站在设计上融合了中国文化特色和国际流行元素，突出网站的实用性、时尚性和交互性，注重与微信、微博、脸书等新媒体的互联互通。该网站 ①融入时代元素，增强了中国形象的现代感 ②融入传统元素，彰显中华文化的包容性 ③利用网络平台传播中华文化，促进文化理解 ④创新文化传播方式，促使中外文化趋于同一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎18．2019年央视春晚深圳分会场，《青春畅想》节目中，30位舞蹈演员身穿全柔性特质的“柔衣”闪亮登场，充满科技元素和艺术感，给全球华人带来了满满科技感的“深圳7分钟”。这是央视春晚36年来首次采用全柔性显示屏参与节目演出。从中我们可知 ①大众传媒具有文化传递、共享的功能 ②物质成果建立在精神成果的基础上 ③科学技术能促进文化的发展 ④科技发展助推文化传承 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎19．.中式英语词汇“addoil（加油）”被英国《牛津英语词典》收录，此前，《牛津英语词典》先后收录了“kungfu（功夫）”“guanxi（关系）”等中国特有的一些词汇。当“addoil”进入《就近英语词典》时，“拓扑”“博客”等舶来词也让中文变得丰富多样。这说明 ①不同文化的交流互鉴是人类文明发展的重要动力 ②中英文化的差异在逐渐缩小 ③中华文化在世界舞台上的影响力越来越大 ④文化交流要以我为主、为我所用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎20．2019年清明节，国家民政局紧扣“文明、绿色、低碳、环保”的宗旨，宣扬清明文化、倡导祭祀新风。“慎终追远”仪式不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明 ①承袭传统孝道文化,筑牢民族生存和发展的根基 ②传统孝道文化可以因时而变,应为其注入时代精神 ③传统孝道文化具有鲜明的民族性,应该传承和弘扬 ④传统孝道文化具有相对稳定性,其具体内涵是不变的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ 21． 从文化传承与发展的角度看，如下图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们 ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③要辩证地对待传统文化 ④创新是学习的根本目的 A．①③ B．①④ ‎ C．②③ D．②④‎ ‎22．习近平指出，对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。这启示我们继承传统文化的正确态度是 ①取其精华，去其糟粕 ②古为今用，洋为中用 ③批判继承，古为今用 ④摒弃传统、大胆创新 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④‎ ‎23．技术的更新，加快推动媒体融合的发展进程。从“中央厨房”到“媒体融合云”，从大数据到机器人写稿，从VR(虚拟现实技术)到AR(增强现实技术)……技术的更迭，向传统媒体提出了紧跟技术、时时创新的要求。当前，搭乘“互联网＋”的快车，媒体融合 ①实现了文化传播途径的根本性变革 ②丰富了文化传播的途径 ③能够使传递储存文化资源的手段和方式发生变化 ④促进文化的传播、继承和发展 A．①③ B．②④ C．③④ D．①②‎ ‎24．‎2019年9月10日，国家主席习近平出席全国教育大会并发表重要讲话，习近平强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。国家如此重视发展教育主要是基于教育 ①具有选择、传递和创造文化的功能 ②对国家的前途和命运具有决定作用 ③能够最大程度地超越时空的局限的功能 ④具有吸收、活化和更新文化的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④‎ 二、 非选择题（本大题共4个大题，共52分）‎ ‎25．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。目前我国发展最大的不平衡就是城乡之间发展的不平衡，最大的不充分就是“三农”发展的不充分。党的十九大报告提出了“实施乡村振兴战略”的新发展理念。报告指出，实施乡村振兴战略要坚持农业农村优先发展，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”‎ 的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。这指明了新时代乡村发展的方向，明确了乡村发展的新思路，是城乡发展的重大战略性转变。‎ 材料二 ‎“开轩面场圃，把酒话桑麻”，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”……古诗词里对乡村的咏叹，道出了很多人心中的田园梦。某市在实施乡村振兴战略的过程中大力推进乡村文化建设，不断充实农民群众的精神文化生活。例如，评选、宣传行业能手和劳模，积极培养各类民间艺人，调动农民群众投身新农村建设的积极性；创办各种形式的“农村书屋”，推广发家致富知识；借村委会换届选举，举办各种讲座，提高农民群众的政治参与素养，打造和谐村庄；以乡镇文化站为主体，积极开展丰富多彩的乡村文化活动，举办各种文化艺术节，让人民群众自创自乐。‎ 结合材料一、二，运用文化作用的有关知识，谈谈大力推进乡村文化建设对实施乡村振兴战略的意义。（16分）‎ ‎26．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 近日，吉林省实验中学不断推进校园文化建设。精心设置校园环境，做到步步有景，处处有人，用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学典礼、入团仪式，隆重而热烈，给学生以启迪。创新活动形式，培养学生良好行为习惯，进而建设优良的学风、校风。坚持开展“学生一日常规评比”活动，通过优秀班级体评选、班容班貌评比、周末例会等形式，帮助学生养成良好习惯。通过“明星教师”“教坛新秀”“师德标兵”等表彰大会，激励他们不断追求进步，崇尚真善美。‎ 结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析我校推进校园文化建设的合理性。（12分）‎ ‎27．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎2019年3月27日 ‎，是国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲《中国的文明观，让世界看见》五周年，在这一重要演讲中，习近平主席科学把握人类文明进步大势，深刻阐明“多彩、平等、包容”的文明观，真诚倡导“和而不同”的文明交流互鉴准则，习近平强调：“文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值”、“文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提”、“文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力”、“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”……习近平对文明的这些论述不仅精辟揭示了人类文明的本质特征，还深刻阐述了“文明交流互鉴”的内涵。五年来，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，中国不仅是积极倡导者，更是坚定行动者，充分彰显了中国对于推动人类文明进步、促进世界和平发展的深邃智慧、积极贡献与责任担当。‎ 结合材料，运用“文化的多样性与文化传播的”知识，阐述我们应怎样促进中外文化交流？（12分）‎ ‎28．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎2019年是打赢脱贫攻坚战极为关键的一年，贫困地区不仅需要经济扶贫，还需要文化扶贫，某“文化扶贫小组”在实践中不断探索：他们从职业教育和继续教育两个层面与某贫困县结帮扶关系；鼓励该地区利用优秀传统文化资源丰富的优势，深入挖掘传统文化中“讲仁爱”的时代价值，推进传统文化进农家，提升他们的道德修养；同时，利用互联网，通过手机APP、在线课堂，实施技能提升培训，帮助当地农民掌握更多致富技术；通过以老带新，委托培训等方式，培养出乡土文化人才，解决基层文化人才短缺的问题。‎ 结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析某“文化扶贫小组”的做法给我们的启示。（12分）‎ ‎ ‎ 吉林省实验中学2019——2020年高二政治月考试题参考答案 一、 选择题 题题号 ‎11‎ ‎22‎ ‎33‎ ‎44‎ ‎55‎ ‎66‎ ‎77‎ ‎88‎ ‎99‎ ‎110‎ ‎111‎ ‎112‎ 答答案 AA CC BB CC BB ‎ CC AD DD AA AA AA DD 题题号 ‎113‎ ‎114‎ ‎115‎ ‎116‎ ‎117‎ ‎118‎ ‎219‎ ‎220‎ ‎221‎ ‎222‎ ‎223‎ ‎224‎ 答答案 CC DD DD CC BB BB BB CC CC CC CC BB 二、 非选择题（本大题共4小题，共52分）‎ ‎25．【答案】①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。推进乡村文化建设可以为乡村振兴战略的实施提供精神动力和智力支持。‎ ‎②文化与经济相互影响、相互交融。推进乡村文化建设可以提高农民科技文化素质和农村科技水平，促进农村产业经济的发展，改善农民生活。‎ ‎③文化与政治相互影响、相互交融。推进乡村文化建设可以提高农民政治素养和参与政治生活的能力，促进农村基层民主的发展和乡村治理体系的完善。‎ ‎④文化塑造人生。推进乡村文化建设有利于促进优秀文化的传承，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，培养新型农民。‎ ‎（每点4分，满分16分；其他答案言之有理也可酌情给分。）‎ ‎26．【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。推进校园文化建设为学生健康成长提供了良好的校园文化环境和规范丰富的教育活动。‎ ‎②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。优良的学风、校风影响学生的思维方式，形成良好的行为习惯，影响其认识活动和实践活动。‎ ‎③文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。良好的校园文化教育范围，潜移默化的影响着学生的综合素质和终身发展。‎ ‎④优秀文化积极的塑造人生。优良的文校园文化和教育活动能丰富学生的精神世界、增强学生的精神力量，促进学生健康成长和全面发展。‎ ‎（每点3分，满分12分；其他答案言之有理也可酌情给分。）‎ ‎27．【答案】①我们要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。（引进来）‎ ‎②更加主动的推动中华文化走向世界，作传播中华文化的使者，增强我国文化国际影响力。（走出去）‎ ‎③既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异。尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。（态度）‎ ‎④通过商业贸易，人口迁徙，教育等多种途径促进文化的传播，发挥大众传媒的作用（途径、手段）‎ ‎（每点3分，满分12分；其他答案言之有理也可酌情给分。）‎ ‎28．【答案】①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。扶贫小组从职业教育和继续教育两个层面与某贫困县结帮扶关系，提高贫困地区劳动者素质。‎ ‎②传统文化具有相对稳定性，要继承传统，推陈出新，在继承传统文化的同时，要体现时代精神。鼓励该地区利用优秀传统文化资源丰富的优势，深入挖掘传统文化中“讲仁爱”的时代价值，有利于对传统文化的继承，提升农民的道德修养。‎ ‎③大众传媒是文化传播的主要手段，（或科技的进步，是推动文化发展的重要因素）。“文化扶贫小组”利用互联网，实施技能提升培训，有利于当地农民掌握致富技术。‎ ‎④人民群众是文化创新的主体。通过以老带新、委托培训等方式，培养出乡土文化人才，有利于充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用。‎ ‎（每点4分，满分12分；答三点即可。其他答案言之有理也可酌情给分。）‎