人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识1000以内数的认识（3）教学课件

人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识1000以内数的认识（3）教学课件

1000以内数的认识 万以内数的认识 人教版 二年级数学下册 一、复习导入 2. （ ） 1. （ ） 3. （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。 362 207 5 8 0 二、探究新知 1000里有多少个10？ 10个100是1000。边数边在图上记数。 我发现900和100 合起来是1000。 一列有10个， 10列就是100。 100 一千里有100个十。 加深对1000的认识。图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 你有什么发现？ 一百一百地圈，看看 有多少个一百就行了。 一千里有10个一百，每个一 百里有10个十，10个10是 100，所以一千里有100个 十。 4 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 认识算盘。 算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。 个 位 1 2 3 4 用算盘数数、记数。 让我们借助算盘 一起来数数吧。 个 位 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 十 位 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 百 位 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000 千 位 让我们借助算盘 一起来数数吧。 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？ 你有其他方法吗？ 个 位 十 位 百 位 5 6 3 个 位 十 位 百 位 5 6 3 先定位，再拨珠。 在算盘上拨出563。 同学们还有别的想法吗？怎样在算盘上拨出一个数？ 三、巩固练习 （ ） （ ）（ ） 1. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。 1 2 6 4 6 0 8 0 0 2. 写数，并读一读。 个 位 个 位 要注意对齐数位。 254 个 位 3. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 609 个 位 800 个 位 1000 个 位 四、课堂小结 用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低 位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5， 一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。