最新部编人教版小学语文五年级下册第八单元检测试题（六）含答案及评分标准

最新部编人教版小学语文五年级下册第八单元检测试题（六）含答案及评分标准

‎2019-2020年度第二学期小学语文 五年级第八单元检测试题 ‎ 一、积累与运用 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xuán) 拧螺丝(nǐng) B.爱憎(zēng)  祸患(huàn) 天赋(fù) 揿电铃(qìn) C.窈窕(yǎo) 轧伤(yà) 薄弱(báo) 周仓(cāng) D.胚胎(pēi)  痴迷(chī) 困窘(jǔn) 绞刑(jiǎo) 2.下列词语书写有误的一项是(  ) A梁国 纽扣 相貌 秽物 B冲撞 姆指 渺小 阻挡 C.堂皇 接触 附庸 贴身 D功劳 享乐 痛痒 团结 3.下列选项中,与其他三项不同的一项是(  ) A优美-美好 B机敏-灵敏 C惩罚-奖励 D澄澈-清澈 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(  ) A儿应声/答日:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。” B儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” C儿/应声答日“未闻/孔雀/是夫子/家禽。” D儿/ 应声答日:“末闻/孔雀/是夫子家/禽。 5.下列句子中没有语病的一项是(  ) ‎ A《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。 B妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。 C经过治疗小军的病很快恢复了健康。 D我的作业全部做完了,还有--道题没有完成。 6.下列句子与其他三句意思不同的一项是(  ) A世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 B世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。 C世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗? D世界.上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗? 7.“薄”是多音字，当它作“不庄重,不厚道;轻视;不壮实,不强健”的意思讲时，读“bó”,下列词语中“薄”的意思与读音符合这一要求的是（ ）‎ A薄片 厚薄 薄暮 薄板 B刻薄 浅薄 薄命 薄弱 C薄待 薄荷 轻薄 鄙薄 D薄饼 菲薄 薄礼 日薄西山 ‎8.下列对句子中加点字词的理解有误的一项是（ ）‎ A孔指以示儿日。(给....看。)‎ B梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(惠:同“慧",智慧。)‎ C未闻孔雀是夫子家禽。(家禽:人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类。)‎ D父不在，乃呼儿出。(乃:就,于是。)‎ ‎9.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)“为设果,果有杨梅”中,前一个“果”指水果,后一个“果”是“果然"的意思。( ) (2)《手指》一文通过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描写,告诉我们“团结就是力量”的道理。(  ) (3)《童年的发现》一文中“我”的脸涨得通红的原因是“我”认为老师羞辱了我。(  ) (4)讲笑话时,我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作,克服口头禅、重复等不良的口语习惯,自己不要笑场。(  ) 10.本单元的课文语言诙谐有趣:《杨氏之子)中,孔君平说:“此是君家果。”杨氏子遂以“ ”对答 ，犀利而不失幽默;《手指》中,作者把手指全部当成人来看,写出了他们在 与 ‎ 的差别，说明 的道理。‎ ‎11.根据提示补充名言,再任选一个写一句话。‎ ‎(1)君子喻于义， 。《 》‎ ‎(2)恻隐之心， 。《孟子》 ‎ ‎(3) ,必自毙。《 》‎ ‎(4)人有耻， 。《 》‎ ‎(5) 小人长戚戚。《 》‎ 二、阅读与欣赏 ‎ ‎ ‎1.这是一本（ ）书，它是由 出版社出版的。‎ ‎2.这本书可以培养小学生的 和 。‎ ‎3.我想读《兔肉汤的汤》，应该从第（ ）页找，请根据题目几句话编个故事。‎ ‎ ‎ ‎ (二)智取九龙杯 一次,一位外宾访问中国后从上海回国,有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。宴会上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙,姿态各不相同,条条矫(jiǎo)健抖擞,鳞光耀目,口含金珠。每次酒一入杯,金珠就闪闪滚动。外宾对这酒杯非常好奇，爱不释手。酒过三巡(xún),他倚(yǐ)酒三分醉顺手牵羊--把一只九龙杯塞进了公文包。但此举被接待人员看见了。这酒杯是国宝,一套一共36只,少一只岂不可惜? 当时周恩来总理正在上海,有关部门立即向周总理做了汇报。周总理说:“九龙杯是国家的宝贝,一定要追回来,但要有礼貌、不伤感情地追回来。”周总理接着问:“今天为这位外宾安排了什么活动?”有关同志回答说:"宴会后看杂技表演。”周总理笑了笑说:“这就好办了。”说完,一一做了安排。 杂技场里灯火通明,外宾兴高采烈地欣赏着精彩的表演。正在表演的是魔术,只见魔术师摆出三只九龙杯,右手高举-把手枪,只听嘭的一声,三只九龙杯只剩下两只,另一只不翼而飞了。正在大家纳(na)闷的时候,魔术师已走到前排外宾席前彬(bīn)彬有礼地请那位外宾打开公文包,轻而易举地取回了九龙杯。观众席上掌声雷动,那位外宾真是有口难言。 1.根据意思，从文中找出相应的成语。 (1)喜爱得舍不得放下。（ ） (2)指顺便拿走人家的东西。( ） 2.九龙杯是国宝,非常美观,短文中是怎样描写的?请用～～～”画出来。 ‎ ‎3.周总理笑了笑说:“这就好办了。”说完,一一做了安排。联系上下文,说说周总理做了什么安排。‎ ‎ 4.你怎样评价周总理的做法，为什么?‎ ‎ (三)手和脑的故事 一天,手正在欣赏-件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪会有美满的生活呢?”手得意扬扬,越说越兴奋,大有目空-切的气概。 大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都在埋头苦干,制造出无数有用的东西!” 他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天都在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器希望用来代替人力,减轻人们的辛苦,却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西缺乏良好的性能。至于什么缘故,弄不清楚。‎ 眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才行。大脑想出来计划,手在实际生活中证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思考,得到手所提供的经验,也就更灵活、更有效了。手脑配合，才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告,手和脑都醒悟过来,他们和好如初,合作得更紧密了。 1.联系上下文,解释下列词语。 ‎ ‎ (1)目空一切: ‎ ‎（2）相辅相成: 2.手和脑为什么争吵?请用-句话概括出他们争吵的原因。‎ ‎ 3.手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?‎ ‎ 4.听了眼睛的忠告,手和脑明白了什么?‎ ‎ 三、表达与交流 漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。仔细观察下面的漫画,写-写你从漫画中获得的启示。题目自拟,450字左右。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评分标准：‎ ‎ 卷面5分 ‎ 一、37分 ‎ 1-8每题2分 9题每个2分 10题每空1分 11题每句2分 ‎ 二、28分 ‎ （一）2+2+3=7‎ ‎ (二)4+2+2+3=11‎ ‎ （三）4+2+2+2=10‎ 三、30分 ‎ 试卷答案: 一、1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.(1)× (2)√ (3)× (4)√ ‎ ‎10.未闻孔雀是夫子家禽 姿态 性格 团结就是力量 ‎ ‎11.（1）小人喻于利 《论语》 （2）人之端也 ‎（3）多行不义 《左传》 （4）则能有所不为 ‎（5）君子坦荡荡 二、‎ ‎（一）1.笑话 北京理工大学出版社 ‎ 2.乐观精神 幽默修养 ‎ 3. 4 合理即可 ‎(二)1.(1)爱不释手(2)顺手牵羊 2.宴会上使用的精致的，闪闪滚动。 3.安排魔术师巧妙地取回九龙杯。 4. 略 ‎ ‎(三)‎ ‎1.(1)一切都不放在眼里形容骄傲自大,什么都看不起。 (2)互相补充,互相配合。 2.手和脑都把功劳全部揽到了自己身上。 3.脑设计的东西始终无法实现,手做出来的东西缺乏良好的性能。 4.手和脑互相配合,才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。 三、提示:‎ ‎(1)看看漫画画了哪些内容,可笑之处在哪里。‎ ‎(2)借助漫画简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义获得启示。‎ ‎(3)先写清楚漫画的内容,再写获得的启示。‎