2019-2020学年江苏省无锡市江阴市四校高二上学期期中考试历史试题 word版

2019-2020学年江苏省无锡市江阴市四校高二上学期期中考试历史试题 word版

‎2019—2020学年第一学期高二期中考试历史学科试题 ‎ 一、单项选择题：本大题 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。‎ ‎1．《易经·文言》中提到“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合 其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时。”由此反映出中国古代文化 A．知性理性合一的特征 B．崇尚自然天人合一的特征 ‎ C．注重对真善美的追求 D．注重对科学与真理的追求 ‎2.北宋士人根据政治发展的需要，对儒家学说原有内容进行全面反思与批判，并大胆地从佛、道 学说中汲取思想精华。这一做法 A．使儒学进入思辨化、哲理化的新阶段 ‎ B．巩固了秦汉以来的专制主义中央集权 ‎ C．确立了儒学在传统文化中的主流地位 ‎ D．扩充了教育的内容并提高了官员素质 ‎3.下图是江西吉安为纪念一位明代思想家按原貌复建的书院一隅，中有一联，据对联内容判断， 下列属于该思想家主张的是 ‎]‎ A. 穿衣吃饭，即是人伦物理 B. 人必有私，而后其心乃见 C. 故君子之学，惟求得其心 D. 欲致吾之知，在即物而穷其理也 ‎4.梁启超在《中国近三百年学术史》一书中说：“犁洲有一部怪书，名曰《明夷待访录》。从今日青年眼光看去，虽像平平无奇，但三百年前——罗梭《民约论》出世前之数十年，有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品。”以下各项属于《明夷待访录》一书中议论的是 A. 圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣 B. 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 C. 欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院 D. 孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一 ‎5.意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为“人曲”。这是因为它 A．提倡人的自由，认为人人都可以与上帝直接对话[]‎ B．猛烈攻击基督教教义，主张“教随国定”‎ C．宣扬“幸福在人间”的人文主义观点，提倡“人性”‎ D．抨击天主教会的权威和迷信，冲击了欧洲的封建专制统治 ‎6．某学者写道：“衰落是一个容易使人上当的词，因为它包含了两个相去甚远的概念：一是外 部力量的减弱，一是内部力量的衰败。……拿意大利来说，……在外部因素使其丧失了经济强国 的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”“内部文化”是指 A．智者学派 B．文艺夏兴 C．启蒙思想 D．宗教改革 ‎7.康德（1724—1804）宣称：普鲁士的开明体制，代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说：“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话：理性吧，思考多少、思考什么都行。”这说明康德 A. 赞赏德意志君主立宪制 B. 支持和尊重思想自由 C. 认为君主具有理性精神 D. 推崇普鲁士军国主义 ‎8．“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字 ‎①演变总趋勢是由繁到简 ②以图画文字为基础逐步演变发展 ‎③都是由象形文字构成 ④讲究借物抒情，追求神韵意趣 A．①④ B．①② C．③④ D．①③‎ ‎9. 乾隆帝酷爱书法，于卧室边专置一间小暖阁，用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名帖——王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王询《伯远帖》，此三帖被后人称为“三希帖”（见下图）。下列对“三希帖”书体特征的分析，最准确的是 A．疏密得体，收放结合，浓淡相融 B．圆劲均匀，粗细一致，形式奇古 C．笔画详备，形体方正，规矩整齐 D．结构简省，钩连不断，纵任奔逸 ‎10．请阅读下面的精美文句，其所属的文学体裁出现的先后顺序是网]‎ ‎ ①“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”‎ ‎ ②“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”‎ ‎ ③“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”‎ ‎ ④“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”‎ A．①②④③ B．①②③④ C．②③①④ D．③①②④‎ ‎11.“牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这段材料说明牛顿的发现 A. 推动了天文学的发展 B. 使人类彻底摆脱了神学的束缚 C. 促进了人类的思想解放 D. 使人类开始关注现实世界 ‎12. 科学家们通过实验再次证明，爱因斯坦至少在一件事上犯了错误。实验显示，被爱因斯坦质疑的“幽灵般的超距作用”（在量子力学中又称为“量子纠缠”）的确存在，并为其提供了具有说服力的证据。这一发现证明，在特定条件下，信息在空间中两点之间的传递速度是有可能超过光速的。上述材料表明 A.物理学的发展主要依据科学实验 ‎ B.爱因斯坦对量子理论持否定态度 C.科学研究中证据比权威更加有力 ‎ D.爱因斯坦的相对论理论已经过时 ‎13. 历史研究中强调的“论从史出”的分析方法。分析下列各个选项，材料和结论之间逻辑关系正确的是 选 项 材 料 结 论 A ‎1854 年杨秀清在至英使信中谈到通商: “不惟英国通商，万国皆通商，四海之内皆兄弟也，立埠之事方定，害人之物为禁”。‎ 与清政府的对外方针是一致的。‎ B 谭嗣同愤怒地谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。‎ 谭嗣同主张推翻封建君主，实现共和政体。‎ C ‎1924 年孙中山在《中国内乱之原因》中提及:“要以后真是和平统一，还是要军阀绝种。要军阀绝种，便要打破串通军阀来作恶的帝国主义”‎ 孙中山认识到军阀和帝国主义是实现和平统一的障碍 D 南京临时政府法令规定：人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、集会等“私权”。‎ 南京临时政府实行了责任内阁制 ‎14. 据吴虞称，1916 年底《新青年》初到成都时只卖了 5 份，此后一直未见大的起色。1919年底，吴虞在华阳书报流通处，翻阅其售报簿，内中有两处记录令他讶异：一是守经堂亦买《新青年》看；二是成都县中学一次购买《新青年》等杂志 22 元。《新青年》全年定价 2 元。《新青年》销售情况前后反差巨大的主要原因是[来源:学#科#网 A. 民主科学成为时代潮流 B．新文化运动遍及全国 C．民主思想为各阶层接受 D．白话文运动成效显著 ‎15．民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作反映了毛泽东在抗日战争时期探索的是 著作 内容 A ‎《中国社会各阶级的分析》‎ 提出了民主革命领导权的重大问题 B ‎《中国的红色政权为什么能够存在？》‎ 探索了中国式武装夺取政权的道路 C ‎《新民主主义论》‎ 解决了新民主主义革命的一系列重大问题 D ‎《论人民民主专政》‎ 发展了马克思主义的国家学说 ‎16.1979 年，邓小平在会见美国、加拿大国际友人的谈话中，谈到了“我们不要资本主义，但是 我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”，还提出 了“社会主义也可以搞市场经济”的论断。邓小平的这些思想主张 A. 确定了建立市场经济体制的改革目标 B. 推动安徽、四川开始农业生产责任制 ‎ C. 标志中国特色社会主义理论体系形成 D. 有利于我国经济特区的创办及其建设 ‎17．阅读右框内文字材料。它们最有可能是对我国哪一项技术发表的评论 A．“东方红Ⅰ号”发射成功 B．“神舟”五号发射成功 C．我国第一颗原子弹试爆成功 D．第一枚中近程运载火箭发射成功 ‎18．邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有 ‎①提出“三个面向”的指导方针 ②国民教育体制初步形成 ‎③颁布《义务教育法》 ④实行“科教兴国”发展战略 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎19．“它是资本主义垄断时代的产物，使人们感受到畸形发达的物质文明的压迫。它按照自己的美 学观选择新的表现对象和方法，强烈的危机意识和悲观主义，与此相关联的异化观念和表现自我， 是它的基本主题。”与材料中“它”的风格特征相吻合的是 A．《巴黎圣母院》 B．《大卫·科波菲尔》 ‎ C．《日出·印象》 D．《等待戈多》‎ ‎20．朱铭在《外国美术史》中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有 ‎ ‎ ‎①《自由引导人民》 ②《向日葵》 ③《拾穗者》 ④《日出•印象》‎ A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③‎ 二、非选择题（4小题共40分，每题10分。）‎ ‎21.（10分）黄宗羲继承了早期儒家的民本思想，对后世产生了重要影响。阅读下列材料：‎ 材料一：民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘（意为“众多”）民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。‎ ‎——《孟子·尽心下》‎ 材料二：古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。……古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也……今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……为天下之大害者，君而已矣。‎ ‎——黄宗羲《明夷代访录·原君》‎ 材料三：（黄宗羲的）理念，比孟子之说更代表一种合乎民主的思考，近代民主政治所努力的，就是要把这个理念变成事实，使人民成为国家的真正主人。……梨洲的民本思想，已为中国走向民主的历史，创造了新的条件，只是在十七世纪还不能开花结果。‎ ‎——韦政通《中国思想史》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，概括孟子、黄宗羲的基本主张，并指出二者相同点。（3分）‎ ‎（2）据材料二，指出黄宗羲评价古今君主优劣的标准。结合所学知识，分析黄宗羲思想产生的经济根源。（3分）‎ ‎（3）据材料三，指出黄宗羲思想的进步性。结合所学知识，分析其“在十七世纪还不能开花结果”的原因。（4分）‎ ‎22．(10分)科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表征，也是时代发展的重要原因。阅读下列材料：‎ 材料一:仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时，最大射程（即炮弹发射的最远距离），是在仰角45‎ 度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况，这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验，目前的例子恰好证明了这一点……‎ ‎——摘自伽利略《关于两门新科学的对话》‎ 材料二:近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。‎ ‎——摘自沈之兴、张幼香主编《西方文化史》‎ 材料三:当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现，对自己的政治能力丧失了信心的市民等级，为了摆脱这种恐怖，起初求助于腐败的督政府，最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。‎ ‎——摘自朱维之、赵澧《外国文学史》‎ 请回答：‎ ‎(1)概括材料一的主要观点，并指出这一观点的主要历史价值。（3分）‎ ‎(2)据材料二，近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响？试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。（3分）‎ ‎(3)材料三中，作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法？试举一例文学艺术美术作品佐证这一观点。（2分）‎ ‎(4)综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？（2分）‎ ‎23．（10分）20世纪以来中国经历了三次历史性巨变，产生了三位伟大人物，他们既关注革命事业，又思考经济发展。阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料一:伦敦脱险后，则暂留欧洲，……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。 ‎ ‎——《孙文学说第八章“有志竟成”》 ‎ 材料二:我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。 ‎ ‎——毛泽东《论联合政府》 ‎ 材料三:社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。 ‎ ‎——《邓小平文选》第三卷 ‎ ‎(1)据材料一指出孙中山认为欧洲“犹有社会革命”的原因。为避免类似革命的发生，他先后提出了哪些主张？(3分) ‎ ‎(2)据材料二，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济和政治主张。并指出这些主张与孙文学说之间的关系。(3分) ‎ ‎(3)据材料三，指出邓小平发展经济的思路。(2分)‎ ‎(4)综合上述材料，指出三位伟人共同的追求。(2分)‎ ‎24.（10 分）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915 年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读下列材料：‎ 材料一：在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥 匙。人们觉得， 理性也能打开人类事务之门，随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的 自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者 滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。‎ ‎——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》编写 ‎ 材料二：创建合众国的那一代人——华盛顿、杰克逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到 19 世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。‎ ‎——摘编自梁霄羽《极简美国史》‎ 材料三：晚清以来，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和 伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主 与科学思想得以倡扬，北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动。关 于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从 1915 年前后国内各种主客观因素分析。‎ ‎——据李侃等《中国近代史》整理 完成下列要求：‎ ‎（1）联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张。（4分）‎ ‎（2）根据材料二结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。（2 分）‎ ‎（3）阅读材料三，关于新文化运动的起因，你侧重于哪一种观点？试结合史实加以论述。（要求： 观点明确，史论结合，表述通畅，文字清晰。只列观点，不说理由不得分，200 字左右。4分）‎ ‎2019—2020学年第一学期高二期中考试历史学科答案 一、单项选择题：本大题 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B A C B C B B B A A 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C C C A C D B D D B ‎21．（10分）‎ ‎（1）主张：民贵君轻；天下为主君为客（2分）相同：以民为本。（1分）‎ ‎（2）标准：是否以天下为主。（1分）根源：商品经济发展。（2分）‎ ‎（3）进步：带有民主色彩，为中国走向民主的历史创造了条件。（1分）‎ 原因：封建君主专制加强；小农经济占主导地位；程朱理学的束缚。（3分）‎ ‎22．（10分）‎ ‎（1）观点：近代科学研究的方法应是以实验为基础，以数学为表达形式。（1分）‎ 历史价值：推动了经典力学的发展，也推动了数学的发展。（2分）‎ ‎（2）影响：批判封建神学，形成理性主义思潮（启蒙运动）。（2分）‎ 举例：法国大革命；北美独立战争。（1分,举一例即可）‎ ‎（3）看法：作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。（1分）‎ 举例：《自由引导人民》或者《巴黎圣母院》（1分）‎ ‎（4）认识：科学技术是推动人类社会发展的动力；文学艺术源于现实，反映了社会生活。(2分)‎ ‎23．（10分）‎ ‎(1)原因：贫富分化严重(没有解决民生问题)。(1分) ‎ 主张：平均地权，节制资本，“耕者有其田”。（2分) ‎ ‎(2)经济主张：多种经济形式并存；(1分)‎ 政治主张：无产阶级领导的新民主主义国家。1分) ‎ 关系：继承和发展。(1分) ‎ ‎(3)思路：社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。(2分) ‎ ‎（4）追求：改善民生；追求社会平等：发展生产力。(2分，任答2点即可)‎ ‎24.（10 分）‎ ‎（1）牛顿。（1 分）经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，标志着近代科学的形成，促进了理性思想与启蒙运动的发展。（1 分，答出两点得 2 分） 君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。（2分）‎ ‎（2）制定联邦宪法；确立“分权与制衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与 小州、南方与北方之间的矛盾。（任答两点得 2 分）‎ ‎（3）要求观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。在“结合相关史实扼要论述”部分。‎ 侧重①：晚清以来西学东渐的发展推动了新文化运动的兴起。“师夷长技”促进了对西方先进 技术的学习。资产阶级维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。革命派提出 ‎ 三民主义思想，辛亥革命和《临时约法》促进了民主与科学思想的传播。（4 分） 侧重②：中华民国成立后，中国社会内部各种因素推动了新文化运动的兴起。民国的建立，促 进民主与科学思想的传播。民族资本主义进一步发展。北洋军阀妄图复辟帝制。新式学堂和留学风气促进了先进知识分子对西方民主和科学思想的吸收，成为新文化运动的领军人物。北京大学实行“兼容并包，思想自由”，推动了新文化运动的发展。（4 分）‎