2020版高中地理 第一章 宇宙中的地球 地球的自转

2020版高中地理 第一章 宇宙中的地球 地球的自转

第1课时　地球的自转 ‎【考试标准】‎ 学考要求 考纲细解 选考要求 b 地球自转的方向、速度、周期 了解地球自转的方向、速度和周期 b 昼夜交替现象 能够分析昼夜交替的规律和原因，并能够在光照图上正确判读晨昏线 b 水平运动物体的偏转现象 了解水平运动物体的偏转现象，并能结合实例分析地球偏转对地理环境的影响 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、地球自转 ‎1．概念：地球围绕①地轴自西向东旋转，称为地球的自转。‎ ‎2．特点：‎ 项目内容 特　点 旋转轴 地轴——其北端始终指向北极星附近 方向 自西向东：从北极上空看呈②逆时针，从南极上空看呈③顺时针 周期 恒星日：④23时56分，地球自转的真正周期，旋转了⑤360°，在天体观测时应用 太阳日：⑥24时，地球相对太阳旋转了360°，实际旋转了360°59′，就是日历上的一天 角速度 极点无角速度，其他各点约为⑦15°/h 线速度 自赤道向两极⑧减小，极点的线速度为‎0 km/h 二、昼夜更替 地球自转导致⑨昼夜交替现象，其周期为24小时，使各地温度发生⑩昼夜变化，生物形成⑪昼夜节律。‎ 三、地转偏向力 地球自转偏向力使地球上⑫水平运动的物体产生偏向。北半球⑬右偏，南半球⑭左偏，沿⑮赤道运动的物体，不受地转偏向力的影响。‎ 一、地球自转的基本特点(加试)‎ ‎[方法技巧]‎ 7‎ 地球自转方向的判断方法 ‎(1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。‎ ‎(2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；因而，看到地球是逆时针方向旋转的为北半球，看到地球是顺时针方向旋转的为南半球。‎ ‎(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。‎ ‎[学以致用]‎ 下列有关地球自转方向的图示，正确的是(　　)‎ 解析　从侧视图来看地球自转的方向为自西向东绕地轴旋转；从俯视图来看，北极逆时针方向旋转，南极顺时针方向旋转；从经度来看，西经度减少的方向为地球自转方向。‎ 答案　A 二、地球自转的地理意义——昼夜交替(加试)‎ 在现实生活中，我们是如何感受到昼夜交替的？分析昼夜交替形成的主要原因。‎ 提示：太阳东升西落。昼夜交替形成的主要原因：一是地球是一个不发光、不透明的球体，太阳光能照亮对着的一半，形成昼半球，背着的一半形成夜半球；二是地球不停自转，使地球上不同地点在昼夜半球来回交替。‎ ‎[探究归纳]‎ 分析昼夜交替现象，要懂得如何确定晨线和昏线 ‎1．概念：晨昏线是昼半球和夜半球的界线。‎ 7‎ ‎2．基本特点：‎ ‎(1)晨昏线(圈)平分地球，是过球心的大圆。‎ ‎(2)晨昏线(圈)平面与太阳光线垂直。‎ ‎(3)晨昏线(圈)永远平分赤道。‎ ‎3．晨昏线的判读方法：‎ ‎(1)自转法：顺地球自转方向 ‎(2)时间法：若晨昏线与赤道的交点的地方时为6时，则为晨线，若为18时则为昏线。‎ ‎ [学以致用]‎ 在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黎明的是________，处于黄昏的是________。‎ 解析　晨昏线是昼半球和夜半球的分界线，其中从昼半球进入夜半球的界线为昏线，处在昏线上的点，将从白天进入黑夜，为黄昏；从夜半球进入昼半球的界线为晨线，处在晨线上的点，将从黑夜进入白天，为黎明。因此，判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球自转方向，然后判断随着地球的自转，各点将进入昼半球还是夜半球，是前者则为黎明，是后者则为黄昏。‎ 答案　ACD　B 三、地球自转的地理意义——地转偏向力(加试)‎ ‎[方法技巧]‎ 地表水平运动物体偏转方向的判定 北半球用右手表示，南半球用左手表示，掌心向上，四指代表物体原来的运动方向，大拇指指向即为物体运动的偏向。‎ ‎[学以致用]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 为了研究水平运动物体的偏转，我国或北半球某中学地理活动小组决定观察河流水的运动，他们选择了一条河流(如下图，该河流上游流经一金矿矿床)。根据对河流的观察和所学知识，回答下列问题。‎ 7‎ ‎(1)同学们在河中发现了一些漩涡，漩涡中水的运动是(　　)‎ ‎(2)河流中沙岛最终会与________岸相连接。‎ ‎(3)当地居民在河沙中淘金，提高了经济收入。请问居民应在哪一岸淘金？如果要建一港口应在哪一岸呢？‎ ‎(4)如果地球自转方向改为自东向西，那么(1)(2)(3)题的结论将________。‎ 解析　水平运动的物体在北半球向右偏，漩涡中水的运动应是逆时针旋转。河流右岸被侵蚀岸陡，陡岸水深，可建港口，左岸泥沙淤积可在此岸沙中淘金，小岛最终会与淤积的一岸相连。若地球自转方向为自东向西，则物体偏转变为北半球向左偏，南半球向右偏。则(1)(2)(3)题的结论与现在正好相反。‎ 答案　(1)C　 (2)左(北)‎ ‎(3)左岸(北岸)淘金；右岸(南岸)建港口。‎ ‎(4)相反 ‎1．地球自转周期为24小时，这个时间的参照物是(　　)‎ A．太阳 B．月球 C．地球自身 D．天空中除太阳外的某一恒星 解析　地球自转周期有恒星日和太阳日，周期分别是23时56分和24小时，参照物分别是恒星和太阳。‎ 答案　A 读右图，完成2～3题。‎ ‎2．图中A、B、C、D各点中，地球自转线速度最大的是(　　)‎ 7‎ A．点A B．点B C．点C D．点D ‎3．图中A、C、D、E、F各点中，地球自转角速度与B点相同的个数是(　　)‎ A．2个 B．5个 C．3个 D．1个 解析　地球自转线速度从赤道向两极递减，而角速度除了南北两极点外，任何地点都相等。‎ 答案　2.A　3.B ‎4．与昼夜交替产生原因有关的因素包括(　　)‎ ‎①地球自身不发光也不透明 　 ②地球是宇宙中唯一有生命存在的天体 　③地球不停地自西向东自转　 ④地球体积与质量适中 A．①③ B．②④‎ C．①④ D．②③‎ 解析　 昼夜现象产生的原因是地球是一个不发光不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，面对太阳的半球是白天，背对太阳的半球是黑夜；地球不停自转导致昼夜不断交替。‎ 答案　A ‎ ‎5．南、北半球分别有一物体自西向东运动，下列有关其偏向的说法，正确的是(　　)‎ A．都向高纬偏转 B．都向低纬偏转 C．都向西南偏转 D．都向北偏转 解析　由偏转规律可知，北半球水平运动的物体向右偏，南半球水平运动的物体向左偏。这样北半球自西向东运动的物体会向低纬(即南方)偏转，南半球自西向东运动的物体也会向低纬(即北方)偏转，如下图所示：‎ 答案　B ‎6. 读下图，完成有关问题。‎ ‎(1)在图中画出晨昏线，用“阴影”表示夜半球。‎ ‎(2)图中昼夜半球的分界线是__________(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是__________。‎ ‎(3)B即将进入__________(昼/夜)半球。‎ ‎(4)图中各点自转线速度由大到小的排列顺序为____________________________。‎ 7‎ 解析　图示右侧为地球向光面，即地球自西向东旋转由夜半球转向昼半球，故昼夜半球的分界线为晨线。地球自转线速度由赤道向两极递减，南北半球纬度相同的地点线速度相同。‎ 答案　(1)‎ ‎(2)晨　相互垂直　(3)昼　(4)B＝H＞D＝E＝F＞A＝C 教材P16活动 提示　‎ ‎1．用一个小小的球进行模拟，以太阳为参照物时，地球自转一周，实际上是大于360°(约为360°59′)。如果以太阳以外的恒星为参照物，地球自转360°就完成一个自转周期。其演示方法和原理如右图所示：‎ ‎(1)当地球位于E1时，太阳(S)、某恒星(★)、地心、某地点(P)位于同一直线上。‎ ‎(2)当地球位于E2时，地球已自转360°，P又位于同一恒星和地心的连线上。从E1到E2为一个恒星日。‎ ‎(3)当地球位于E3时，地球已自转360°59′，P又位于太阳(S)与地心的连线上。自E1到E3为一个太阳日。‎ ‎2．恒星日和太阳日的比较如下表所示：‎ 地球自转的角度 长度 应用价值 太阳日 ‎360°59′‎ ‎24小时0分 生产、生活计时 恒星日 ‎360°‎ ‎23时56分 科学研究计时 ‎3.利用原子衰变做成的原子钟，比如铯原子钟等，这种计量的时间尺度对科学研究非常有价值，比如在研究超短超快过程当中的应用，飞秒激光器等，如果时间精度达不到飞秒(10的－15次方)。那么可能会造成很多物理过程不能精确测量，或者是精确控制。‎ 教材P17活动(上)‎ 提示　1.‎ 7‎ 纬度 ‎0°‎ ‎30°‎ ‎45°‎ ‎60°‎ 线速度(千米/时)‎ ‎1 670‎ ‎1 447‎ ‎1 186‎ ‎837‎ 角速度(度/时)‎ ‎15°/h ‎15°/h ‎15°/h ‎15°/h ‎2.线速度从赤道向两极递减，赤道处最大，两极为零。‎ 角速度除两极之外，其余各地皆为15°/h。‎ 教材P17活动(下)‎ 提示　面向太阳的那一面将被照亮，背向太阳的那一面将处于阴暗。如果每5秒钟转1圈，那么5秒钟代表1天，在该演示中，昼夜交替是在地球自转过程中产生的。‎ 7‎