四年级上册数学课件-5 除数是整十数的笔算除法 ︳青岛版 (2)

四年级上册数学课件-5 除数是整十数的笔算除法 ︳青岛版 (2)

小学数学名师课件 SHUXUE 教师： 学校： 青岛版四年级 上册 口算 90÷30= 92÷30 ≈ 270÷90= 722÷90 ≈ 40×4= 273÷90≈ 3 90 3 8 3160 3 720 270 720÷90= 8 160÷40= 4 口算小提示：请你先读题再说结果，其他同学判断是否正确。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 92本连环画，每班3本，可以分给几个班？ 已知什么？要 求什么？ 92 ÷3 ＝ 知道了有92本连环画，每班3本， 求能分给几个班，就是求92里面有 几个3，应该用除法解答。 30 923 9 2 30（个）……2（本） 答：可以分给30个班。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 92 ÷30 ＝ 3（个） 92 ÷30≈ 90 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 92 ÷30 ＝ 92里有3个 30，所以商3。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 92 ÷30 ＝ 92里有3个30， 所以商3。 9230 2 3 90 3为什么写 在个位上？ …… 30×3 3（个）……2（本） 答：可以分给3个班。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 这两个竖式有什么相同点和不同点呢？ 9230 2 3 90 30 923 9 2 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 178 ÷30 ＝ 1.动手列出竖式。 2.思考：①被除数的前两位比除数小， 该怎么办？②怎样确定商的大小？③怎样确 定商的位置？ 2.在小组内交流你的看法。 5……28 除两位看两位， 两位不够看三位， 除到哪位商哪位， 除数当姐余当妹。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 3010 4020 6430 85401. 14020 28050 56580 32440 3 30 0 2 40 0 2 60 4 2 80 5 7 140 0 5 250 30 7 560 5 8 320 4 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × × 5 200 23040 30 10 8 240 25030 √ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 3. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ （1）480÷60=8（节） （2）590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节） 答：480吨货物需要8节车厢，590吨需要10节车厢。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 这节课我们学习了哪些知识呢？试着说一说。 我们学习了除数是整十数的笔算，在计 算时，首先想一想商的位置，如果被除数的 前两位比除数小，就看被除数的前三位，每 次除得的余数必须比除数小！ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 和上道题 有什么不同？ 92 ÷30 ＝ 你会笔算吗？ 试一试 3（个） 92 ÷30≈ 90