2019九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘教学案1（构成物质的微粒的特征）

2019九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘教学案1（构成物质的微粒的特征）

‎1：构成物质的微粒的特征 教学目标：知道物质都是微粒构成的，并理解微粒的性质。‎ 教学重点：微粒性质的理解 教学过程：‎ 实验探究1：高锰酸钾固体溶解于水，学生观察，讨论分析 一、物质都是由微粒构成 二、微粒的基本特征 ‎1、 ，‎ 实验探究2：将浓氨水滴加到酚酞试液中观察现象 ‎ 将盛有浓氨水和滴有酚酞试液的水的小烧杯用大烧杯罩住，一段时间后观察 ‎2、 ，‎ 问题：1、丹桂飘香 ‎ 2、酒香不怕巷子深 ‎ 3、湿衣服晒干 ‎ 4、夏天湿衣服比冬天干的快 实验探究3：将等体积的酒精和水在玻璃管中混合，观察液体的体积变化 实验探究4：将等体积的空气和水分别在注射器内压缩，观察实验现象 ‎3、 ；‎ 问题：1、物体受热后体积膨胀、遇冷体积收缩 ‎ 2、冬天自来水管中的水结冰，将水管胀破 课堂练习:‎ ‎1、为预防疾病，常喷洒某些药水对环境进行消毒，这时往往会闻到一些特殊的气味，这种现象说明构成药水的微粒 （ ）‎ A、质量很小 B、之间有空隙C、是在不停地运动地D、被风吹进了鼻孔 ‎2、湿的衣服经过晾晒就会干燥，这种现象说明 （ ）‎ A、微粒的体积发生了改变 B、微粒的质量发生了改变 C、微粒在不断地运动 D、微粒本身发生了改变 ‎3、下列现象不能说明微粒是无规则运动的是 （ ）‎ A、向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了 3‎ B、放在衣柜里的卫生球，时间久了就会变小甚至消失 C、把磨得很光的铅板和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金 D、把含碘物质与食盐固体混合，能制成加碘食盐 ‎ ‎4、淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明 （ ）‎ A、同种微粒质量相等 B、同种微粒体积相等 ‎ C、同种微粒性质相同 D、同种微粒运动速度相同 ‎5、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 ( )‎ A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 ‎6、2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。下列说法正确的是 ( )‎ A、雪是一种纯净物 B、当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了 C、冰和雪的主要成分都水 D、冰雪融化的过程是一种化学变化 ‎7、下图中的事例能说明微粒间的间隙变小的是 （ ）‎ ‎8、生活中的下列现象，用微粒的知识解释正确的是 （ ）‎ A、热胀冷缩是因为微粒大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为微粒很小 C、气体易被压缩是因为气体微粒间隔很小D、墙内开花墙外香是因为微粒在不断运动 ‎ ‎9、物质在不同条件下有三态变化，主要是由于 （ ）‎ A、构成物质的微粒大小发生了变化 B、构成物质的微粒质量发生了变化 C、构成物质的微粒间的空隙发生了变化 D、构成物质的微粒总是在不断地运动 ‎10、不能说明微粒间有间隔的事实是 （ ）‎ A、冰受热融化成水 B、充满空气的皮球可以被压缩 C、‎10升大豆和‎10升小米混合后，体积小于‎20升 D、10ml水和10ml酒精混合后，体积小于20ml 3‎ ‎11、氧气变成液氧是由于构成氧气的微粒的 （ ）‎ A、组成发生了变化B、间隙发生了变化C、性质发生了变化D、运动停止了 ‎12、用微粒的观点解释现象。‎ ‎⑴ a体积的酒精和a体积的水充分混合后，所得溶液的体积小于‎2a。 ‎ ‎⑵ 篮球用手一按就会凹陷一个坑，而铅球用手怎么按也不会凹陷。 ‎ ‎⑶ 进行过滤时，水可以通过滤纸。 ‎ ‎⑷ 湿衣服在太阳照的地方比不照的地方干得快。 ‎ ‎⑸ 盛放酒精或汽油的瓶子要塞紧瓶塞。 ‎ ‎13、蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了 变化和 变化。前者微粒 ‎ 没有变化，只是微粒间 发生了变化，后者变化生成了 微粒。‎ 3‎