历史卷·2018届四川省成都市九校高二下学期期中联考历史试卷 （解析版）

历史卷·2018届四川省成都市九校高二下学期期中联考历史试卷 （解析版）

‎2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考历史 一、单选题：共24题 ‎1．古希腊史学家普鲁塔克记述到，阿里斯提德因为人们厌烦其“正义”的名声而遭到放逐。三年后，他被允许回国参加希波战争。回国后，他毫无怨尤地为国家尽忠尽力，立下了卓越功勋。这反映出在当时的雅典 A.公民缺乏参政的能力 B.个人自由由国家支配 C.民主政治正逐渐完善 D.城邦利益的至高无上 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查雅典的民主政治。由材料中阿里斯提德在被放逐后，“被允许回国参加希波战争……毫无怨尤地为国家尽忠尽力，立下了卓越功勋”，反映其维护城邦的整体利益，表明古代雅典城邦利益高于一切，故选D。A、C项在材料中无体现，故排除；材料信息没有涉及雅典公民的个人自由的问题，故B项错误。‎ ‎ ‎ ‎2．古希腊集市广场布置着一些相关的设施:突出的柱廊长厅、存放国家圣火的议会大厦、体操竞技场以及各种神庙，它们共同构成城市以及城市生活的中心，广场往往呈不规则形状，也不存在明确的控制性建筑物。这主要反映了古希腊 A.宗教神话的传播 B.人文精神的觉醒 C.公民政治的实行 D.崇尚运动的风尚 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查雅典的民主政治。材料中古希腊集市广场突出柱廊长厅、议会大厦、体育竞技场、神庙，并且广场呈不规则形状，也不存在控制性建筑，这些构成城市和城市生活的中心，可见以上情景便利于公民参加城邦的民主政治及其他的相关活动，反映古希腊公民政治的实行与发展，故选C。A、D两项仅部分反映材料中的表象，故排除；人文精神即突出人的中心价值和地位，在材料中无明显体现，故B项错误。‎ ‎ ‎ ‎3．柏拉图曾这样描述雅典：“这样的社会里，五花八门，不管人和人有没有区别，每个人都得到同等对待，社会显然处于无政府状态。”柏拉图意在表明 A.雅典民主追求人人平等 B.雅典民主存在明显缺陷 C.雅典社会处于无政府状态 D.雅典民主导致了社会动荡 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查雅典民主政治存在的问题。由材料中柏拉图所说的雅典“不管人和人有没有区别，每个人都得到同等对待，社会显然处于无政府状态”，可见雅典民主政治过分突出公民的个人地位和平等，导致社会处于忽视法律、秩序的无政府状态，体现了雅典民主政治存在明显的缺陷，故选B。A、C项所述均不符合材料的主旨，故排除；D项说法过于绝对化，故排除。‎ ‎ ‎ ‎4．梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的，他们反对外来人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”与古罗马人的这种意识密切相关的是 A.习惯法的推行 B.公民法的推行 C.万民法的推行 D.陶片放逐法的推行 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查罗马法。材料中学者的论述反映古罗马公民在城邦中重要地位；罗马共和国仅适用于罗马公民范围的法律即公民法，故选B。习惯法突出罗马法最初的起源及存在的形式，故A项错误；万民法的适用范围突破了罗马公民的限制，故C项错误；陶片放逐法属于雅典克里斯提尼改革的内容，故D项错误。‎ ‎ ‎ ‎5．《十二铜表法》第八表有这样的规定：让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任。不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金。不得以蛊术损害他人的庄稼。现行窃盗被捕，处笞刑后交被窃者处理；如为奴隶，处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。这说明罗马法律注重 A.保护公民私有财产 B.法律面前人人平等 C.天赋人权 D.主权在民 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查罗马法。材料中《十二铜表法》规定了损害他人的庄稼、树木应负赔偿责任，且因盗窃而应受到笞刑及其他处罚，可见罗马法注重保护公民的私有财产，故选A。材料中的规定对自由人与奴隶采取不同处罚，可见不能反映法律面前人人平等，故B项错误；C、D项所述应为近代启蒙思想的内容，故排除。‎ ‎ ‎ ‎6．蒙森在《罗马史》中这样论述罗马法的起源：“对罗马人来说，法律首先不是如同我们所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布的命令，而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。” 蒙森的论断说明了罗马法蕴藏 A.君权至上的精神 B.公民主权的精神 C.自由平等的精神 D.三权分立的精神 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查罗马法。材料中学者提出罗马法的起源在于“构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约”，即罗马法起源于公民之间缔结的契约，体现了公民主权的精神，故选B。A、C、D项均与材料信息不符，故排除。‎ ‎ ‎ ‎7．英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相，没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询……抱着老百姓哭，第二天《泰晤士报》的标题是英国首相以无耻的眼泪换取选票。而《太阳报》的标题则会是《英国首相和私生子相认》。”卡梅伦的上述言辞体现了英国首相 A.社会地位较低 B.权力受内阁制约 C.受多方面监督 D.不掌握国家实权 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查英国君主立宪制的发展。依据材料信息可见，英国首相当政时仍受到下院、社会舆论等多方面的监督，故选C。首相在英国政治生活处于关键的地位，可见其社会地位较高，故A项错误；首相为内阁的首脑，首相与内阁大政方针保持一致，政治上共进退，故B项错误；首相既是下院的多数党领袖，又是政府首脑，通过议会和内阁掌握立法大权和行政大权，故D项错误。‎ ‎ ‎ ‎8．2014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为 A.英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响 B.独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关 C.即便独立，女王还是苏格兰国家元首 D.根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查英国的君主立宪制。依据英国君主立宪制的规定，英国国王是国家元首，“临朝不理政”，形式性地掌握国家的一些权力，仅作为国家主权和英联邦统一的象征，因此女王对政治议题应持中立的立场，故选D。A、B项说法不正确，故排除；C项说法绝对化，故排除。‎ ‎ ‎ ‎9．针对美国联邦法院在1935～1936年间判决《全国工业复兴法》等法令违宪，罗斯福总统提出了司法改革法案。虽然改革法案最终夭折，但却迫使最高法院转变了态度，随后几年罗斯福新任命了5位最高法官。这反映了当时美国 A.新政改革的缓慢 B.司法部门的僵化 C.制衡机制的失灵 D.行政权力的膨胀 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查美国的1787年宪法及民主政治。材料反映了美国在罗斯福新政期间经过行政权与司法权的斗争和妥协，最终最高法院作出了让步，并由罗斯福新任命了几位最高法官，可见新政改革进展的缓慢，故选A。最高法院否决《全国工业复兴法》在于其“违宪”，可见上述裁决出于维护宪法的权威，不能反映美国司法部门的僵化，故B项错误；罗斯福新政的法案被否决及司法改革法案夭折，均能体现了制衡机制的重要作用，故C、D项错误.‎ ‎ ‎ ‎10．18世纪80年代，美国政治家麦迪逊写道：“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度；全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权利；全世界将看到一个头脑听从指挥的怪物。”这里的“怪物”是指 A.联邦体制的国家 B.邦联体制的国家 C.君主立宪制的国家 D.民主共和制国家 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查美国1787年宪法颁布的背景。材料“颠倒一切政府的基本原则”即缺乏具体、统一的政府的原则；材料“社会权力到处服从于各部分权利”、“头脑听从指挥”，体现地方权力高于中央的特点；可见美国政治家麦迪逊所说的“怪物”应是美国独立之初实行的松散的邦联体制，故选B。联邦政体体现了中央集权的原则，故A项错误；美国没有实行君主立宪制政体，故C项错误；民主共和制体现人民主权的原则，故D项错误。‎ ‎ ‎ ‎11．易中天在《费城风云：美国宪法的诞生和我们的反思》中提到：人民选举也有问题，最大的问题是人数太多不好操作。另外代表们(制宪会议代表)对人民是否熟悉情况是否有判断力也表示怀疑。可取的方案也就是“选举人” 选举。最能体现材料中的设想的是 A.美国众议员的产生 B.美国总统的产生 C.美国联邦法院的最高法官的产生 D.英国下议院的议员产生 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查美国1787年宪法。由材料中“人民选举……最大的问题是人数太多不好操作。另外代表们(制宪会议代表)对人民是否熟悉情况是否有判断力也表示怀疑”可见，美国宪法在选举问题上，为解决上述问题设想出产生总统候选人的方案，由选民从中间接选举产生出总统，即“选举人”选举方案，故选B。美国众议员由选民直接选举产生，故A项错误；美国联邦法院的最高法官由总统提名、参议院批准产生，故C项错误；D项所述与美国选举无关，故排除。‎ ‎ ‎ ‎12．“历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始!”这反映的是 A.英国议会通过《权利法案》 B.美国制宪会议制定1787年宪法 C.德国颁布实施1871年宪法 D.法国国民议会通过1875年宪法 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查法国1875年宪法。材料“几次革命都未能巩固共和国”，反映该国共和政体的确立经过了长期的曲折斗争的过程；“一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始”即君主派与共和派相互妥协，通过的宪法最终从法律上确立了共和政体，可见与此相关的应是法国国民议会通过的1875年宪法，故选D。英国、德国通过两部宪法确立了君主立宪制，故A、C项错误；美国制宪的过程与材料信息不符，故B项错误。‎ ‎ ‎ ‎13．恩格斯说：“俾斯麦在经济方面是很乐意迎合资产阶级的，甚至在讨论议会的权限问题时，他所显示的也不过是带着天鹅绒手套的铁拳。”“德意志帝国宪法”中最能体现恩格斯这一观点的是 A.皇帝是德国国家元首和军队统帅 B.宰相由皇帝任命而不是选举产生 C.议会通过的法案由皇帝批准生效 D.德意志其他各邦保留自治的权利 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查德意志帝国宪法。材料中恩格斯提出俾斯麦在经济上“很乐意迎合资产阶级”、“在讨论议会的权限问题时，他……带着天鹅绒手套的铁拳”，反映俾斯麦一方面适应了资产阶级意愿而肯定议会的立法权，另一方面突出了君主专制主义的特点，故选C。A、B、D项均不符合材料的主旨及题意要求，故排除。‎ ‎ ‎ ‎14．德意志帝国建立后，进行了大规模的统一法制建设。德意志帝国国会于1877年颁行《民事诉讼法》和《刑事诉讼法》，1896年通过《民法典》，1897年通过《商法典》。这些法律 A.说明帝国国会有完整的立法权 B.说明政治民主化能够促进经济工业化 C.适应了工业化快速发展的需要 D.说明德意志帝国形成了完善的代议制 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查德意志帝国君主立宪制的发展。材料中德意志帝国建立后至19世纪末，帝国国会颁布了一系列政治、经济等方面的法律，适应了第二次工业革命时期工业化快速发展、资产阶级等阶层的政治、经济方面的需要，故选C。帝国国会尽管有权提出法案，但须经联邦国会和皇帝批准才能生效，故A项错误；材料信息并未反映促进经济工业化的内容，故B项错误；D项在材料中无体现且不符合史实，故排除。‎ ‎ ‎ ‎15．有学者认为，德国1871年宪法是一部在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求，以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础上产生的。由此说明1871年宪法 A.对德意志各城邦约束较大 B.尚未赋予资产阶级政治权利 C.追求多方势力利益的均衡 D.对民主势力造成沉重的打击 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查德意志帝国宪法。材料中的学者提出，德国1871年宪法反映了德意志各邦原统治者、资产阶级自由派和普鲁士有强烈的霸权要求的容克贵族等各方势力的利益和要求，体现了追求多方势力利益均衡的特点，故选C。A项所述在材料信息无体现，D项不符合材料的主旨，故排除；宪法赋予资产阶级部分民主权利，故B项错误。‎ ‎ ‎ ‎16．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”产生的深远影响是 A.推翻沙皇专制统治 B.启蒙思想得以实践 C.开辟人民作主新时代 D.开创国家工业化新模式 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查俄国十月革命的意义。由材料“法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长”可见，法国大革命传播的自由、平等、博爱等精神对人类社会影响深远；“1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远”则指俄国十月革命对现代世界的政治实践影响更为深远，即开辟了人民做主的新时代，故选C。A项属于俄国二月革命的影响，不符合题意，故排除；法国大革命属于启蒙思想的实践，故B项错误；材料突出了十月革命的政治意义，故D项错误。‎ ‎ ‎ ‎17．某学习小组拟依据下列图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是 A.十月革命的发展历程 B.空想社会主义产生发展和实践的历程 C.巴黎公社及其影响 D.科学社会主义产生发展和实践的历程 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查近现代国际社会主义运动的发展历程。依据图片信息及所学可见，上述图片相关实践活动分别为空想社会主义出现、马克思主义产生、巴黎公社和十月革命，反映社会主义理论与实践由空想到科学、由理论到实践、由理论到现实的发展历程，故选D。A、B、C三项均不能全面反映社会主义理论与实的践发展历程，故排除。‎ ‎ ‎ ‎18．马克思和恩格斯指出：“只有在现实的世界中并使用现实的手段才能实现真正的解放；没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制；没有改良的农业就不能消灭农奴制，当人们还不能使自己的吃喝住穿在质与量方面得到充分供应的时候，人们就根本不能获得解放。”对材料理解正确的是 A.以现实为基础就能实现人的真正解放 B.把人的解放建立在唯物史观基础上 C.蒸汽机和珍妮机消灭了奴隶制 D.把人的解放建立在消灭农奴制基础上 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查马克思主义的基本理论。材料“没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制……当人们还不能使自己的吃喝住穿在质与量方面得到充分供应的时候，人们就根本不能获得解放”，体现了人类的解放事业应建立物质技术发展到一定程度的基础之上，即建立在唯物史观基础上，故选B。A项说法过于绝对化，C、D项均为片面的解读，故排除。‎ ‎ ‎ ‎19．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国 A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查战后美苏两极对峙的局面。依据“两极格局的确立与解体”的主题，战后初期美国实力空前膨胀、苏联实力上升，两极格局确立；之后两国实力消长变化，到20世纪90年代初苏联经济、政治危机出现，苏联解体，两极格局瓦解，可见上述主题的主线应为两国国家实力的消长，故选C。A、D项说法错误，B项为次要因素，故排除。‎ ‎ ‎ ‎20．1948年4月3号，美国总统杜鲁门签署《对外援助法案》，根据该法案，美国要向西欧各国提供133.2亿美元的援助，美国承诺“当西欧一国向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时，美国则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案 A.体现美国控制西欧的意图 B.标志美国杜鲁门主义出台 C.开启西欧各国一体化进程 D.推动布雷顿森林体系建立 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查美国的冷战政策。材料中美国签署的法案不仅给予西欧各国提供133.2亿美元的援助，而且承诺在西欧一国对另一国赊欠货物时给予美元货款的结算，可见战后美国在经济上多方面援助西欧国家，体现其控制西欧的意图，故选A。杜鲁门主义在1947年3月出台，故B项错误；20世纪50年代初法德和解和欧洲煤钢共同体建立，开启了欧洲一体化进程，故C项错误；材料反映的是美欧关系，不同于战后资本主义世界货币体系，故D项错误。‎ ‎ ‎ ‎21．2016年6月24日，英国“脱欧”公投结果出炉。“脱欧”阵营赢得超过半数的民众支持，这意味着英国在加入欧盟43年之后正式与这个大家庭说“再见”。英国“脱欧”的行为说明了 A.国际贸易壁垒持续增加 B.世界经济发展受到阻碍 C.区域集团内部矛盾丛生 D.多极格局形成指日可待 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查欧洲一体化存在的问题。材料中2016年6月英国“脱欧”公投以超过半数民众支持“脱欧”的结果而告终，英国由此退出了欧盟，反映了欧洲一体化出现了重大波折，区域集团内部矛盾丛生，故选C。A、B、D项均不符合材料的主旨，故排除。‎ ‎ ‎ ‎22．法国总统戴高乐认为，“超国家机构”可以解决一些技术性问题，它“没有政治上的权力和效能”, “只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体”。这反映出欧洲一体化 A.遭到重要国家的反对 B.面临主权让渡难题 C.缺少政治方面的约束 D.阻碍国家权力实施 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查欧洲一体化问题。材料中戴高乐指出欧洲“超国家机构”只是解决一些技术性的问题，并没有“政治上的权力和效能”，欧洲经济共同体等组织只是起到推动经济合作的作用，只有国家才是具有实际权力的主体，可见欧洲一体化面临着主权让渡难题，故选B。A、D两项所述与材料信息不符，故排除；C项说法与材料信息相反，故排除。‎ ‎ ‎ ‎23．“近年来围绕美伊战争，世界上还发生了几个分裂：联合国分裂为主战和反战两方，北约内部出现和平解决与军事打击之争的“裂痕”，欧盟也分化为以法、德为代表的反战派和以英、西为代表的主战派。中国：通过联合国途径和平解决，反对使用武力或以武力相威胁。日本：追随美国，提供经济支持。阿拉伯世界：反对侵略伊拉克，但没有统一的实质性行动。”以上现象深刻地表明 A.世界多极化趋势在发展，各种力量的重新组合并没有结束 B.“冷战”结束后，世界呈现“一超多强”的局面 C.建立国际政治新秩序迫在眉睫 D.国际形势动荡不安，建立世界和平十分重要 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查当今世界多极化趋势的加强。材料反映了围绕美伊战争问题，联合国、北约、欧盟等国际组织内部出现了分裂和矛盾的发展，中国、日本、阿拉伯世界等国际力量之间分歧明显，可见当今世界多极化趋势不断发展，各种力量的分化组合没有结束，故选A。B、C、D项均不符合材料信息的主旨，故排除。‎ ‎ ‎ ‎24．美国前国务卿赖斯认为，当今世界的多极化是“世界动荡和混乱之源”，多极化主张是“不道德”的。该观点表明她 A.认为多极化将带来动荡与不安 B.主张推行霸权主义，维护“单极世界”‎ C.认为提倡多极化是反人类 D.主张建立平等的国际政治、经济秩序 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查当前美国的世界霸权政策。材料中美国前国务卿明确提出反对多极化主张的观点，认为多极化是世界“动荡和混乱”的根源且是“不道德”，即反对其他国际政治力量的发展及各种力量的相互制约，体现了美国推行霸权主义政策，维护美国主导的“单极世界”，故选B。A、C项所述仅为表象和片面的信息，故排除；D项在材料中无体现，故排除。‎ ‎ ‎ 二、综合题：共3题 ‎25．读材料，完成下列要求。‎ 材料一　在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3—4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性。雅典法律规定，公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。‎ ‎——以上材料均摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》‎ ‎（1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点，结合所学知识分析其形成原因。‎ 材料二 通过1832年议会改革，资产阶级取得了选举权，但政权仍在贵族手中，资产阶级仍处于从属地位。工人阶级在争取改革的斗争中出力最大，结果却一无所获。1832年改革是一次和平的改革运动，打开了通向民主之路的大门，但民主的道路并没有走完，它还要经过几代人的艰苦努力，才能最终完成。‎ ‎——摘编自王觉非《英国近代史》‎ ‎（2）根据材料二，为什么说1832年议会改革后“民主的道路并没有走完”？英国议会改革表现出哪些特点？‎ 材料三　天赋人权是人在生存方面不可剥夺的权利，包括谋求安乐和追求幸福的权利等。公民权以天赋人权为基础，政治制度的设计要以个人作为最基本的考虑单位。宪法的目的是引入限制，使人们遵守限权宪法的一般规则。宪法由人民制定，政府不能更改，政府只能接受宪法的约束。‎ 立法机关不得制定剥夺公民权利的法律，代议机关如违反委任其行使代议权的根本法自当归于无效是不言而喻的原则。如否认此理，则无异于说，代表的地位反高于所代表的主体，仆役反高于主人，人民的代表反高于人民本身。……联邦共和国既有共和政体的内在优点又具有君主政体的对外力量，既可以保持内在的生机，又能有效抵御外来敌人的侵扰。……立法、行政和司法权置于同一个部门手中，均可公正地断定是虐政；必须阻止任何部门篡夺其他部门的权力，不同的部门应该保持依据一个自由政府的性质所允许的那样的独立和彼此分立。‎ ‎——[美]潘恩、麦迪逊、汉密尔顿等人宪法言论摘编 ‎（3）根据材料三结合所学知识指出，为落实法的精神，美国宪法做了哪些顶层设计？‎ ‎【答案】(1)特点：实行直接民主；设有专门的机构保证民主的实施；民主方式较为简朴；民主制度有法律做保障；民主对象的范围比较狭窄。‎ 原因：小国寡民的城邦制度；法律上鼓励公民参政；雅典经济的发展增强了公民参政议政的民主意识；先进思想家的推动。‎ ‎(2)理由：资产阶级在政治体制中仍处于从属地位；工人阶级没有获得政治权力。‎ 特点：以和平方式进行；呈现渐进性；广大民众进行了艰难的斗争。‎ ‎(3)设计：建立联邦制政府；实行民主共和制度；实行权力分立与制衡；通过宪法修正案使之成为“活”的宪法；授予最高法院拥有司法解释权。‎ ‎【解析】本题考查古代雅典及近代英美民主政治的特点及其相关因素。‎ 第(1)问，根据材料一“在雅典，凡公民……权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现”“公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3—4次……”“这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性”“雅典法律规定，公民没有抛弃公务照管私务的自由……”并结合所学知识得出雅典民主的特点。依据雅典民主政治特点的认识并结合相关的所学知识从城邦制度的特点、公民的政治地位、工商业经济的发展和思想因素等方面分析概括其成因。‎ 第(2)问，依据材料二“通过1832年议会改革，资产阶级取得了选举权，但政权仍在贵族手中，资产阶级仍处于从属地位。工人阶级在争取改革的斗争中出力最大，结果却一无所获”，概括得出议会改革后“民主的道路并没有走完”的依据；由材料“工人阶级在争取改革的斗争中出力最大……1832年改革是一次和平的改革运动，打开了通向民主之路的大门，但民主的道路并没有走完，它还要经过几代人的艰苦努力，才能最终完成”概括总结出特点。‎ 第(3)问，依据材料三“联邦共和国既有共和政体的内在优点又具有君主政体的对外力量，既可以保持内在的生机，又能有效抵御外来敌人的侵扰。……必须阻止任何部门篡夺其他部门的权力，不同的部门应该保持依据一个自由政府的性质所允许的那样的独立和彼此分立”、“宪法由人民制定，政府不能更改，政府只能接受宪法的约束……代议机关如违反委任其行使代议权的根本法自当归于无效是不言而喻的原则”，结合相关的所学知识概括总结出美国宪法所作的顶层设计。‎ ‎ ‎ ‎26．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　“妥协”一词在中国近代政治语境中常以贬义的形式出现，意为无原则地让步、退缩，“资产阶级的软弱性、妥协性”被看作是辛亥革命失败的重要原因。然而，西方近代资产阶级革命和民主宪政的实践却显示出，没有一定程度上的相互妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法淌过深水区和激流区。‎ 要求：结合近代欧美国家民主政治的实践，阐述材料观点。(观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰)‎ ‎【答案】观点：妥协在欧美国家民主政治进程中起到重要作用。‎ 论证 例一：英国，资产阶级革命过程中的斯图亚特王朝复辟和“光荣革命”都体现了妥协。‎ 英国资产阶级革命的前期也经历了轰轰烈烈的暴力革命，革命过程曲折反复。而后期则以妥协的方式探索出一条适合英国国情的转型道路。克伦威尔死后，英国政局动荡，资产阶级为了维护社会秩序，保护革命成果，选择让斯图亚特王朝重掌政权。这体现了一定的妥协。由于请回来的国王缺乏妥协精神，损害了资产阶级的利益，又有了后来的光荣革命。光荣革命体现了资产阶级与封建势力的相互妥协。 (另一示范英国：“光荣革命”是资产阶级同新旧贵族之间妥协的结果，但避免了流血冲突，巩固了英国资产阶级革命的成果。《权利法案》的颁布，责任制内阁的形成及1832年议会改革，都体现了各种政治力量之间的妥协，但推动了英国资产阶级代议制民主的形成和发展。举议会改革的例子亦可)‎ 例二：美国1787年宪法 美国1787年制宪会议上充满了矛盾，如联邦政府与州政府分权和矛盾、大州与小州的矛盾、南方州与北方州的矛盾。最终通过实行联邦制、议员分配比例、奴隶人口计算等方法调和了各方矛盾。体现了各方的妥协。‎ 例三：法国 1875宪法的制定 法国共和之路过程曲折，充满暴力。1875年宪法得以通过，体现了共和派与君主派的妥协，承认共和，这是君主派的妥协，而赋予总统以大权，这又体现了共和派的妥协。正是双方的妥协才使得宪法得以签定，共和体制确立下来。(任举两个国家例子即可)‎ ‎【解析】本题考查欧美资产阶级民主政治实践中的妥协原则的作用。‎ 材料中“西方近代资产阶级革命和民主宪政的实践却显示出，没有一定程度上的相互妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法淌过深水区和激流区”‎ 反映了妥协的原则在资产阶级革命及民主政治实践中起到了突出的作用。在对上述材料信息理解的基础上，依据试题的要求，结合近代欧美国家民主政治实践的相关知识，理解并概括出一个具体的主题性观点，即“妥协在近代欧美资产阶级民主政治实践中起到重要的作用”；结合英国、美国和法国资产阶级革命或代议制民主政治确立的所学知识，对上述观点加以分析阐释，如英国资产阶级新贵族与部分封建贵族妥协进行“光荣革命”及其重大意义，再如美国中央政府与各州、大州与小州、南方与北方等相互妥协而确立了美国的政治体制，再如法国君主派与共和派长期的斗争与妥协确立了共和政体等，表述成文。本题为历史小论文类型的试题，要求观点鲜明、史实准确、史论结合和逻辑层次严谨等，答案具有一定的开放性。‎ ‎ ‎ ‎27．【历史上重大改革回眸】‎ 明治维新是日本国家治理现代化的起点和基础。阅读下列材料：‎ 材料一 1872年1月，明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3府72县，由中央政府任命各地长官。新政府于同年9月又进行了新的官制改革，天皇亲临正院“总理万机”，各省长官直接对天皇负责。1889年颁布了《大日本帝国宪法》，天皇作为国家的最高统治者，但也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权。‎ ‎——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》‎ 材料二 鹿鸣馆现象引发的西化主义泛滥达到了文明开化的顶点。以伊藤博文为首的日本政要狂热地为西化造势，在鹿鸣馆西化的示范下，无论贫富皆以西洋为高尚，甚而主张人种改良。总之，是言必谈西洋，西洋人不穿和服，所以要穿西服。甚至竟然出现文盲海员在东京大学执教的奇闻。文明开化基本限于东京等大城市，而在农村，一眼望去仍然是江户时代的风景。‎ ‎——摘编自赵德宇《日本近现代文化史》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，结合所学知识，概括明治政府推进国家治理现代化的政治措施。‎ ‎(2)据材料二，概括日本文明开化的特点。综合上述材料，谈谈你从明治维新的经验教训中得到的改革启示。‎ ‎【答案】(1)政治措施：废藩置县；加强以天皇为首的中央集权；确立代议制；废除封建等级制度，实行四民平等。‎ ‎(2)特点：自上而下推行；盲目西化；学习西方庸俗化；发展不平衡。‎ 改革启示：提高中央政府的国家治理能力；在坚持开放的前提下，立足传统创新文化。‎ ‎【解析】本题考查日本明治维新在政治、文化方面措施的相关问题。‎ 第(1)问，由材料一“明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3府72县，由中央政府任命各地长官”“进行了新的官制改革，天皇亲临正院‘总理万机’，各省长官直接对天皇负责”“颁布了《大日本帝国宪法》，天皇作为国家的最高统治者，但也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权”并结合所学知识可知其措施。‎ 第(2)问，依据材料二“以伊藤博文为首的日本政要狂热地为西化造势，在鹿鸣馆西化的示范下，无论贫富皆以西洋为高尚，甚而主张人种改良。总之，是言必谈西洋……”‎ ‎ “文明开化基本限于东京等大城市，而在农村，一眼望去仍然是江户时代的风景”，综合两则材料中对明治维新政治、文化改革措施和特点的认识，从提高国家治理能力和学习西方文化正确态度等角度从中得出重要的启示。‎ ‎ ‎