- 2021-06-07 发布 |
- 37.5 KB |
- 81页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
苏教版三年级语文上册单元试卷
第一单元测试 一、你能写得漂亮又正确吗? zhuó zhuàng huán rào yú kuài qíng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēng yīn bō tāo cí diǎn yì wèi shēn cháng fèng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会组。 输( ) 异( ) 典( ) 径( ) 愉( ) 导( ) 曲( ) 经( ) 三、我会填。 滚滚的( ) 悄悄地( ) 幸福的( ) 尽情地( ) 四、默写《山行》、《枫桥夜泊》和《夜书所见》。 山行 枫桥夜泊 夜书所见 _________________ _____________________ _____________________ _________________ _____________________ _____________________ _________________ _____________________ _____________________ _________________ _____________________ _____________________ 五、选词填空。 依然 果然 突然 1、刚才教室里还十分热闹,不知什么原因( )安静下来了。 2、这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,( )是那么鲜艳。 3、枫叶经过秋霜的吹打,( )变成红色的了。 思索 探索 搜索 4、我们可以用很多方法( )有关课文的资料。 5、我们要努力学习,长大去( )宇宙的奥妙。 6、经过认真的( ),我们终于找到了答案。 六、理解句子。 1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。诗中的“红领巾”指____________,作者把鱼儿当人来写,这叫______手法。诗歌表达了一种__________________的情感。 2、无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。“相同的工作”指___________。“生命的乳汁”在这里指_____________。 3、我们身边的“无字词典”指的是__________________________。 4、《山行》的作者是_______代诗人________。这首诗描写了_____季里________的美丽景色。在诗中诗人表达了怎样的感情:_______________。 七、我能阅读短文,并按要求答题。 中秋赏月 今天是八月十五中秋节,是个大团圆的日子。吃罢香喷喷的晚饭,我们全家就到北海公园去赏月。 天空渐渐由浅蓝变成了深蓝,有几颗稀疏的星星眨着明亮的眼睛。虽然有许多灯火,但天空还是很昏暗。奶奶焦急地说:“我特意听了天气预报,今儿是个晴天,怎么月亮还不出来?” 我仰望天空,只见月亮透过云雾探出头来,随着天空逐渐变晴,月亮的轮廓愈来愈清晰了。一开始,月亮的颜色很浅很浅,渐渐地深了起来,发出的光也越来越亮。最后,一轮圆圆的明月像一个巨大的银盘挂在那高高的深蓝色的天空,温柔的月光犹如一块透明的白纱笼罩着大地。你看那静静的湖水,在月光下一闪一闪,像无数颗小星星撒在水面上! “真美啊!”我不禁赞叹道。 1、照样子,写词语。 (1)香喷喷 __________ __________ ___________ (2)越来越亮__________ __________ ___________ 2、从文中找出下列词语的反义词。 浅—( ) 昏暗—( ) 3、文中描写月亮美景时用了两个表达顺序的词语是:_______、_________。 4、用“ ”画出一个打比方的句子。 5、我能写出吟咏月亮的诗句:“________________、_________________。” 八、写作。 你的家庭幸福吗?请用“我的家”为题,写一篇小作文。注意:先想一想怎样写,在心中想好了,再写下来。 三年级语文(上)段考试题 学校 班级 姓名 一、看拼音,写词语。8分 rán shāo yǎn yìng chuāng lián shí pǐn ( ) ( ) ( ) ( ) zhǔ fù xíng tài gè yì xīng fēng zuò làng ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。8分 仍 ( ) 铃 ( ) 壮 ( ) 线( ) 扔 ( ) 岭 ( ) 状 ( ) 绒( ) 三、多音字组词。6分 jī( ) hǎo( ) xīng( ) 几 好 兴 jǐ( ) hào( ) xìng( ) 四、补充词语,相信自己,你一定行。8分 惊( )拍( ) ( )不( )待 ( )种( )样&nbs ; 骄阳( )( ) 湖光( )( ) ( )作( )为 转( )为 ( ) ( )( )风顺 五、在括号里填上合适的词语。6分 ( )的礼物 ( )的食品 ( )的天空 ( )地说 ( )地走 ( )地观察 六、把下列词语组成一句话写下来。6分 (1) 缓步 学校 我 走向 (2) 写完 以后 作业 我 出去玩 七、用下面的词语说一句话。12分 1、犹如…… 2、如果……就…… 3、请求(在句子后)…… 八、课文内容填空。9分 1、让我们荡起 ,小船儿推开 ,海面倒映着 ,四周环绕着 。小船儿 在水中,迎面吹来了凉爽的风。 2、《山行》是 代诗人 写的,能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 , 。 九、默写古诗《枫桥夜泊》。5分 十、阅读短文,回答问题。12分 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 1、照样子,写词语。(4分) 乐呵呵( )( ) 黑红黑红 ( )( ) 2、这段话是围绕哪句话写,请你用“ ”画出来。(2分) 3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分) 4、作者把大豆和高粱当作人来写,请用“~~~~”线划出文中的有关语句。(3分) 十一、习作。20分 题目是〈〈我的自画像〉〉 第三单元测试卷 一、识字写字部分。(24分) (一)选择正确的读音。(6分) 随即(jí jì) 富翁(wōng wēng) 相似(sì shì) 湖泊(pō bó) 兴奋(xìng xīng) 几乎( jī jǐ ) (二)看拼音,写词语。(10分) jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi ( ) ( ) ( ) ( ) (三)比一比,再组词。(8分) 或( ) 仍( ) 麦( ) 绒( ) 感( ) 扔( ) 表( ) 线( ) 防( ) 摇( ) 砍( ) 住( ) 访( ) 遥( ) 欢( ) 注( ) 二、积累运用。(30分) (一)填上合适的词。(9分) ( )的绒球 ( )地嘱咐 一( )礼物 ( )的湖泊 ( )地阅读 一( )麦子 ( )的泥巴 ( )地思考 一( )牧歌 (二)填属相变成语。(8分) ( )飞狗跳 对( )弹琴 群( )无首 ( )奔豕突 老( )识途 狡( )三窟 画( )添足 狐假( )威 (三)读句子,是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分) 1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 ( ) 2、这个人我好像在哪儿见过。 ( ) 3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。 ( ) (四)选词填空。(4分) 强大 强烈 坚强 1、夏天的太阳光可真( )啊。 2、江姐的意志非常( )。 居然 果然 突然 3、小猴的一袋麦子,到了第二年( )变成了满满的一麦囤。 4、晴朗的天空,( )乌云密布。 (五)、用下面的词语各组成一句话,并加上标点。(6分) 1、有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长 2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在 三、阅读理解部分。(26分) (一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分) 莲子 小鸟 豌豆 野兔等 苍耳 自身弹射 葡萄 水 (二)根据课文内容填空。(20分) 1.晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 2.第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。 3.小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到外 , 。 4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有 的小猪, 的小牛, 的小猴, 的哪吒, 的东海龙王父子。 四、习作表达部分。(20分) 这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话,现在请你也学着编一则小故事。 秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事,好吗? 苏教版小学语文三年级上册第二单元测试卷 一、识字写字部分,书写要正确、美观、姿势正确。(24分)。 (一)看拼音,写词语。(10分) tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì ( )( ) ( ) ( ) ( ) (二)给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(6分) 山岭(lǐng lǐn) 掠过(luè lüè) 转眼间(zhuǎn zhuàn) 仿佛(fó fú) 空地(kong kong) 数不尽(shǔ shù ) (三)比一比,再组词。(8分) 绵( ) 绕( ) 铃( ) 线( ) 棉( ) 烧( ) 岭( ) 钱( ) 秒( ) 忙( ) 令( ) 品( ) 妙( ) 茫( ) 今( ) 晶( ) 二、积累运用部分。(34分) (一)按要求填空。(12分) 要查的字 音序 部 首 除部首外几画 选择正确的字义(打“√”) 凉爽 ①明朗,清亮 ②率直,痛快 ③清凉,清洁 遍地 ①全面,到处; ②量词,次,回 荡漾 ①水面轻微动荡; ②液体太满向外流 (二)把下列词语补充完整。(8分) ( )宇琼楼 依山而( ) 千岩( )秀 ( )阳似火 根深叶( ) 意味( )长 曲( )通幽 一( )如洗 (三)写近义词。(8分) 仿佛( ) 格外( ) 顿时( ) 衬托( ) (四)用打比方的方法,把下面的句子写具体。(60分) 1.湛蓝的天空宛如 。 2.秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛 。 3.湖面格外平静,好像 。 三、阅读理解部分,根据课文内容填空。(22分) (一)按课文内容填空。(12分) 1.站在柳丝轻拂的西湖边 ,只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦, , , , ,真像一幅 。 2.有贴着 映衬,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 的对照,湛蓝的天空显得 。 3这些流云在 的映照下,转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫,就像是在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 (二)阅读短文,完成练习。(10分) 日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的中午,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā),周围的景物都那么朦胧(méngɡlóngɡ),充满了神秘(mì)感。 ⒈短文是围绕哪句话写的,用“ ”画出中心句。 ⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是…… ⒊从文中找出合适的近义词。 清楚( ) 立刻( ) 安静( ) ⒋短文从 、 、 不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。 四、习作表达部分。(20分) 生活中,谁给你留下较深的印象?爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的 》为题,按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺,书写美观。 苏教版小学语文三年级上册第一单元试卷 一、识字写字部分。(29分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)写字。(5分) 塔 味 愉 输 荡 (二)看拼音,写词语。(10分) huán rào ān pái cí diǎn cōng ming bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán shí shuāng yè qiáng jiǎo xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (三)用“—”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào) 整体(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng) 乳汁( lǔ rǔ) 凉爽(suǎng shuǎng) (四)比一比,再组词。(8分) 推( ) 奖( ) 愉( ) 泊( ) 堆( ) 桨( ) 输( ) 怕( ) 己( ) 轻( ) 悄( ) 塔( ) 已( ) 径( ) 消( ) 答( ) 二、积累运用部分。(25分) (一)给加了注释的字选择恰当的意思。(5分) 蔫:①植物因失去水分而萎缩;②性格慢,不爽利;③精神不振,不活泼。 1、别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。( ) 2、太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。 ( ) 异:①不同的;②惊奇,奇怪;③特别的;④分开;⑤另外的,别的。 1、树上的每一片叶子形态各异。 ( ) 2、他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。( ) 3、我正感奇怪时,闻到了一股异香。 ( ) (二)选词填空。(4分) ⒈ 飘荡 飘扬 ⑴ 五星红旗迎着晨风( )。 ⑵ 校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。 ⒉ 实验 试验 ⑴ 经过无数次( ),宇宙飞船终于上天了。 ⑵ 我们总是到( )室上自然课。 (三)在没有错别字的一组后面画“√”,有错别字的请用“—”画出,并把正确的写在括号里。(8分) ⒈ 强烈 悄失 娇阳 推开 ( ) ⒉ 倒应 伙伴 作事 回归 ( ) ⒊ 词典 姑苏 捧献 体息 ( ) ⒋湖光山色 意味身长 连棉不断 叶落归根 ( ) (四)根据描写的情景,写出合适的词语。(8分) 1.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音. ( ) 2.烈日当空,知了在不停地叫,树上的叶子耷(dā)拉着脑袋. ( ) 3.春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( ) 4.这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻. ( ) 三、阅读理解部分,根据课文内容填空。(26分) 1.让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 凉爽的风。 2.绿叶为 。春天的时候, ;夏天的时候, ;秋叶 ; 飘零—— 。 3.萧萧梧叶 , 。 4.《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱,最能表达这种情感的诗句是“ , 。” 5.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 , 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。 6.爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”爸爸讲的“无字词典”是指 。 四、习作表达部分。(20分) 暑假你过得怎样?一定有许多令你难忘的事,请你以<<暑假里的一件事>>为题选一件写下来,和大家共同分享。 苏教版小学语文三年级上册第一单元试卷 一、识字写字部分。(30分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)写字。(4分) 塔 味 愉 输 (二)看拼音,写词语。10分 huán rào ān pái cí diǎn cōng ming bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán shí shuāng yè qiáng jiǎo xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) ( ) (三)用“——”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào) 整体(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng) 乳汁( lǔ rǔ) 凉爽(suǎng shuǎng) (四)比一比,再组词。10分 推( ) 奖( ) 愉( ) 泊( ) 堆( ) 桨( ) 输( ) 怕( ) 己( ) 轻( ) 悄( ) 塔( ) 已( ) 径( ) 消( ) 答( ) 二、积累运用部分。(30分) (一)给加了注释的字选择恰当的意思。7分 蔫:①植物因失去水分而萎缩;②性格慢,不爽利;③精神不振,不活泼。 1、别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。 ( ) 2、太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。 ( ) 异:①不同的;②惊奇,奇怪;③特别的;④分开;⑤另外的,别的。 1、树上的每一片叶子形态各异。 ( ) 2、他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。 ( ) 3、我正感奇怪时,闻到了一股异香。 ( ) (二)选词填空。(4分) ⒈ 飘荡 飘扬 ⑴ 五星红旗迎着晨风( )。 ⑵ 校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。 ⒉ 实验 试验 ⑴ 经过无数次( ),宇宙飞船终于上天了。 ⑵ 我们总是到( )室上自然课。 (三)在没有错别字的一组后面画“√”,有错别字的请用“——”画出,并把正确的写在括号里。(8分) ⒈ 强烈 列日 娇阳 波涛 ( ) ⒉ 倒应 伙伴 按排 岩石 ( ) ⒊ 词典 姑苏 捧献 体息 ( ) ⒋ 人生一世 草生一春 根深叶茂 叶落归根( ) (四)根据描写的情景,写出词语,并试着写一句。(11分) 1.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。 ( ) 2.烈日当空,知了在不停地叫,树上的叶子耷(dā)拉着脑袋。 ( ) 3.春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。 ( ) 4.这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻。 ( ) 5. ( ) 三、阅读理解部分,根据课文内容填空。(20分) 1.让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。 2.绿叶为 。春天的时候, ;夏天的时候, ;秋叶 ; 飘零—— 。 3.萧萧梧叶 , 。 4.《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱,最能表达这种情感的诗句是“ , 。” 5.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 , 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。 6.爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”爸爸讲的“无字词典”是指_____________________ 四、习作表达部分。(20分) 暑假你过得怎样?一定有许多令你难忘的事,请你选一件写下来,和大家分享。 三年级语文试卷(四单元) 温馨提示:书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。(24分) (一)读拼音,写词语。(10分) qīn lüè huǎn bù sī suǒ xiào guǒ dǐ kàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán jiū fēn xī jiàn yì xìn xīn zǐ xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)用斜线连字成词。(8分) 1、诊 珍 2、克 刻 断 惜 治 爱 苦 服 千 立 (三)比一比,再组词。(6分) 脏 zāng( ) 夫 fū( ) 差chāi( ) zàng( ) fú( ) chà( ) 二、积累运用部分。(31分) (一)给加点字选择正确的解释,填序号。(11分) 1、患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患( ) 患病( ) 2、索:①绳子;②寻找;③要。 铁索桥( ) 思索( ) 索取钱物( ) 3、疾:①快;②病;③恨。 疾病( ) 疾步( ) 疾恶如仇( ) 4、灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。 灭国( ) 灭火( ) 灭顶之灾( ) (二)修改病句,再将正确的句子写在横线上。(8分) 1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果,如苹果、萝卜、草莓等。 3、语文对我很感兴趣。 4、我忘不了那件有意思的趣事。 (三)选择恰当的词语填空,再按要求造句。(12分) 果然 仍然 1、猎人顺着小路走到尽头,( )发现了黑熊的踪迹。 2、尽管困难非常大,小月( )坚持跑完了全程。 果然…… 如果……就…… 因为……所以…… 1、一个人( )有了疾病,他的内脏运动( )会出现异常。 2、( )小明同学的毛笔字写得特别好,( )同学们都称他“小小书法家”。 如果……就…… 三、阅读理解部分。(33分) (一)根据课文内容填空。(22分) 1. ,青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少, 。 2.蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了,他四处奔走, 打散的军队,动员人民起来 。终于在第 次抵抗中打败了侵略军。 3.《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘 。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,而吴王非常 ,结果 。 4.1816年,法国巴黎流行着 的肺结核病。有位名叫 的医生,看到许多病人 地死去,心里 。 (二).阅读短文,完成练习。(11分) 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的 、 、 ,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。(4分) 2、短文第一段是围绕哪句话写,请你用“ ”画出来。(2分) 3、用“~~~~”线划出文中的比喻句。(2分) 4、文中从 、 、 这三个方面写出了原野的热闹非凡。(3分) 四、习作表达部分。(12分) 今天是11月27日,星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术,结果小刚不在家,请你帮小然给小刚写张留言条,好吗? 三年级语文试卷(五) 一、识字写字部分。(22分) (一)看拼音,写词语。(10分) yù chí shū fu rè nào jiàng lín bā kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xǐ xùn fáng fú zhāng wàng shèn zhì chuī zòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给下面字加偏旁部首组成新字,再分别组词。(12分) 戋____( ) 直____( ) 殳____ ( ) ____( ) ____( ) ____ ( ) 二、积累运用部分。(35分) (一)填上合适的词语。(18分) 1、( )的钻石 沐浴着( ) 车( )马龙 ( )的珍珠 观赏着( ) 人流如( ) ( )的水晶 吹奏着( ) ( )光溢彩 ( )的街市 倾听着( ) 琳琅( )目 2、我看到老奶奶( )倒在地上,就立刻( )过去,把她( )起来,( )去她身上的尘土,帮她( )起掉在地上的东西,( )她有没有受伤?[拣、扶、摔、跑、问、拍] (二)、连线。(5分) 济南 拉萨 广州 重庆 昆明 日光城 泉城 山城 春城 羊城 (三)按要求写句子。(6分) 1、海狮的表演把游客吸引过来了。(改“被”字句) 2、同学们做游戏。(扩句) 3、铜锣湾是全港三大闹市口。(修改病句) (四)用下列词语各写一个具体、优美的句子。(6分) 1、倾听…… 2、闪耀…… 3、越来越……越来越…… 三、阅读理解部分。(23分) 1、爱人者人 ,敬人者人 。 ,幼吾幼以及人之幼。 2、香港是我国通向世界的南大门,那里 有 、 、 。 3、小露珠让所有的植物都显得格外精神—— 的向日葵, 的白杨树, 的喇叭花,还有 的鲜花嫩草,都像 的小姑娘戴上了 ,显得更加生机勃勃。 4、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像 溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同 奔流不息。 (1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。 (2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。 (3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____,共_____画,联系上下文,“息”在这个词语中的意思是________。 四、习作表达部分。(20分) 请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。 三年级语文试卷(六) 温馨提示:书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。(22分) (一)看拼音,写词语。(10分) qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zá cǎo gēn zōng zhì huì shǒu bì dǎ lāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给带点字选择正确的读音。(8分) 1、发人深省 (shěng xǐng) 丢三落四(luò lā) 亲密无间(jiān jiàn) 称霸一方(chēng chèn) 兴风作浪(xīng xìng) 作恶多端(è wù) 2、睡莲在盛(chéng shèng)满水的水缸里盛(shèng chéng)开了。 (三)下列词语中只有一组没有错别字,请用“√”选出来。找出错字,并订正。(4分) ⒈ 城市 警觉 石头书 刨根问抵 ( ) ⒉ 脱险 竞然 防护网 一拥而上 ( ) ⒊ 替带 呼啸 脚印 气势汹汹 ( ) ⒋蜡黄 争吵 起落架 人造卫星 ( ) 二、积累运用部分。(26分) (一)把下列成语补充完整。(6分) 无( )无( ) ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )由( )说 ( )风( )雨 ( )风( )雨 (二)按要求填空。(9分) 1、“叔”的部首是____,共有____画,组词________。 2、“竟”的音序是____,共有____画,第八画_______。 3、“册”的音序是____,音节是____,第三画 ______。 (三)给句子加上适当的词语,使句子表达的意思更生动具体。(6分) (1)( )枝叶遮住了( )天空。 (2)( )草地上盛开着( )鲜花。 (3)在( )马路上,( )车辆在来回穿梭。 (四)用下列词语各写一个具体、优美的句子。(6分) 1、纷纷…… 2、激烈…… 三、阅读理解部分。(32分) (一)按课文内容填空,并完成练习。20 1、突然一声呼啸,一个 腾空而起。只见他 的翅膀, 的脑袋, 的机尾,转眼间便飞得 。 “他”指的是 , 写出了他的速度快。 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________,________和颜色、形态各异的_________,而石头书上的“画”,指的是_________、___ _____、__________等化石。 3、小稻秧望着这群 的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 , , 地跟小稻秧抢 。小稻秧气得 ,当场就 。 (二)阅读短文,完成文后练习。(12分) 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” (1)请给文中画线的部分加上标点符号 (2)联系上下文解释带点词的意思。 唤— 效力— (3)这段话共有 句,都是围绕“ ”这句话来写的。 (4)外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用“~~”画出来。 (5)读了短文你有什么想法,请用一两句话写下来。 四、习作表达部分。(20分) 认真观察你的一个文具,看看它是什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途,写下来。语句通顺,字迹工整,题目自拟。 三年级语文试卷(七) 温馨提示:书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。(32分) (一)给带点字选择正确的读音。(6分) 晕倒(hūn yūn) 似的(sì shì) 调节(diào tiáo) 沃克(wò wù) 谋生(mú móu) 讲述(shù sù) (二)看拼音写词语.(10分) yào pǐn qíng kuàng bǐ cǐ sǔn shāng fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuàn yì tóu xiáng gān tián lún liú sǎo xìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (三)辨字组词。(16分) 坑( ) 扮( ) 钱( ) 盆( ) 抗( ) 纷( ) 线( ) 盘( ) 底( ) 持( ) 镜( ) 热( ) 低( ) 待( ) 境( ) 势( ) 二、积累运用部分。(22分) (一)写近、反义词。(6分) (1)近义词:骤然--( ) 忧郁--( ) 激动--( ) (2)反义词:慌张--( ) 结束--( ) 崭新--( ) (二)选词填空。(6分) 希望 愿望 (1)我有一个美好的( ),( )能乘宇宙飞船遨游太空。 珍惜 爱惜 (2)全家人对小妹妹百般( )。 (3)我们要( )别人对我们的帮助。 果然 竟然 (4)手术结束了,崭新的床单( )被抓破了。 (5)彼得把自己全部的精力都用来培育花苗,不久田地里,( )长满了美丽的鲜花。 (三)按要求写句子。(10分) (1)经过思考,他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句) (2)教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句) (3)会场上响起了一阵激烈的掌声。(修改病句) (4)这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句) (5)通过自己的劳动,彼得终于实现了。(修改病句) 三、阅读理解部分。(26分) (一)按课文内容填空。(12分) (1)三天打鱼, 。 , 一事无成。 师傅领进门, 。 (2)沃克医生不禁失声喊道:“了不起!你是一个 ,一块 !你是一位 !” (3)《掌声》一文告诉我们要 别人的掌声,同时,也不要 把自己的掌声献给别人。 (二)阅读短文,完成练习。(14分) 李四光和小伙伴在一块石头后面捉迷藏。大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴们围着石头转来转去,也找不到他。突然,李四光对大石头产生了兴趣:这么大的石头,是从哪儿来的? 李四光跑去问老师 老师想了想 说 这块石头恐怕有几百年的历史了 爸爸告诉他:“听说天上常常掉下来陨石,也许它是从天上掉下来的吧!” (1) 给短文第二自然段加上标点符号。(4分) (2) 用“ ”画出李四光的疑问。(2分) (3) 老师和爸爸的回答肯定吗? 。从 、 、 三个词可以看出来。(4分) (4) 照样子写词语。(4分) 严严实实 、 。 转来转去 、 。 四、习作表达。(20分) 题目:我的梦想 三年级语文试卷(八) 温馨提示:书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。(32分) (一)、在括号里写出音序,并按音序重新排列这些汉字。(7分) 侵( ) 晃( ) 燃( ) 忆( ) 废( ) (二)、选择正确的读音。(4分) 重阳节(zhòng chóng)ɡ 空闲(kòngɡ kōng ) 差不多(cha cha) 照相(xiang xiang ) (三)、把成语补充完整。(9分) ( )( )无涯 书山( )( ) 扶( )携( ) ( )牛( )毛 孜孜( )( ) ( )( )以赴 兴高( )烈 ( )( )竿头 更进( )( ) (四)、比一比,组词。(12分) 倍( ) 幼( ) 桃( ) 孩( ) 陪( ) 约( ) 跳( ) 刻( ) 二、积累运用。(31分) (一) 按课文内容填空。(18分) 1、以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的 ,再也没有听到姐姐的 。这件事深深地刺痛了他 的心。 2、王维看着家家户户 的情景,更加思念 。王维用“ , 。”诗句表达了自己当时的感受。 3、每逢重阳节,王维总要和兄弟们头插 ,手挽着手去城外 。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却 ,不能相会……此时此刻,兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着我呢。诗句“ , 。”正是表达了这个意思。 (二)、按顺序重新排列句子。(5分) ( )书中有好多好多有趣的故事。 ( )我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。 ( )妈妈喊我吃晚饭,叫了好几声,我才听到。 ( )一到家,他就告诉我,他给我买了一本《故事大王》。 ( )星期六的下午,爸爸从新华书店回来。 (三)默写《梅花》(8分) , 。 , 。 三、阅读短文,完成练习。(12分) 我家住在窑湾,这是个非常美丽的小村子。村子的前面有一条月牙似的小河。河水绕着村子缓缓地流着。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就像是一片绿色海洋。村子的东面有一座小山,只有几十米高,其实叫它小丘差不多。 1、这段共有 句话,是围绕“ ”这句话写的。这句话和其它句子是 关系。 2、用分层号“//”把短文分两层。 3、短文具体写了村子的 、 和 ,是按 顺序写的。 4、用“ ”画出短文中的比喻句。这句话把 比作 。 四、习作应用。(25分) 1、孙俊12月28日早晨下楼时,不小心摔了一跤,左脚可能骨折,上午要去医院拍片。请你代他给王老师写一张请假条。(5分) 2、选择你不明白的两句诗进行研究,把研究的成果工整、美观地写下来。(20分) 按课文内容填空 第一单元: 1、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。 2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指 。 3、“水中的鱼儿 我们, 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 4、爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。 5、聪聪和爸爸来到大海边看 ,听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘ ’最好的解释吗?” 7、 《山行》:远上寒山 , 有人家。停车 , 二月花。其中:“坐”是 的意思;“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的 之情。 8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天, 对愁眠。 , 。其中:“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ,听到的声音有 。诗中的一个“ ”字,表达了诗人当时的心情。 9、从《山行》中的“ , 。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。 10、无数片 的叶子做着 的工作,把 变成 的乳汁 给大树。 11、绿叶为 而生。春天的时候,叶子 ;夏天的时候,叶子 ;秋叶 ;冬日 —— 大树地下的根。 12、我们每个人都像 ,为 输送着,让它 、葱翠。大树站在 和 之间。 13、为了我们的大树,做 吧!“我们的大树”是指 。这句话让你明白了 。 14、远远望去,那棵大树很美,就像 ,从 升起。走近看,叶子很美,因为 。其实,叶子的心灵更美,它们为 而生,把 变成 奉献给大树。 15、萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。(《夜书所见》) 第二单元: 16、原野 。 摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬 脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子 ,红得 , 。 17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“ ”这句话写的,具体描写了原野上的 、 和 ,表现了北大荒秋天的原野的美。 18、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的 、 和 的景色,表达了作者 的感情。 19、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中抖动着 。 20、生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美 的九月,这里的 、 、 ,连同那茫茫的 ,都会在这个季节里用双手捧出 来。 21、小河清澈见底,如同 , 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 , 顿时漾起了 。 22、站在 的西湖边放眼远眺, 是层层叠叠、 的山峦, , , , ,真像一幅 。 , 一面硕大的银镜。 白鸥掠过 ,在阳光下 , 。 23、明净的湖水晃动着 ,仿佛 。在这 的西湖边 , ,怎能不令人 呢! 24、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条 , 在碧水之上。 25、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中,宛如 在游动。 26、在拉萨,人们说话的声音 ,伸出手来 。有人说“ ”,这话真是 。有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 ,湛蓝的天空显得 。 27、拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你 。在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是 了。 拉萨的天空特点是 、 。 第三单元: 28、太阳公公看见了,亲切地 :“ ,别落在 ,那是 。也不要 ,那是 。只有 ,才是你们 。” 29、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 ,他们在 ,把大地 。 30、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到 去生长,结果 。但有一颗种子却认为 ,结果 。还有一颗种子也想错了,它认为 ,结果 。 31、小牛捧起 ,看了又看,心想: ,我 ,等 ,再 。 为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外 , 。 32、在土地爷爷的眼里,小猪是 的,因为 ;小牛是 的,因为 ;小猴是 的,因为 。 33、“东海龙王父子 ,经常 ,害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中 、 这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。 34、小哪吒可 啦, , 这一斧头, 取下乾坤圈,向夜叉 。 35、“哪吒闹海”中“闹”的意思是 。哪吒闹海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来;接着用 打死了 ;最后用 使三太子 。 36、龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的 。三太子 , 地对哪吒说:“ , ?”说着, 。哪吒 ,趁势 。那 立刻喷出 ,把三太子 裹住。三太子只好 。 37、晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 晨雾中, 皆不见。只闻 呱呱叫, ,清悠悠, 。(《晨牧》) 第四单元: 38、蜘蛛 扯起细丝 ,又被风吹断了,就这样 , ,一连结了七次,都没结成。 39、他四处奔走, , 。经过 ,苏格兰军队 。布鲁斯的第八次抵抗 。 40、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连 次结网失败,第 次才结成功,他 极了,带领人民 ,终于在第 次取得成功。这个故事告诉我们 。 41、勾践夫妇来到吴国,穿上了 ,住进了 ,给吴王 ,舂米推磨,受尽了 。 42、回国以后,越王勾践 。白天,他 ;晚上, 。他还在屋子里 , 饭前,总要尝尝 ,提醒自己 兵败会稽的耻辱。 43、1816年,法国巴黎流行着 。有位名叫 的医生,看到许多病人 地死去,心里 。他想:一个人如果有了疾病,他的 。 ?他整日 。 44、以后,雷奈克又发现 听诊效果更好。于是他把 做成 ,这就成了 。 45、“一天,雷奈克缓步 ,突然被两个正玩跷跷板的 吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着 46、“原来,通过木板,在另一头 的声音!雷奈克 ,声音果然 。”这里的感叹号和“果然”表现出 。 47、“他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近 。啊! 、 都听见了!”两个感叹号说明雷奈克 。 48、长江后浪推前浪, 。若使年华虚度过, 。三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。书到用时方恨少, 。(《古今贤文﹒劝学篇(上)》) 第五单元: 49、 、 和煦的浅水湾,是 、 的好地方。每逢节假日,人们 ,漫步在 ,沐浴着 ,倾听着 ,真是 。 50、一到夜晚,整个香港就成了 。港湾里 , 像 溅落人间。马路上 ,如同 。 51、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在 。它们有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水 ,游客不时被逗得 。 52、香港是我国通往世界的 ,那里有迷人的 、著名的 和 的街市。 53、黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇,像 的小露珠。” 大荷叶上的 对小露珠说。“早哇,像 的小露珠。” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像 的小露珠。” 花朵上的 对小露珠说。 54、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ,白杨树 ,喇叭花 。小露珠笑盈盈地说:“ 。”小露珠要变成水蒸气了,大家心 都 。 55、一会儿,太阳公公 云霞,爬上了 ,染红了 ,照了 。 霞光中, 光彩熠熠,把 — , , ,还有 的鲜花嫩草,都像 ,显得 。 56、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,上 。 一天天 ,一天天成熟。它的外皮先是 ,逐渐变得 , ,最后变成 , 。熟透了的石榴 ,有的 ,有的 ,露出了 。这些石榴娃 ,向人们 。 57、春天来了,石榴树 了新的枝条, 了嫩绿的叶子。 58、《石榴》这篇课文按照“春天— — ”的时间顺序,描写了石榴“长叶— — ”的生长过程。在写果实的时候,写了石榴的 和 ,以及石榴子儿的 和 (填特点词) 59、爱人者人恒爱之, 。 老吾老以及人之老, 。(— 孟子) 60、因为昆明 ,所以我们称它为春城。 61、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为 。 62、我们称哈尔滨为冰城,是因为 。 63、 ,因此我们称重庆为山城。 64、我们称济南为泉城,是因为 。 65、 ,因此我们称潍坊为鸢都。 66、 ,因此我们称重庆为山城。 67、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说,就是 。 第六单元: 68、“有哇,你们来看,这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 ,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫 。这些都是石头书上的 。” 69、石头书上的字是指 、 和 。画是指 。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是 。 70、石头书里的学问真不少,它里面不仅有 ,而且还有 。它还会告诉我们 。 71、一天,水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:“ !” 小稻秧望着这群 的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 , , 地跟小稻秧抢 。小稻秧气的 ,当场就 。 72、小稻秧遇到的“险”是指 , 帮小稻秧脱了险。 73、 一声呼啸,一个庞然大物 。只见他 , , ,转眼间便飞得 。飞机想: “ ? ?” 74、一架飞机在天空 地飞着。他一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,觉得很 。 75、航天飞机的特点是外形 ,飞得 ,本领 。 76、咬定 , 破岩中。 还坚劲,任尔 。——《竹石》 第七单元: 77、沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真 你会晕过去。”年轻人 , 勉强 :“我一直在 。”沃克医生 :“ ?”“ 。”沃克医生不禁 :“ !你是 ,一块 ! !” 78、手术中,一向 的 ,这次却双手微微 。他对 说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”年轻人 ,双手 抓住身下的白色床单, 。手术结束,崭新的床单 。 79、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。这句话把 比作 ,表现了刘伯承 。 80、是啊,人人都 ,特别是 。让我们 ,同时, 。 81、小英犹豫了一会儿,最后 地站了起来。在 下,终于 走上讲台。 82、当小英 的时候,教室里又响起了 的掌声。小英向大家 地鞠了一躬,然后, 走下讲台。 83、雨后,彼得走出小木屋,发现 : 地方已被 , 长出了绿茸茸得小草。彼得若有所悟地说:“ ,但 ,我可以用来种花,人们一定会 。如果 , 我就会 ……” 84、五年以后,彼得终于 了他的梦想。他 地对人说:“我是 !我的 。” 85、 ,脑怕不用。手越用越巧, 。 三天打鱼, 。三心二意, 。师傅领进门, 。熟能生巧, 。(《古今贤文﹒劝学篇(下)》) 第八单元: 86、王维想:以前 ,每逢 ,总要和兄弟们 茱萸, 远眺。大家欢聚在一起, !如今我们却 ,不能 …… ,兄弟们一定也在 聚会, , 思念着我呢。 87、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》这首诗的故事。这首诗诗他 岁时写的。诗中写到的“佳节”指 ,在每年农历的 月 日。表达了作者 的思想感情。请默写这首诗: , 。 , 。 88、一年一度的 到了。诗人王维不由思绪万千,写下《 》这首诗。“ , 。 ”表达了王维远离家乡,思念亲人的心情。 89、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指 。后来,孙中山领导的辛亥革命成功了,他首先废除的就是这个 陋习。 90、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。当是孙中山的家里 ,他的姐姐 , 、 、 、 ,样样活儿都干。 时,姐姐就 。孙中山最爱 ,姐姐也 。 91、一天,孙中山从外面回来,看见妈妈 , 。姐姐痛苦极了, 。 92、沾衣欲湿杏花雨, 。 ,西出阳关无古人。 ,非是藉秋风。 忠 , 无辜铸佞臣。 93、身怕不动, 。手越用越巧, 。 ,两天晒网。三心二意, 。 师傅 , 。熟能生巧, 。 94、《梅花》的作者是 ,全诗是: , 。 , 。 95、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有“ ”的美称,著名城市杭州有“ ”的美称,济南有“ ”的美称,香港有“ ”的美称,连山间的化石也有“ ”的美称。此外,你还知道 有“ ”的美称。 96、读了《掌声》这篇课文,我的体会是 。 97、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是( ),在戏剧中他的脸谱通常是( )色,代表了他( )的性格。这学期,我们还认识了( ) 的勾践、( )的刘伯承和( )的彼得,他们的精神都值得我们学习。 98、明净的湖水晃动着( )的倒影,仿佛( )。在这( )的西湖边( ),看一看,怎能不令人心旷神怡呢! “仿佛”还可以换成 ( ),也可以换成( )。 请用“仿佛”写一句话: 仿佛: “怎能不令人心旷神怡呢!”意思就是: 。 99、这学期我们学习了不少古诗,任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。 , 成语归类 第一单元:描写自然风光和树有关的成语 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 第二单元:描写民族建筑和山水风光 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 第三单元:含有动物的成语 雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 第四单元:与勾践有关的成语 忍辱负重 以曲求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 第五单元:描写城市繁华与美丽的成语 大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 第六单元:含有风雨的成语 和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 第七单元:与军神刘伯承有关的成语 戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 第八单元:激励人们勤奋学习,不断进取的成语 学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 第一单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1.让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。(《1、让我们荡起双桨》) 2.爸爸 对聪聪说:“ ,不仅要 ,还要 !”(《2、学会查“无字词典”》) 3. , 。 , 。(《3、山行》) 4. , 。 , 。(《3、枫桥夜泊》) 5.绿叶为 。春天的时候, ;夏天的时候, ; 秋叶 ; 飘零—— 。(《4、做一片美的叶子》) 6.萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。(《夜书所见》) 第二单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1.原野 。 摇动着豆荚,发出了 ; 高粱,扬起 脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子 ,红得 , 。(《5、北大荒的秋天》) 2.站在 的西湖边放眼远眺, 是层层叠叠、 的山峦, , , , , 真像一幅 。 , 一面硕大的银镜。 白鸥掠过 ,在阳光下 , 。 (《6、西湖》) 3.在拉萨,人们说话的声音 ,伸出手来 。有人说“ ”,这话真是 。有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得 ;有拉萨河畔 ,湛蓝的天空显得 。 (《7、拉萨的天空》) 第三单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1.①太阳公公看见了,亲切地 :“ ,别落在 ,那是 。也不要 , 那是 。只有 ,才是你们 。” ②第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 ,他们在 ,把大地 。(《8、蒲公英》) 2.小牛捧起 ,看了又看,心想: , , , 。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外 , 。(《9、三袋麦子》) 3.龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的 。 三太子 , 地对哪吒说:“ , ?“说着, 。哪吒 ,趁势 。那 立刻喷出 ,把三太子 裹住。三太子只好 。(《10、哪吒闹海》) 4.晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 晨雾中, 皆不见。只闻 呱呱叫, ,清悠悠, 。(《晨牧》) 第四单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1.他四处 , 的军队, 。经过 ,苏格兰军队赶跑了 。布鲁斯的 。(《11、第八次》) 2.回国以后,越王勾践 。白天,他 ;晚上, 。他还在屋子里 , 饭前,总要尝尝 ,提醒自己 兵败会稽繁的耻辱。 (《12、卧薪尝胆》) 3.1816年,法国巴黎流行着 。有位名叫 的医生,看到许多病人 地死去,心里 。他想:一个人如果有了疾病,他的 。 ?他整日 。(《13、世界上第一个听诊器》) 4.长江后浪推前浪, 。若使年华虚度过, 。三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。书到用时方恨少, 。 (《古今贤文﹒劝学篇(上)》) 第五单元按课文内容填空练习 1.① ,阳光和煦的 ,是旅游, 。 ,人们 ,漫步在 , 轻柔的 , ,真是 。 ②一到夜晚,整个香港就成了 。港湾里 ,像 溅落人间。马路上 , 如同 。(《14、“东方之珠” 》) 2.一会儿,太阳公公 云霞,爬上了 ,染红了 ,照亮了 。 霞光中, 光彩熠熠,把 — , , ,还有 的鲜花嫩草,都像 ,显得 。(《15、小露珠》) 3.热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,树上 。 一天天 ,一天天成熟。它的外皮先是 ,逐渐变得 , ,最后变成 , 。熟透了的石榴 ,有的 ,有的 , 露出了 。这些石榴娃娃 ,向人们 。(《16、石榴》) 4.爱人者人恒爱之, 。 老吾老以及人之老, 。(— 孟子) 5.因为昆明 ,所以我们称它为春城。 6.因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为 。 7.我们称哈尔滨为冰城,是因为 。 8. ,因此我们称重庆为山城。 第六单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 “有哇,你们来看,这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 , , , , , ……叫 。这些都是 。” (《17、石头书》) 2.小稻秧望着这群 的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 , , 地跟小稻秧抢 。小稻秧气的 ,当场就 。(《18、小稻秧脱险记》) 3. 一声呼啸,一个庞然大物 。只见他 , , ,转眼间便飞得 。飞机想:“ ? ?” (《19、航天飞机》) 4. , 。 , 任 。(《竹石》) 第七单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1.沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真 你会晕过去。”年轻人 , 勉强 :“我一直在 。”沃克医生 :“ ?”“ 。”沃克医生不禁 :“ ! 你是 , ! !”(《20、军神》) 2.是啊,人人都 ,特别是 。让我们 ,同时, 。(《21、掌声》) 3“ ,”彼得若有所悟,“ , 我可以用来 ,人们一定会 。如果真是的话, ……”(《22、金子》) 4. ,脑怕不用。手越用越巧, 。 三天打鱼, 。三心二意, 。 师傅领进门, 。熟能生巧, 。 (《古今贤文﹒劝学篇(下)》) 第八单元按课文内容填空练习 姓名 成绩 1. 王维想:以前 ,每逢 ,总要和兄弟们茱萸, 远眺。大家欢聚在一起, !如今我们却 ,不能 …… , 兄弟们一定也在 聚会, , 思念着我呢。(《24、每逢佳节倍思亲》) 2. , 。 , 遍 。 这首诗的题目是: ,表达了作者 的思想感情。 3.①孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。当是孙中山的家里 ,他的姐姐 , 、 、 、 ,样样活儿都干。 时,姐姐就 。孙中山最爱 ,姐姐也 。 ②一天,孙中山从外面回来,看见妈妈 , 。姐姐痛苦极了, 。 (《24、孙中山破陋习》) 4、沾衣欲湿杏花雨, 。 5、 ,西出阳关无古人。 6、 ,非是藉秋风。 7. , 凌 。 , 。(《梅花》) 8. 忠 , 无辜铸佞臣。 三年级语文期末测试 班级 姓名 成绩 一学期很快就要过去了,在这一学期里,大家一定都取得了很大的进步,下面我们来进行一次测试,看看大家在知识的乐园里,都采到了哪些果子。相信自己!不求最好,只求更好! 识字、写字部分 一、看拼音,写词语。 qinɡ xu liɑnɡ shuɑnɡ rɑn shɑo ci diɑn shi pin mei tɑn fɑnɡ fu zhi hui 二、给下列加点字选择正确的读音。 睡觉(jiɑo jue) 虚心好学(hɑo hɑo) 饭量(liɑnɡ liɑnɡ) 暑假(jiɑ jiɑ) 地壳(ke qiɑo) 心脏(zɑnɡ zɑnɡ) 夫差(chɑ chɑi) 几乎(ji ji) 湖泊(po bo) 三、先把成语补充完整,再选择其中两个成语造句。 无影无( ) 不( )分说 意味( )长 人流如( ) 卧薪( )胆 报仇( )恨 九( )一毛 巧( )天工 发奋( )强 1、 2、 积累、运用部分 四、把下列句子补充完整。 1、 ,白铁无辜铸佞臣。 2、独在异乡为异客, 。 3、千磨万击还坚劲, 。 4、 ,事非经过不知难。 5、 ,霜叶红于二月花。 6、 ,只缘身在此山中。 五、按要求答题。 1、请写出本册课文中留给你印象最深的一句话。 2、在本册课文所描写的人物中,你对哪个人物的印象最深?为什么? 3、一到夜晚,整个香港就成了 。港湾里闪耀的灯光,像 。马路上一串中明亮的车灯,如同 。 ⑴这一段中采用了 的手法,将香港迷人的夜景展现在我们面前,请你也试着采用这种手法,写一句话。 ⑵香港是我国的南大门,被称为“ ”,我国的许多城市都有别称:山东的济南被称为“ ”;云南的昆明被称为“ ”;黑龙江的 被称为“冰城”。 4、遇到火灾应该拨打电话 求救,你的邻居小明家着火了,请帮他打个电话求救,电话里应该说些什么? “ ” 六、把下列句子整理成一段通顺的话。 ( )到了雨季,这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以,人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。 ( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 短文阅读部分 金 子 那是在许多年前发生的事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金了。 那一年的春天,村里的两个小女孩提着篮子,拿着小铲子去南村挖野菜。 呀!这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会儿,小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着,突然,铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑,从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了掂说:“我看肯定是金了!”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地跑进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说:“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。” 1、连线搭配词语。 松软的 星星 提 担子 珍贵的 沙滩 挖 金子 黄澄澄的 礼物 挑 篮子 亮晶晶的 稻田 拿 铲子 2、选词填空。 装饰 装扮 继续 连续 陆续 珍贵 宝贵 ⑴新年到了,孩子们把教室( )得十分漂亮。 ⑵早晨,同学们( )地走进了校园。 ⑶老师把这一条意见当做最( )的礼物。 3、读了短文,我们知道 和 挖到的不是金子,而是 。 4、读画横线的句子,说说老村长发现的“金子”指的是什么? 语言表达部分 1、王明昨晚吃了不干净的食物,早上肚子非常疼,要到医院去看病,请你帮他写张请假条。 2、在大森林里,住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公……他们之间会发生什么呢?请你展开想像,编一个童话故事。 三年级语文期中测试卷2005.11.3 姓名 班级 得分 一、看拼音写词语。(12分) yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè ( ) ( ) ( ) ( ) zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。(16分) 岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( ) 铃( ) 般( ) 迫( ) 表( ) 防( ) 状( ) 效( ) 底( ) 访( ) 壮( ) 郊( ) 抵( ) 三、多音字组词。(8分) zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( ) 转 干 几 脏 zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( ) 四、用横线给带点字选择正确的读音。(4分) 波浪(pō bō) 似乎(sì shì) 辛勤(qín qíng) 因为(wéi wèi) 五、把成语补充完整(7分)。 ( )日当空 ( )不( )待( )薪( )胆 转( )为( ) 惊( )拍岸 群( )无( )( )相( )放 ( )作( )为 六、按要求改写句子。(8分) 1. 经过几天的训练,终于学会打篮球了。(修改病句) 2.西湖很美。(改感叹句) 3.平静的湖面,真是美丽极了。(改比喻句) 4.秋天来了。(把句子写具体) 七、按课文内容填空。(12分) 1.《山行》是( )诗人( )写的,能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 , 。 2.拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 好像用清水洗过的 一样。 3.土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子,他们分别是怎么处理的呢? 小猪 ,小牛 ,小猴 。你从这个故事中 懂得了 道理。了 。 八、学写留言条。(5分) 今天(11月3日),李力 生病了,王明到李力家通知李力 星期天上美术班要带水彩笔和画 板,可李力不在家,请你替王明 给李力写一张留言条。 九、阅读短文,完成练习。(28分) 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月,这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1.在横线上填上合适的词句。(3分) 2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸 3.短文第一段是围绕哪一句话写的?请你用横线画出来。(2分) 4.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。(2分) 5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。(3分) 6.写话练习。 请你仿照短文第一段总分的写法,把下列文章补充完整。(15分) 下课了,校园里顿时热闹了起来。 一、识字写字部分。(29分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)写字。(5分) 塔 味 愉 输 荡 (二)看拼音,写词语。(10分) huán rào ān pái cí diǎn cōng ming bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán shí shuāng yè qiáng jiǎo xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) ( ) (三)用“—”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng)山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng)乳汁( lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng) (四)比一比,再组词。(8分) 推( ) 奖( ) 愉( ) 泊( ) 堆( ) 桨( ) 输( ) 怕( ) 己( ) 轻( ) 悄( ) 塔( ) 已( ) 径( ) 消( ) 答( ) 二、积累运用部分。(25分) (一)给加了注释的字选择恰当的意思。(5分) 蔫:①植物因失去水分而萎缩;②性格慢,不爽利;③精神不振,不活泼。 1、别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。( ) 2、太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。 ( ) 异:①不同的;②惊奇,奇怪;③特别的;④分开;⑤另外的,别的。 1、树上的每一片叶子形态各异。 ( ) 2、他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。( ) 3、我正感奇怪时,闻到了一股异香。 ( ) (二)选词填空。(4分) ⒈ 飘荡 飘扬 ⑴ 五星红旗迎着晨风( )。 ⑵ 校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。 ⒉ 实验 试验 ⑴ 经过无数次( ),宇宙飞船终于上天了。 ⑵ 我们总是到( )室上自然课。 (三)在没有错别字的一组后面画“√”,有错别字的请用“—”画出,并把正确的写在括号里。(8分) ⒈ 强烈 悄失 娇阳 推开 ( ) ⒉ 倒应 伙伴 作事 回归 ( ) ⒊ 词典 姑苏 捧献 体息 ( ) ⒋湖光山色 意味身长 连棉不断 叶落归根 ( ) (四)根据描写的情景,写出合适的词语。(8分) 1.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音. ( ) 2.烈日当空,知了在不停地叫,树上的叶子耷(dā)拉着脑袋. ( ) 3.春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( ) 4.这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻. ( ) 三、阅读理解部分,根据课文内容填空。(26分) 1.让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 凉爽的风。 2.绿叶为 。春天的时候, ;夏天的时候, ;秋叶 ; 飘零—— 。 3.萧萧梧叶 , 。 4.《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱,最能表达这种情感的诗句是“ , 。” 5.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 , 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。 6.爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”爸爸讲的“无字词典”是指 。 四、习作表达部分。(20分) 暑假你过得怎样?一定有许多令你难忘的事,请你以<<暑假里的一件事>>为题选一件写下来,和大家共同分享。 一、识字写字部分,书写要正确、美观、姿势正确。(24分)。 (一)看拼音,写词语。(10分) tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(6分) 山岭(lǐng lǐn) 掠过(luè lüè)转眼间(zhuǎn zhuàn) 仿佛(fó fú) 空地(kong kong) 数不尽(shu ) (三)比一比,再组词。(8分) 绵( ) 绕( ) 铃( ) 线( ) 棉( ) 烧( ) 岭( ) 钱( ) 秒( ) 忙( ) 令( ) 品( ) 妙( ) 茫( ) 今( ) 晶( ) 二、积累运用部分。(34分) (一)按要求填空。(12分) 要查的字 音序 部 首 除部首外几画 选择正确的字义(打“√”) 凉爽 ①明朗,清亮 ②率直,痛快 ③清凉,清洁 遍地 ①全面,到处;②量词,次,回 荡漾 ①水面轻微动荡; ②液体太满向外流 (二)把下列词语补充完整。(8分) ( )宇琼楼 依山而( ) 千岩( )秀 ( )阳似火 根深叶( ) 意味( )长 曲( )通幽 一( )如洗 (三)写近义词。(8分) 仿佛( ) 格外( ) 顿时( ) 衬托( ) (四)用打比方的方法,把下面的句子写具体。(60分) 1.湛蓝的天空宛如 。 2.秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛 。 3.湖面格外平静,好像 。 三、阅读理解部分,根据课文内容填空。(22分) (一)按课文内容填空。(12分) 1.站在柳丝轻拂的西湖边 ,只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦, , , , ,真像一幅 。 2.有贴着 映衬,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 的对照,湛蓝的天空显得 。 3这些流云在 的映照下,转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫,就像是在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 (二)阅读短文,完成练习。(10分) 日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的中午,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā),周围的景物都那么朦胧(méngɡlóngɡ),充满了神秘(mì)感。 ⒈短文是围绕哪句话写的,用“ ”画出中心句。 ⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是…… ⒊从文中找出合适的近义词。 清楚( ) 立刻( ) 安静( ) ⒋短文从 、 、 不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。 四、习作表达部分。(20分) 生活中,谁给你留下较深的印象?爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的 》为题,按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺,书写美观。 三单元 一、识字写字部分。(24分) (一)选择正确的读音。(6分) 随即(jí jì) 富翁(wōng wēng) 相似(sì shì) 湖泊(pō bó) 兴奋(xìng xīng) 几乎( jī jǐ ) (二)看拼音,写词语。(10分) jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi ( ) ( ) ( ) ( ) (三)比一比,再组词。(8分) 或( ) 仍( ) 麦( ) 绒( ) 感( ) 扔( ) 表( ) 线( ) 防( ) 摇( ) 砍( ) 住( ) 访( ) 遥( ) 欢( ) 注( ) 二、积累运用。(30分) (一)填上合适的词。(9分) ( )的绒球 ( )地嘱咐 一( )礼物 ( )的湖泊 ( )地阅读 一( )麦子 ( )的泥巴 ( )地思考 一( )牧歌 (二)填属相变成语。(8分) ( )飞狗跳 对( )弹琴 群( )无首( )奔豕突 老( )识途 狡( )三窟 画( )添足狐假( )威 (三)读句子,是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分) 1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 ( ) 2、这个人我好像在哪儿见过。 ( ) 3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。 ( ) (四)选词填空。(4分) 强大 强烈 坚强 1、夏天的太阳光可真( )啊。 2、江姐的意志非常( )。 居然 果然 突然 3、小猴的一袋麦子,到了第二年( )变成了满满的一麦囤。 4、晴朗的天空,( )乌云密布。 (五)、用下面的词语各组成一句话,并加上标点。(6分) 1、有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长 2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在 三、阅读理解部分。(26分) (一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分) 莲子 小鸟 豌豆 野兔等 苍耳 自身弹射 葡萄 水 (二)根据课文内容填空。(20分) 1.晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 2.第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。 3.小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到外 , 。 4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有 的小猪, 的小牛, 的小猴, 的哪吒, 的东海龙王父子。 四、习作表达部分。(20分) 这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话,现在请你也学着编一则小故事。 秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事,好吗? 四单元 一、识字写字部分。(24分) (一)读拼音,写词语。(10分) qīn lüè huǎn bù sī suǒ xiào guǒ dǐ kàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán jiū fēn xī jiàn yì xìn xīn zǐ xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)用斜线连字成词。(8分) 1、诊 珍 2、克 刻 断 惜治 爱 苦 服 千 立 (三)比一比,再组词。(6分) 脏zāng( ) 夫 fū( ) 差chāi( ) zàng( ) fú( ) chà( ) 二、积累运用部分。(31分) (一)给加点字选择正确的解释,填序号。(11分) 1、患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患( ) 患病( ) 2、索:①绳子;②寻找;③要。 铁索桥( ) 思索( ) 索取钱物( ) 3、疾:①快;②病;③恨。 疾病( ) 疾步( ) 疾恶如仇( ) 4、灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。 灭国( ) 灭火( ) 灭顶之灾( ) (二)修改病句,再将正确的句子写在横线上。(8分) 1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果,如苹果、萝卜、草莓等。 3、语文对我很感兴趣。 4、我忘不了那件有意思的趣事。 (三)选择恰当的词语填空,再按要求造句。(12分) 果然 仍然 1、猎人顺着小路走到尽头,( )发现了黑熊的踪迹。 2、尽管困难非常大,小月( )坚持跑完了全程。 果然…… 如果……就…… 因为……所以…… 1、一个人( )有了疾病,他的内脏运动( )会出现异常。 2、( )小明同学的毛笔字写得特别好,( )同学们都称他“小小书法家”。 如果……就…… 三、阅读理解部分。(33分) (一)根据课文内容填空。(22分) 1. ,青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少, 。 2.蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了,他四处奔走, 打散的军队,动员人民起来 。终于在第 次抵抗中打败了侵略军。 3.《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘 。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,而吴王非常 ,结果 。 4.1816年,法国巴黎流行着 的肺结核病。有位名叫 的医生,看到许多病人 地死去,心里 。 (二).阅读短文,完成练习。(11分) 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的 、 、 ,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。(4分) 2、短文第一段是围绕哪句话写,请你用“ ”画出来。(2分) 3、用“~~~~”线划出文中的比喻句。(2分) 4、文中从 、 、 这三个方面写出了原野的热闹非凡。(3分) 四、习作表达部分。(12分) 今天是11月27日,星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术,结果小刚不在家,请你帮小然给小刚写张留言条,好吗? 五单元 一、识字写字部分。(22分) (一)看拼音,写词语。(10分) yù chí shū fu rè nào jiàng lín bā kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xǐ xùn fáng fú zhāng wàng shèn zhì chu ī zòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给下面字加偏旁部首组成新字,再分别组词。(12分) 戋____( ) 直____( ) 殳____ ( ) ____( ) ____( ) ____ ( ) 二、积累运用部分。(35分) (一)填上合适的词语。(18分) 1、( )的钻石 沐浴着( ) 车( )马龙 ( )的珍珠 观赏着( ) 人流如( ) ( )的水晶 吹奏着( ) ( )光溢彩 ( )的街市 倾听着( )琳琅( )目 2、我看到老奶奶( )倒在地上,就立刻( )过去,把她( )起来,( )去她身上的尘土,帮她( )起掉在地上的东西,( )她有没有受伤?[拣、扶、摔、跑、问、拍] (二)、连线。(5分) 济南 拉萨 广州 重庆 昆明 日光城 泉城 山城 春城 羊城 (三)按要求写句子。(6分) 1、海狮的表演把游客吸引过来了。(改“被”字句) 2、同学们做游戏。(扩句) 3、铜锣湾是全港三大闹市口。(修改病句) (四)用下列词语各写一个具体、优美的句子。(6分) 1、倾听…… 2、闪耀…… 3、越来越……越来越…… 三、阅读理解部分。(23分) 1、爱人者人 ,敬人者人 。 ,幼吾幼以及人之幼。 2、香港是我国通向世界的南大门,那里有 、 、 。 3、小露珠让所有的植物都显得格外精神—— 的向日葵, 的白杨树, 的喇叭花,还有 的鲜花嫩草,都像 的小姑娘戴上了 ,显得更加生机勃勃。 4、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像 溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同 奔流不息。 (1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。 (2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。 (3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____,共_____画,联系上下文,“息”在这个词语中的意思是________。 四、习作表达部分。(20分) 请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。 六单元 一、识字写字部分。(22分) (一)看拼音,写词语。(10分) qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zá cǎo gēn zōng zhì huì shǒu bì dǎ lāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给带点字选择正确的读音。(8分) 1、发人深省 (shěng xǐng) 丢三落四(luò lā) 亲密无间(jiān jiàn) 称霸一方(chēng chèn) 兴风作浪(xīng xìng) 作恶多端(è wù) 2、睡莲在盛(chéng shèng)满水的水缸里盛(shèng chéng)开了。 (三)下列词语中只有一组没有错别字,请用“√”选出来。找出错字,并订正。(4分) ⒈ 城市 警觉 石头书 刨根问抵 ( ) ⒉ 脱险 竞然 防护网 一拥而上 ( ) ⒊ 替带 呼啸 脚印 气势汹汹 ( ) ⒋蜡黄 争吵 起落架 人造卫星 ( ) 二、积累运用部分。(26分) (一)把下列成语补充完整。(6分) 无( )无( ) ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )由( )说 ( )风( )雨 ( )风( )雨 (二)按要求填空。(9分) 1、“叔”的部首是____,共有____画,组词________。 2、“竟”的音序是____,共有____画,第八画_______。 3、“册”的音序是____,音节是____,第三画 ______。 (三)给句子加上适当的词语,使句子表达的意思更生动具体。(6分) (1)( )枝叶遮住了( )天空。 (2)( )草地上盛开着( )鲜花。 (3)在( )马路上,( )车辆在来回穿梭。 (四)用下列词语各写一个具体、优美的句子。(6分) 1、纷纷…… 2、激烈…… 三、阅读理解部分。(32分) (一)按课文内容填空,并完成练习。20 1、突然一声呼啸,一个 腾空而起。只见他 的翅膀, 的脑袋, 的机尾,转眼间便飞得 。 “他”指的是 , 写出了他的速度快。 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________,________和颜色、形态各异的_________,而石头书上的“画”,指的是_________、___ _____、__________等化石。 3、小稻秧望着这群 的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 , , 地跟小稻秧抢 。小稻秧气得 ,当场就 。 (二)阅读短文,完成文后练习。(12分) 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” (1)请给文中画线的部分加上标点符号 (2)联系上下文解释带点词的意思。 唤— 效力— (3)这段话共有 句,都是围绕“ ”这句话来写的。 (4)外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用“~~”画出来。 (5)读了短文你有什么想法,请用一两句话写下来。 四、习作表达部分。(20分) 认真观察你的一个文具,看看它是什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途,写下来。语句通顺,字迹工整,题目自拟。 一、识字写字部分。(32分) (一)给带点字选择正确的读音。(6分) 晕倒(hūn yūn) 似的(sì shì) 调节(diào tiáo) 沃克(wò wù) 谋生(mú móu) 讲述(shù sù) (二)看拼音写词语.(10分) yào pǐn qíng kuàng bǐ cǐ sǔn shāng fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuàn yì tóu xiáng gān tián lún liú sǎo xìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (三)辨字组词。(16分) 坑( ) 扮( ) 钱( ) 盆( ) 抗( ) 纷( ) 线( ) 盘( ) 底( ) 持( ) 镜( ) 热( ) 低( ) 待( ) 境( ) 势( ) 二、积累运用部分。(22分) (一)写近、反义词。(6分) (1)近义词:骤然--( ) 忧郁--( )激动--( ) (2)反义词:慌张--( )结束--( ) 崭新--( ) (二)选词填空。(6分) 希望 愿望 (1)我有一个美好的( ),( )能乘宇宙飞船遨游太空。 珍惜 爱惜 (2)全家人对小妹妹百般( )。 (3)我们要( )别人对我们的帮助。 果然 竟然 (4)手术结束了,崭新的床单( )被抓破了。 (5)彼得把自己全部的精力都用来培育花苗,不久田地里,( )长满了美丽的鲜花。 (三)按要求写句子。(10分) (1)经过思考,他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句) (2)教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句) (3)会场上响起了一阵激烈的掌声。(修改病句) (4)这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句) (5)通过自己的劳动,彼得终于实现了。(修改病句) 三、阅读理解部分。(26分) (一)按课文内容填空。(12分) (1)三天打鱼, 。 一事无成。师傅领进门。 。 (2)沃克医生不禁失声喊道:“了不起!你是一个 ,一块 !你是一位 !” (3)《掌声》一文告诉我们要 别人的掌声,同时,也不要 把自己的掌声献给别人。 (二)阅读短文,完成练习。(14分) 李四光和小伙伴在一块石头后面捉迷藏。大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴们围着石头转来转去,也找不到他。突然,李四光对大石头产生了兴趣:这么大的石头,是从哪儿来的? 李四光跑去问老师 老师想了想 说 这块石头恐怕有几百年的历史了 爸爸告诉他:“听说天上常常掉下来陨石,也许它是从天上掉下来的吧!” (1) 给短文第二自然段加上标点符号。(4分) (2) 用“ ”画出李四光的疑问。(2分) (3)老师和爸爸的回答肯定吗? 。从 、 、 三个词可以看出来。(4分) (4) 照样子写词语。(4分) 严严实实 、 转来转去 、 四、习作表达。(20分) 题目:我的梦想 查看更多