中考生物总复习第1节生物与环境的关系精练

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中考生物总复习第1节生物与环境的关系精练

第一节 生物与环境的关系、‎ 一、选择题 ‎1.广东温暖潮湿,生物种类和数量比新疆要多,影响这一现象的非生物因素主要是( B )‎ A.阳光       B.温度和水 C.植物       D.土壤和空气 ‎2.(2017桐城中考)迎春花在春天里绽放,菊花在秋风中盛开。形成这种现象的主要生态因素是( A )‎ A.光照  B.水分  C.温度  D.土壤 ‎3.沙漠中绝大部分是不毛之地,有的地方却出现了绿洲,这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布( B )‎ A.温度 B.水 C.阳光 D.空气 ‎4.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( B )‎ A.“春来江水绿如蓝”‎ B.“草盛豆苗稀”‎ C.“雨露滋润禾苗壮”‎ D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”‎ ‎5.日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明( A )‎ A.环境能影响生物 B.环境能适应生物 C.生物能影响环境 D.生物能适应环境 ‎6.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是( D )‎ A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系 D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展 ‎7.(2017益阳中考)下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( C )‎ A.仙人掌叶退化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系 C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似 ‎8.(2017遂宁中考)下列关于生物与环境的叙述,不正确的是( C )‎ A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处 C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 ‎9.(2017郴州中考)下列属于生物影响环境的事例是( C )‎ A.青草地的蛙是绿色的 B.生活在沙漠中的骆驼,尿液非常少 C.大树底下好乘凉 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达 ‎10.(2017甘肃中考)在草原生态系统中,牛与野兔之间的关系是( B )‎ A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生 ‎11.小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是( D )‎ A.低温、室温 B.高温、室温 C.高温、低温 D.高温、室温、低温 ‎12.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( B )‎ A.合作 B.竞争 C.共生 D.捕食 ‎13.科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一。在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是( A )‎ A.制定出恰当的科学探究计划 B.提出有研究价值的问题 C.应作出符合科学事实的假设 D.购买所需要的材料用具 ‎14.下列实验不需要计算平均值的是( D )‎ A.测定某种食物中的能量 B.探究光对黄粉虫生活的影响 C.测定种子的发芽率 D.探究馒头在口腔中的变化 ‎15.关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述,错误的是( C )‎ A.提出问题和作出假设是科学探究的基础 B.科学探究中需要与他人进行交流与合作 C.金鱼鳃开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次 D.升高或降低水温的范围应控制在‎5 ℃‎至‎10 ℃‎以内 ‎ 二、填空题 ‎16.(乐山中考)19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤过的过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常的烟叶还能患病。‎ 请根据上述材料回答下面的问题:‎ ‎(1)伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,作出的假设是__烟草花叶病是由细菌引起的__。‎ ‎(2)伊万诺夫斯基通过实验得出的结果与他的假设相符吗?__不相符__。‎ ‎17.暑假期间,某班生物兴趣小组做了一个探究“腐肉生蛆”的实验:先在甲、乙两只罐头瓶中各放入一小块质量相同的新鲜猪肉,再用纱布将甲瓶口盖住,并用细绳扎紧,而乙瓶瓶口敞开。将甲、乙两瓶放置在有苍蝇出没的环境中,若干天后观察实验结果。请分析回答:‎ ‎(1)这个实验所设置的唯一变量是__瓶口是否用纱布盖住__。‎ ‎(2)甲瓶中的猪肉会出现什么现象?__猪肉已腐烂__。这生这一现象的主要原因是__被细菌、真菌分解了__。‎ ‎(3)乙瓶中的猪肉除出现与甲瓶猪肉相同的现象外,还会出现什么现象?__生蛆__。由此可得出什么结论? __腐肉本身不会生蛆__。‎ ‎18.旗形树的树冠很像一面旗帜,这是它对寒冷环境的适应。____。(判断对错)‎ ‎19.进入秋冬季,我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态。这种现象叫__冬眠__,这体现了生物对环境的__适应__。‎ ‎20.“南橘北枳”所描述的变异,其形成的原因是两地__温度__的差别造成的。‎ 三、分析作答题 ‎21.某校生物小组开展了一系列植物栽培活动。他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株,分为三等份,分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培,具体培养条件如表:‎ 组别 装置中CO2浓度 培养液 甲 ‎0.03%‎ 土壤浸出液 乙 ‎0.06%‎ 土壤浸出液 丙 ‎0.06%‎ 蒸馏水 在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。回答下列问题:‎ ‎(1)甲、丙两组不能形成对照实验的原因是__变量不单一(或变量有两个)__。‎ ‎(2)若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好,原因是__乙玉米苗环境中的CO2浓度较高,光合作用相对充分,合成有机物多一些__。‎ ‎(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要__无机盐__。‎ ‎(4)若每组仅用1株玉米苗进行实验。这种做法的不当之处是没有设置__重复组__。‎ ‎ 22.一种菊科植物从海拔‎500米的平原到海拔3 ‎000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物植株株高的因素,实验分组及处理如下表:‎ 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔‎500米 a组海拔‎500米 海拔‎500米 b组海拔3 ‎‎000米 第二组 海拔3 ‎‎000米 c组海拔‎500米 海拔3 ‎‎000米 d组海拔3 ‎‎000米 ‎ 请分析并回答下列问题:‎ ‎(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由__海拔高度__引起的。‎ ‎(2)a组和b组的对照中,实验组是__b组__,c组和d组的对照中,实验组是__c组__。‎ ‎(3)实验最后测量每组各植株的高度,以__平均值__(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。‎ ‎(4)请预测最可能的实验结果是__D__。‎ A.a<b c<d B.a=b c=d C.a>c b>d D.a>b c>d ‎23.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按如表要求进行了实验设计:‎ 瓶号 甲 乙 丙 加入 物质 ‎50 mL灭菌 牛奶 ‎50 mL灭菌 牛奶 ‎50 mL灭菌 牛奶 瓶口 处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球 塞住 温度 ‎25 ℃‎ ‎5 ℃‎ ‎25 ℃‎ 分析并回答:‎ ‎(1)甲和丙这组对照实验的实验变量是__瓶口是否经过处理__。‎ ‎(2)对甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是__温度能影响细菌的繁殖速度__。‎ ‎24.某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?八年级某班学生针对这一问题进行了如下探究实验:‎ Ⅰ.实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。‎ Ⅱ.该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响。‎ Ⅲ.实验过程:‎ ‎(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。‎ ‎(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。‎ ‎(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂__等量__(选填“等量”或“过量”)B料。‎ ‎(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。‎ ‎(5)预测实验结果和结论:‎ ‎①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康__有__(选填“有”或“无”)影响。‎ ‎②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康__无__(选填“有”或“无”)影响。‎ Ⅳ.请根据上述实验设计回答问题:‎ 请你为该班同学作出假设,你的假设是:__转基因植物油对人类健康有影响__。‎
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