2018-2019学年湖北省仙桃市汉江中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

2018-2019学年湖北省仙桃市汉江中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

‎2018-2019学年湖北省仙桃市汉江中学高二上学期期末考试生物试卷 考试总分：90分；考试时间：70分钟；命题人：杨爱云 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。‎ 一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）‎ 1. 根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( ) ‎ A. d点对应的浓度为a，e点对应b点的浓度 B. d点对应的浓度为a，e点对应c点的浓度 C. d点对应的浓度为b，e点对应c点的浓度 D. d点对应的浓度为c，e点对应a点的浓度 2. 下列化学物质中，是植物激素的是 ( ) ‎ A. 生长激素 B. 生长素 C. 胰岛素 D. 乙烯利 3. 植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说可能是 ( ) ‎ A. 根<芽<茎 B. 根>茎>芽 C. 根>芽<茎 D. 根>芽>茎 4. ‎“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．这里的“气”是指（ ）‎ A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸 5. 如图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ 6. 目前普遍认为机体维持稳态的调节机制是( ) ‎ A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经﹣体液调节 D. 神经﹣体液﹣免疫调节 1. 与体液调节比较，不是神经调节的特点的是（ ）‎ A. 神经调节通过反射弧完成 B. 神经调节较快速 C. 神经调节范围较大 D. 神经调节作用时间短 2. 下列有关激素作用的叙述，不正确的是 ( ) ‎ A. 激素能促进人体细胞的生长 B. 激素是参与体液调节的唯一化学物质 C. 激素能促进男、女性成熟 D. 激素能促进人体的发育 3. 为了适应寒冷环境，人体具有如下反馈调节机制．下列说法正确的是（ ）‎ A. 物质a是促甲状腺激素 B. 结构甲是甲状腺 C. 物质c是甲状腺激素 D. 结构乙是垂体 4. 人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于 A. 下丘脑、下丘脑、下丘脑 B. 下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 C. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑 D. 下丘脑、下丘脑、大脑皮层 5. 下列细胞属于免疫细胞的是 A. 胰岛 B细胞 B. 肝细胞 C. B淋巴细胞 D. 红细胞 6. 下列有关动物激素特点和作用的叙述，错误的是（ ）‎ A. 激素由体液运输 B. 激素为细胞提供能量或作催化剂 C. 激素作用于靶器官或靶细胞 D. 激素具有微量、高效的特点 7. 病毒入侵人体后，机体做出的反应最可能是（ ）‎ A. 体液免疫-细胞免疫 B. 细胞免疫-体液免疫 C. 体液免疫 D. 细胞免疫 8. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是( ) ‎ A. 饮水增加导致抗利尿激素分泌增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 B. 细胞外液渗透压的改变不能影响垂体释放抗利尿激素的量 C. 摄盐过多后饮水量的增加不利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 肾小管通过渗透作用吸收水的过程受抗利尿激素的调节 1. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是( )‎ A. B. C. D. ‎ 2. 如图为膝跳反射的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B. 膝跳反射的反射中枢位于大脑皮层 C. 膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导 D. 在a处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 3. 在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志48只，第二次捕获25只，其中有标志鼠12只，则该种群的总数量为（ ）‎ A. 25 B. ‎46 ‎C. 100 D. 12‎ 4. 下面为种群特征的概念图，相关叙述错误的是 （ ）‎ ‎ ‎ A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征 B. a表示年龄组成，b表示性别比例，b可以用来预测种群密度的变化趋势 C. 若种群的数量增长呈“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组 成一直是增长型 D. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征 1. 生物种群的“J”型曲线增长的理想条件不包括 ( )‎ A. 气候适宜 B. 物种的繁殖能力强 C. 食物和生存空间充裕 D. 没有敌害 2. ‎“螳螂捕蝉，黄雀在后．”这句成语描述的生物关系是（ ）‎ A. 互利共生 B. 竞争 C. 寄生 D. 捕食 3. ‎“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象变迁，可视为( ) ‎ A. 种群的初生演替 B. 群落的初生演替 C. 群落的次生演替 D. 种群的次生演替 4. 下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述正确的是( ) ‎ A. 甲可表示在裸岩上进行的演替 B. 甲的演替比乙的演替速度慢、历时长 C. 甲中①、②处的物种组成不一定相同 D. 若气候条件适宜,甲可演替成森林，乙不能演替成森林 1. 下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是 ( ) ‎ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定 2. 科学家们在大西洋中部发现了一个热液喷口，这里存在着大量的生物--透明或者半透明的小虾､螃蟹等，被喻为“迷失城市”．这个“迷失城市”属于生命系统结构层次中的（ ）‎ A. 生态系统 B. 种群 C. 生物圈 D. 群落 3. 下图示某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述不正确的是( ) ‎ A. 该食物网有2条食物链 B. 鼠是初级消费者 C. 蛇和鹰之间的关系是捕食和竞争 D. 蛇和鹰都占有两个营养级 4. 在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系为 ( ) ‎ A. c＝a> b B. a＝b+ c C. a＜b+c D. a＞b +c 5. 流经一个生态系统的总能量是( ) ‎ A. 各个营养级生物同化的能量总和 B. 生产者固定的太阳能的总量 C. 生产者用于生长、发育和繁殖的总能量 D. 流经各个营养级的能量总和 6. 下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物( ) ‎ A. 生产者、分解者、消费者 B. 生产者、消费者、分解者 C. 消费者、分解者、生产者 D. 分解者、消费者、生产者 1. 下列有关生态学原理或规律的叙述，不正确的是( ) ‎ A. 生态系统的物质循环和能量流动是两个相互依赖彼此紧密联系的过程 B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C. 日照达到一定长度时，植物才能够开花，体现了信息能调节生物的种间关系 D. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治 2. 图是自然界碳循环的简图，据图分析，下列叙述中错误的是( ) ‎ A. 甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 B. 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动 C. ④表示大气中CO2进入生物群落的光合作用过程 D. ①②③表示CO 2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中 3. 有关生态系统中信息传递和稳定性的叙述不正确的是( ) ‎ A. 热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性比热带草原强 B. 生态系统中的信息传递是双向的 C. 动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 4. 雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾，这体现了生态系统信息传递有利于( ) ‎ ‎ A. 调节生物的种间关系 B. 个体的正常生长发育 C. 种群的繁衍 D. 维持生态系统的稳定 5. 下列关于生态系统稳定性与生物多样性的叙述，不正确的是( ) ‎ A. 生物多样性是保持生态系统稳定性的重要条件 B. 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 C. ‎ 生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次 D. 森林生态系统的抵抗力稳定性一定高于草原生态系统 1. 关于人体内激素和神经递质的叙述，正确的是( ) ‎ A. 激素口服后皆不能发挥作用 B. 二者通常发挥作用后，两者皆被灭活或降解 C. 与激素结合的受体只分布于靶细胞膜上 D. 神经递质都是蛋白质 2. 某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达．该病人大脑受伤的区域可能是（ ）‎ A. 运动性言语区（S区） B. 书写性言语区（W区） C. 视觉性言语区（V区） D. 听觉性言语区（H区）‎ 二、非选择题（本大题共3小题，共20.0分）‎ 3. 以下是有关动物体生命活动的体温调节调节过程，请回答问题：(每空1分，共6分）‎ ‎（1）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有____________和肾上腺素。在上述两种激素的作用下，人体的新陈代谢活动增强，产热量___________（填增多、减少或不变）。‎ ‎（2）当环境温度较低时，皮肤血管会_________，同时骨骼肌会____________，垂体分泌更多的____________激素作用于甲状腺。‎ ‎（3）人体的体温之所以保持相对的恒定，是由于产热和____________两个过程相对平衡的结果。‎ 4. 请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答：(每空1分，共7分）‎ ‎ ‎ ‎(1)感受器接受了一定强度的刺激后，产生兴奋，并以 信号的形式沿着神经纤维传导，这种信号也叫神经冲动。‎ ‎(2)如图是一个 的结构示意图，在神经冲动的传递过程中，③突触小泡中的 只能由④ 释放作用于⑥ ，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是 向的。‎ ‎(3)兴奋在神经元之间的传递过程中，发生的信号转变形式是 。‎ 1. 图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:(每空1分，共7分）‎ ‎ ‎ ‎ 甲 乙 ‎ (1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的 进入生物群落;生态系统中能量流动的特点是 ，物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的 经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。 ‎ ‎(2)由图乙可知,在 点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大,可通过 （填增大或减小）环境阻力实现。‎ ‎(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量需 (填大于、等于或小于)整个生物群落排出的CO2量，营养结构逐渐复杂，生态系统的 ‎ 稳定性逐渐增强。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高二生物试卷答案 一， 选择题（35题，每小题2分，共70分）‎ ‎1—10 ABDAB DCBCD ‎11—20 CBADB BCBBD ‎21—30 CCBAD DBBCB ‎31—35 DCBBA 二，非选择题（3小题，每空一分，共20分）‎ ‎36 （共6分）‎ ‎（1） 甲状腺激素 增加 ‎（2） 收缩 战栗 促甲状腺 ‎（3） 散热 ‎37 （共7分）‎ ‎（1） 电 ‎（2） 突触 神经递质 突触前膜 突触后膜 单向 ‎（3） 电信号 化学信号 电信号 ‎38 （共7分）‎ ‎（1） 光合作用 单向流动，逐级递减 分解者 ‎（2） C 减小 ‎（3） 大于 抵抗力