- 2021-06-08 发布 |
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文档介绍
山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测数学试题
绝密★启用前 2019-2020学年度第二学期第一学段教学质量监测 高二数学试题 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题(本题共8道小题,每题5分,共计40分) 1.(5分)空间直角坐标中A(1,2,3),B(-1,0,5),C(3,0,4),D(4,1,3),则直线AB与CD的位置关系是( ) A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.无法确定 2.(5分)如图,在正方体ABCD中,以D为原点建立空间直角坐标系,E为B的中点,F为的中点,则下列向量中,能作为平面AEF的法向量的是( ) A.(1,-2,4) B.(-4,1,-2) C.(2,-2,1) D.(1,2,-2) 3.(5分)已知,,是不共面的三个向量,则能构成一个基底的一组向量是( ) A.2,﹣,+2 B.2,﹣,+2 C.,2,﹣ D.,+,﹣ 4.(5分)已知平面α和平面β的法向量分别为m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),则( ) A.α⊥ β B.α∥ β C.α与β相交但不垂直 D.以上都不对 5.(5分)若能被整除,则的值可能为 ( ) A. B. C.x="5,n=4" D. 6.(5分)若的展开式中第3项的二项式系数是15,则展开式中所有项系数之和为 A. B. C. D. 7.(5分)某食堂一窗口供应2荤3素共5种菜,甲、乙两人每人在该窗口打2种菜,且每人至多打1种荤菜,则两人打菜方法的种数为( ) A.64 B.81 C.36 D.100 8.(5分)的展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的0分。 9.(5分)若,则( ) A. B. C. D. 10.(5分)在直四棱柱中,底面是边长为4的正方形,,则( ) A.异面直线与所成角的余弦值为 B.异面直线与所成角的余弦值为 C. D.点到平面的距离为 第II卷(非选择题) 三、填空题(本题共4道小题,每题5分,共计20分) 11.(5分)已知向量2,,x,,且,则x的值为______. 12.(5分)从5名学生中选出4名分别参加数学、物理、化学、生物四科竞赛每科一人,其中甲不能参加生物竞赛,则不同的参赛方案种数为______. 13.(5分)的展开式中,的系数为__________. 14.(5分)直三棱柱中,若,则__________. 四、解答题(本题共3道小题,每题10分,共计30分) 15.(10分)如图,在四棱锥中,侧面底面,且,,,是的中点. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)求二面角的余弦值. 16.(10分)已知10件不同产品中有3件是次品,现对它们一一取出(不放回)进行检测,直至取出所有次品为止. (1)若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数有多少? (2)若恰在第6次取到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少? 17.(10分)如图,在长方体中,底面是边长为2的正方形. (1)证明://平面; (2)求异面直线与所成角的大小; (3)已知三棱锥的体积为,求的长. 高二数学参考答案 一、 选择 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.AC 10.ACD 二、填空 11.8 12.96【详解】 根据题意,分2种情况讨论: :从5名学生中选出的4名学生没有甲,需要将选出的4名学生全排列,参加四科竞赛,有种情况, :从5名学生中选出的4名学生有甲,则甲可以参加数学、物理、化学这三科的竞赛,有3种情况, 在剩余的4名学生中任选3人,参加剩下的三科竞赛,有种情况, 此时有种情况, 故有种不同的参赛方案种数,故答案为:96. 13. 14.【详解】直三棱柱中,若 故答案为. 三、解答: 15.解:(Ⅰ)证明:因为侧面底面,且,, 所以,,, 如图,以点为坐标原点,分别以直线,,为轴,轴,轴建立空间直角坐标系. 设,是的中点,则有,,,,, 于是,,, 因为,, 所以,,且, 因此平面 (Ⅱ)由(Ⅰ)可知平面的一个法向量为, 设平面的法向量为, ,,则 所以 不妨设,则, , 由图形知,二面角为钝角,所以二面角的余弦值为。 16.解:(1)根据题意,若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品, 则前4次取出的都是正品,第5次和第10次中取出2件次品,剩余的4个位置任意排列, 则有种不同测试方法, (2)若第6次为最后一件次品,另2件在前5次中出现,前5次中有3件正品, 则不同的测试方法有种. 17.【详解】(1)证明:在长方体中,因, //,可得//, 不在平面内,平面,则//平面; (2)因为平面,平面,可得, 所以异面直线与所成角; (3)由,.查看更多