人教版二年级数学上册《退位减》教学课件

人教版二年级数学上册《退位减》教学课件

退位减 中国比美国多多少枚金牌？ 一、创设情境，生成问题 [ 教材 P19 例 2] 51-36=____ 要解决这个问题该怎样想？你会列算式吗？ 中国比美国多多少枚金牌？ 求 51 比 36 多多少，用减法计算，列式为 51-36 。 二、探索交流，解决问题 [ 教材 P19 例 2] 51-36=____ 15 二、探索交流，解决问题 51-36=____ 5 1 - 3 6 . 10 11 5 15 5 1 - 3 6 . 5 4 1 个位上 1 减 6 不够减，从十位退 1 ，是 10 ， 11 减 6 得 5 。 5 1 - 3 6 5 1 . 想一想：从十位减起方便吗？ 二、探索交流，解决问题 50-24=____ 5 0 － 2 4 6 2 个位上 0 减 4 不够减， 从十位退 1 后，个位 要算（ ）减（ ）。 从十位退 1 后， 十位要算（ ） 减（ ）。 10 4 2 4 个位够不够减， 不够减怎么办？ 26 个位不够减，从十位退 1 ，个位加 10 再减，十位减 1 再减。 二、探索交流，解决问题 [ 教材 P19 例 3] 6 5 - 3 7 （ ） 4 3 - 8 （ ） 3 0 - 2 3 （ ） 8 0 - 5 （ ） 8 . 2 . 5 3 . 7 . 5 7 三、巩固应用，内化提高 [ 教材 P19 做一做 ] 1. 计算 。 43-29= 4 3 - 2 9 . 4 1 14 72-27= 7 2 - 2 7 5 4 . 45 61-3= 6 1 - 3 8 5 . 58 54-16= 5 4 - 1 6 8 3 . 38 三、巩固应用，内化提高 [ 教材 P20 练习三 第 4 题 ] 2. 下面各题差的十位上是几 。 [ 教材 P20 练习三 第 5 题 ] 7 6 1 7 三、巩固应用，内化提高 3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 4 0 - 2 8 . 2 1 × √ [ 教材 P21 练习三 第 6 题 ] 三、巩固应用，内化提高 × 7 9 - 6 7 2 1 × 5 3 - 4 . 9 4 三、巩固应用，内化提高 3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 [ 教材 P21 练习三 第 6 题 ] 个位不够减，从十位退 1 ，个位加 10 再减，十位减 1 再减。 四、课堂小结 两位数减两位数（退位减） 50-24=____ 5 0 6 2 26 － 2 4 51-36=____ 15 5 1 - 3 6 5 1 . 五、巩固练习 二、列竖式计算 。 64-59= 6 4 - 5 9 . 5 5 72-18= 7 2 - 1 8 4 5 . 54 80-8= 8 0 - 8 2 7 . 72 90-25= 9 0 - 2 5 5 6 . 65 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11] 五、巩固练习 三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“ × ”并改正。 4 7 - 2 8 9 2 （ ） 改正： 7 0 - 2 3 7 5 （ ） 改正： × 4 7 - 2 8 9 1 . × 7 0 - 2 3 7 4 . [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11] 五、巩固练习 四、小熊家离学校86米，小狗家离学校78米。 1.谁家离学校近？近多少米？ 2.小熊去上学，已经走了29 米，还要走多少米才能到学校？ 1. 86-78=8 （米） 答：小狗家离学校近，近 8 米。 2. 86-29=57 （米） 答：还要走 57 米才能到学校。 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P11]