2019九年级政治全册 第2单元《合作诚信》复习导学案（无答案） 苏教版

2019九年级政治全册 第2单元《合作诚信》复习导学案（无答案） 苏教版

第2单元《合作诚信》‎ 第4课 学会合作 ‎§第一节：生活处处有合作 §第二节：学会与人合作 1、 什么是合作（含义、形成原因）：‎ 合作的含义：是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。‎ 合作形成的原因：合作是生产力发展和社会分工的客观要求。‎ ‎2、合作有什么价值（重要意义）？‎ ‎⑴合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。‎ ‎⑵合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。‎ ‎⑶合作可以互惠互利，共享成果。‎ ‎3、为什么发展离不开合作？（加快推进社会主义现代化建设为什么需要加强合作?） ‎ ‎⑴我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。‎ ‎⑵在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。‎ ‎【补充】促进区域协调发展、加快西部建设的重要政策：西部大开发战略（2000年开始）‎ 主要措施及标志性工程：加大对西部地区的投入、帮扶；标志性工程有青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调等。‎ ‎⑶随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国面临着许多全球性问题，需要在各个领域加强合作与交流。‎ ‎⑷现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明确，相互依存程度更高。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。‎ ‎【注】我国积极实施互利共赢的开放战略，在平等互利的基础上，通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。‎ ‎4、青少年为什么要树立合作意识？ ‎ 乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。我们不仅要树立合作意识，增强“团队”精神，而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。‎ ‎5、学会与人合作的基本要求？‎ ‎⑴树立合作意识，增强“团队”精神 ‎⑵学会与人合作的方法：‎ ‎①合理分工，科学计划。（合作要能发挥各自的优势和特长；要有科学、合理的计划）‎ ‎②有效指挥，相互配合。（合作要求指挥得当，协调有方；成员要相互配合，相互补台）‎ ‎③承担责任，履行义务。（合作要各司其职，勇于承担责任；杜绝相互扯皮、相互推诿）‎ ‎④相互沟通，真诚合作。（合作要相互沟通、真诚合作；要及时沟通，消除隔阂）‎ ‎⑤公平公正，合作共享。（合作要公平公正地分担责任，公平公正地分享成果；要相互尊重，相互信任，达到双赢共赢）‎ ‎§第三节：正确对待和参与竞争 14‎ ‎1、什么是竞争（含义、分类）：‎ ‎◇竞争的含义：是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。‎ ‎◇竞争的分类：正当竞争与不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争（或称合作型竞争）。‎ 合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本的利害冲突，具有某种一致性，双方既有竞争又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢。‎ ‎2、竞争的作用（双重作用）？‎ ‎⑴竞争的积极作用：‎ ‎（个人）竞争能激发个人的潜能，提高个人素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此竞争能促进个人的全面发展。‎ ‎（集体）竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。增强集体的凝聚力和战斗力。‎ ‎（企业）企业是市场经济的主体，竞争能够促使企业增强活力。‎ ‎（国家）建立良好的竞争机制，有利于加速各项事业发展，有利于加速社会进步，有利于增强综合国力，提升国际地位。‎ ‎⑵竞争的消极作用：‎ 盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分的紧张和焦虑。‎ ‎4、如何正确对待和参与竞争？ ‎ ‎⑴必须树立正确的竞争观念。‎ 要有敢为人先的胆识和勇气，勇敢地参与竞争；正确对待竞争中的成功与失败，胜不骄，败不馁；克服竞争中的自私心理和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩；遭遇挫折，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。‎ ‎⑵竞争中必须审时度势、扬长避短。‎ ‎⑶竞争中要相互理解，相互宽容。‎ 竞争双方应该自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进，在公平、公正、文明的竞争中，共同提高，共同发展。‎ ‎⑷竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系。‎ ‎5、竞争与合作的关系？ ‎ ‎⑴合作与竞争是相互联系、相互促进的。‎ ‎⑵合作之中存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。同时竞争也需要合作。在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。‎ 第5课 与诚信同行 ‎§第一节：人贵诚信 14‎ ‎1、诚信的含义：‎ 诚信，也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。‎ ‎2、诚信的重要性（为什么说诚信是一种资源）？‎ ‎⑴诚信是中华民族的传统美德和精神财富。也是社会主义核心价值观的一个重要内容。‎ ‎⑵诚信是为人做事的基本准则。（是做人的首要之德）‎ ‎⑶诚信是协调公共关系的重要条件。‎ ‎⑷诚信是公民职业道德的基本要求。‎ ‎⑸诚信是市场经济健康发展的重要保证。‎ ‎⑹诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。（诚信政府是建立诚信社会的基础）‎ ‎⑺诚实守信是公民道德建设的重要内容。（九年级课本P66第一段后一句）‎ ‎◆诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。‎ ‎ （对个人）：诚信是高尚的人格魅力。‎ ‎ （对企业）：诚信是资本，是财富，是竞争力。‎ ‎ （对社会）：诚信是正常的生产、生活秩序。‎ ‎ （对政府）：诚信是良好的政府形象。‎ ‎§第二节：做诚实的人 ‎1、如何才能做一个诚实的人？ ‎ ‎⑴必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。‎ ‎⑵必须做到对事负责，踏踏实实做好每件事，并对自己所做的事负责。‎ ‎⑶必须说老实话。防止和远离各种不诚实行为。‎ 注：诚信学习：我们在学习上要有求真的态度，靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。诚信学习、诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。‎ ‎§第三节：尊重隐私 保守秘密 ‎1、正确理解现实生活中诚实的复杂性： ‎ ‎⑴讲诚实，但并不是要公开自己隐私和全部秘密。‎ ‎⑵讲诚实，但要尊重他人的隐私，不能侵犯他人的隐私权。‎ ‎⑶讲诚实，但要严守国际机密、商业秘密。‎ ‎⑷讲诚实，需要理解善意的“谎言”。‎ ‎2、国家机密：‎ ‎◇重要性：国家机密关系国家安全和利益，严守国家机密是 14‎ 法律规定的每个公民的责任和义务。青少年学生要增强保密意识，自觉维护国家安全和利益。‎ ‎◇要求：①要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。②在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对危害国家安全和利益的人和事，只要发现，都要及时举报。‎ ‎3、隐私权？‎ ‎◇隐私的含义：就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。‎ ‎◇隐私权：指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。‎ ‎◇保护隐私权的要求：我们在保护自己隐私的同时，也要自觉尊重别人的隐私。尊重和保护他人的隐私，是尊重他人人格的表现。侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种违法行为，应受到法律的制裁。‎ ‎4、正确理解“善意的谎言”：‎ ‎ ⑴“善意的谎言”出于真心和爱心，并不违背道德。‎ ‎ ⑵对于“善意的谎言”的作用，要具体问题具体分析。‎ 有时能使人们的感情变得融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。‎ 14‎