部编版三年级上册语文《 花的学校》课件 (2)

部编版三年级上册语文《 花的学校》课件 (2)

2 、花的学校 人教版 · 三年级 上 册 教学目标 1.会认5个生字，会写13个生字。 （重点） 2.通过诵读课文，展开想象，积累语言。感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校是什么样子的。采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 （重点） （ 难点） 3.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然中花的灵性以及课文中体现的童真童趣。 （ 难点） 第一 课时 课时目标 1. 会认5个生字，会写13个生字。 （重点） 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 （重点） 新课导入 说一说： 自己的学校是什么样的？ 检查生字词 1 、 读准下列字音 ： 　　　 荒、笛、罚、假、裳 检查生字词 2 、 交流、识记生字 ： 　 加偏旁记忆的字：闰——润 虫——触 角——触 汤——烫 　换偏旁以及的字：壁——臂 检查生字词 3 、 读读写写下列词语 ： 　　　 润湿 突然 原野 互相 狂欢 急急忙忙 检查生字词 4 、 理解下列词语的意思 ： 　　　 润湿：潮湿润泽。 　　　 荒野：荒凉的原野。 　　　 狂欢：纵情的欢乐。 　　　 急急忙忙：心里着急，行动加快。 初读课文 思考： 每一段课文讲了什么内容？ 说一说： 每段落的内容分别讲了什么？ 初读课文 说说每段落的内容。 第一段（1-2）：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。 第二段（3-5）：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们变放假了。 初读课文 说说每段落的内容。 第三段（6-7）：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。 第四段（8-9）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。 朗读课文 朗读课文，画出自己最欣赏的句子： 自由朗读课文，边读边画出自己最欣赏的句子。 同桌交流，说一说这些句子美在哪里？ 板书设计 花的学校 落 荒 笛 舞 狂 墙 假 触 够 猜 扬 臂 课时作业 一、根据拼音写一写。 Luò xià qiáng shàng cāi chū shǒu bì （落 下） （墙 上） （猜 出） （手 臂） 二、根据课文原文填空。 当雷在天上轰响，六月的阵雨（ 落下 ）的时候，（ 润湿 ）的东风走过（ 荒野 ）， 在竹林中（ 吹着口笛 ）。于是（ 一群一群 ）的花从无人知道的地方突然（ 跑出来 ），在（ 绿草 ）上（ 跳舞 ）、（ 狂欢 ）。