2019学年高一语文12月月考试题 新目标版

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‎2019学年上期 高一年级语文月考试卷 第I卷 （63分）‎ 一、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）阅读下面的文字，完成1~3题。（本题共3小题，9分）‎ ‎ “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。‎ ‎ 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。‎ 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。‎ 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”‎ - 10 -‎ 融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 ‎ ‎（摘编自陆邵明《留住乡愁》‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A. 新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。‎ B. 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。‎ C. 在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。‎ D. 活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。‎ B. 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。‎ C. 文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。‎ D. 认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A. 如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。‎ B. 如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。‎ C. 为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。‎ D. 能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。‎ ‎（二）阅读下面的文字，完成4~6题。（本题共3小题，14分）‎ 朦胧的敬慕 ‎——悼念鲁迅先生 萧 乾 ‎①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。‎ ‎②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。‎ ‎③‎ - 10 -‎ 扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。‎ ‎④最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。‎ ‎⑤如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的，然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。‎ ‎⑥那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我喘着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生。‎ ‎⑦——我记得，当时我的心一点也没有跳！‎ ‎⑧我们环着那铜棺走了一圈，又蹑着脚步走了出来。‎ ‎⑨抬头，紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤，然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的哀威或尊敬感觉使梗塞在我喉咙间，我赶不掉它。‎ ‎⑩归途，我们放洋画的袋子里，每人都塞了一袋传单：有工人发的，大学生发的，有国民党的，共产党的，说明孙先生的生平和抱负(这些我曾保留到六年前，直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西，如小学生时代的作文本，全当作烂纸卖掉了)。当时我们其实一点也不懂，但是当孙传芳乱批三民主义，张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本《孙中山传》。‎ ‎11‎ 伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。‎ ‎12‎ 我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来，他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。‎ ‎1936年10月，上海 ‎(原载1936年《中流》第1卷第5期)‎ ‎4．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）‎ - 10 -‎ A．在数千吊唁鲁迅先生的人中，有一个衣衫褴褛、腿下微跛的小孩，对鲁迅先生连鞠了七个躬，所以作者对他由开始的忍不住想笑，转变为极大的崇敬。‎ B．当“我”和同伴跨进御花园大门时，“紫禁城角的太阳已向下沉落了”；当“我们”蹑着脚步走出来时，“紫禁城角的太阳已经沉落下去了”。这两句景物描写烘托了“我”的哀戚心情。‎ C．“——我记得，当时我的心一点也没有跳！”这句话的意思是：“我”看见孙中山先生的遗容时，对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧。‎ D．文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时，运用了夸张、排比、比喻等修辞手法。‎ E．通观全文不难发现，作者在为鲁迅先生守灵时，对鲁迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的。‎ ‎5．“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？（4分）‎ ‎ ‎ ‎6．指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（40分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文，完成7~11题。（本题共5小题，18分）‎ 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。 予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽官。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。余亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。‎ 时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔④之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。‎ ‎【注】①巉岩：险峻的山石。②蒙茸：草木丛生。③冯（píng）夷：水神。④畴昔：昨夜。‎ ‎7．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）‎ A．是岁十月之望 ——望：农历每月十五日 B．今者薄暮 ——薄：少、稀薄 C．披蒙茸 ——披：拨开 D．攀栖鹘之危巢 ——危：高 ‎8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）‎ - 10 -‎ A． ①如此良夜何                   ②翅如车轮 B. ①以待子不时之需               ②开户视之 ‎  C． ①顾而乐之                     ②顾安所得酒乎 D. ①掠予舟而西也                 ②揖予而言 ‎9.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．适有孤鹤横江/东来翅如/车轮玄裳/缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也/‎ B．适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也/‎ C．适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也/‎ D．适有孤鹤/横江东/来翅如车轮/玄裳缟衣戛然长鸣/掠予舟而西也/‎ ‎10.下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是（3分）‎ A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。‎ B．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。‎ C．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与 苦闷。‎ D．前后二赋都是情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心 理矛盾的解决过程。‎ ‎11.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语（6 分）‎ ‎（1）有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？（3分）‎ 译文：                                          ‎ ‎（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（3分）‎ 译文：             ‎ ‎（二）阅读下面这首诗，完成12～13题。（本题共2小题，12分）‎ 咏怀八十二首(其七十九)‎ 阮 籍 林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。‎ 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。‎ 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。‎ ‎12．诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的特点？（6 分）‎ ‎________________________‎ ‎13．这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要分析。（6 分）‎ ‎_________________________‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1题，10分）‎ - 10 -‎ ‎14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共10分)‎ ‎(1)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒， ！”（《荆柯刺秦王》）‎ ‎(2)乘彼垝垣，以望复关。 ， 。既见复关，载笑载言。（《氓》）‎ ‎(3)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮， 。（《离骚》）‎ ‎(4) ， 。开荒南野际，守拙归园田。(《归园田居》)‎ ‎(5)绕树三匝，何枝可依？ ， 。‎ ‎(6)固知一死生为虚诞，_____________。后之视今，___________，_______！（《兰亭集序》）‎ ‎ 第II卷 （87分）‎ 三、语言文字运用（27分）‎ ‎15．依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一项是（3分）‎ 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 。像花而又不是花的那一种 ，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的 。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿 ，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。‎ A．点缀 落叶 触觉 寂寞 B．装饰 落叶 感觉 落寞 C．点缀 落蕊 触觉 落寞 D．装饰 落蕊 感觉 寂寞 ‎16．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（3分）‎ A．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”‎ B．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。‎ C．小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。‎ D．近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。‎ 17． 下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ - 10 -‎ A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。‎ B．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。‎ C．对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。‎ D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。‎ ‎18.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（3分）‎ A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》，是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。‎ B．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。‎ C．《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。‎ D．《古诗十九首》是西汉末年文人五言诗的选辑，最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。‎ ‎19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ ‎　　A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。‎ ‎　　B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。‎ ‎　　C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。‎ ‎　　D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。‎ ‎20.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（6分）‎ 芝兰绕阶    黄牛耕地    翠柳迎春   桃李满园 ‎ 千里绿      春绣锦      座凝香     万山金 新春对联：‎ 上联                ‎ 下联                     ‎ 教师办公室对联： ‎ 上联                      ‎ 下联                     ‎ ‎ ‎ - 10 -‎ ‎ 21.请简要介绍狄更斯，并说说其小说《大卫·科波菲尔》的主要思想内容和艺术成就。（6分）‎ ‎ ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.任选一题作文。（60分）‎ ‎（1）以“我的高一”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。‎ ‎（2）阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 在生活中，我们一定不要忽视每一个小小的富有人情味的细节，或许那正是我们人际关系和事业成功的关键。一句温暖的话语，暖和了漫长的冬天。‎ 请以“细节”为题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在材料范围之内。‎ - 10 -‎ 答案 一、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）（9分）‎ ‎1.C(3分） 2.C(3分） 3.D(3分）‎ ‎（二）（14分）‎ ‎4．A E (4分）‎ ‎5．“朦胧的敬慕”在文中指孩子对伟人模糊的敬慕；文章通过三个事例来表现对伟人模糊的敬慕：跛脚小孩吊唁鲁迅先生；“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体；“我”珍藏有关孙中山先生的资料。 (4分）‎ ‎6．这篇文章采用了“总—分—总”的结构方式。①②段总写作者对死人的不同心理感受。③—⑩段分写：③④⑤段写作者为鲁迅守灵时的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生的所见所感及对自己的深远影响。11-12 段总结全文，点明主题，照应标题。(6分）‎ 二、古代诗文阅读（40分）‎ ‎（一）（18分）‎ ‎7． B（3分）‎ ‎8. D（3分）‎ ‎9. C（3分）‎ ‎10. D（3分）‎ ‎11.（1）有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？（3分）‎ ‎（2）回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。（3分）‎ ‎（二）（12分）‎ ‎12．品行高洁（或“超越脱俗”“清高”）；志向远大（或“心忧天下”）；才能出众。(6分）‎ ‎13．运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法；以“凤凰”自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。(6分）‎ ‎（三）（10分）‎ ‎14．(每空1分，共10分)‎ ‎(1)壮士一去兮不复还 ‎(2)不见复关 泣涕涟涟 ‎ ‎(3)謇朝谇而夕替 ‎(4)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 ‎(5)山不厌高 海不厌深 - 10 -‎ ‎(6)齐彭殇为妄作 亦犹今之视昔，悲夫 三、语言文字运用（27分）‎ ‎15．C（3分）‎ ‎16．D（3分）‎ ‎17．B（3分）‎ ‎18．D（3分）‎ ‎19．B（3分）‎ ‎20.（6分）‎ 新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。 教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。‎ ‎21.（6分）示例：狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，也是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家。代表作有《大卫·科波菲尔》《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》等。‎ ‎《大卫·科波菲尔》是一部具有强烈的自传色彩的小说，通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。‎ 小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。小说的语言诙谐风趣，细节刻划生动传神，环境描写也很有功力，尤其是亚摩斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。‎ 四、 写作（60分）‎ ‎ 22.略 - 10 -‎