2020新教科版四年级上科学第二单元随堂练习题

2020新教科版四年级上科学第二单元随堂练习题

‎2.1感受我们的呼吸 练习题 一、填空。‎ ‎（1）吸气，是含有 的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 的过程。此时胸腔 ，腹部 。‎ ‎（2）呼气，是交换后的空气由 到气管，再由 或 呼出的过程。此时胸腔 ，腹部 。‎ ‎（3）我们呼吸时吸入的 是维持生命所必需的物质。 是植物制造养料所必需的原料。‎ ‎（4）一呼一吸算 次呼吸。‎ 二、选择。‎ ‎（1）下列器官不参与呼吸的是（ ）。‎ A.肺部 B.胃 C.气管 ‎（2）鱼用（ ）呼吸。‎ A.鳃部 B.嘴部 C.鳞片 ‎（3）（ ）是维持生命的必需气体。‎ A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 三、实验探究 ‎3右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。‎ ‎（1）写出下列字母所代表的结构名称:‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示 ‎ 过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示 过程。‎ 四、培优训练 下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。‎ ‎（1）当吸气时，胸部和肋骨 向 运动;‎ 当呼气时，胸部和肋骨 向 运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积 ；呼气时，胸腔容积 。‎ ‎（2）当吸气时，腹部 ；呼气时，腹部 。原因是 ‎ 的下降和上升。‎ 参考答案：‎ ‎1.（1）氧气 肺 扩张 收缩 （2）肺 口腔 鼻 收缩 放松 ‎（3）氧气 二氧化碳 （4）一 ‎2.（1）B （2）A （3）B ‎3.（1）气管 肺 胸腔 膈肌 ‎（2）呼气 吸气 ‎4. 吸气 呼气 ‎ ‎（1）外 下 内 上 变大 变小 ‎（2）扩张 收缩 膈肌 ‎2.2 呼吸与健康生活 练习题 一、填空题。‎ ‎（1）通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会 我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有 的。‎ ‎（2） 是身体气体交换的中转站。‎ ‎（3）人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的 交换。‎ ‎（4）我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入 进人血液，呼出 ‎ 排出体外。‎ ‎（5）与平静状态相比，运动后呼吸次数都会 。‎ ‎（6）下面是某同学在学习这一课时进行的记录。‎ 平静状态 慢走一分钟 跑步一分钟 每分钟呼吸次数 ‎32‎ ‎49‎ ‎78‎ 从上面的数据中，我发现 每分钟呼吸次数是最少的， 每分钟呼吸次数是最多的。‎ 二、选择题。‎ ‎（1）下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。‎ A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟 ‎（2）对于吸烟者，我们要做到（ ）‎ A.积极劝阻 B.大加赞赏 C.不理不睬 ‎（3）体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（ ）。‎ A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 ‎（4）关于运动与呼吸的关系描述正确的是（ ）。‎ A.运动时呼吸变慢 B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促 ‎（5）在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（ ）。‎ A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别 ‎（6）人体从呼吸过程中获取（ ）。‎ A.血液 B.氧气 C.细胞 三、实验探究题 下面是乐乐记录的自己在三种状态下意分钟的呼吸次数。‎ 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息10分钟后 第一次 ‎24次 ‎45次 ‎39次 ‎27次 第二次 ‎25次 ‎44次 ‎38次 ‎26次 第三次 ‎23次 ‎45次 ‎40次 ‎25次 ‎（1）乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 次。‎ ‎（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 （填“相同”或“不相同”）。‎ ‎（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数 ，说明运动时呼吸会 。‎ 四、培优训练 下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。‎ ‎（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 ，休息3分钟后，逐渐 。‎ ‎（2）呼吸时，奇奇吸入含有 的空气，呼出体内产生的 。这些气体在呼吸器官 中进行交换。‎ 参考答案：‎ ‎1、（1）增加 益 （2）肺 （3）气体 （4）氧气 二氧化碳 ‎（5）增加 （6）平静状态 跑步一分钟后 ‎2、CAC CBB ‎3、（1）24 （2）不相同 （3）多 加快 ‎4、（1）加快 减慢 （2）氧气 二氧化碳 肺 ‎2.3测量肺活量 练习题 一、填空题。‎ ‎（1）人一次能呼出的最大气体量就是 。‎ ‎（2）可以用 法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。‎ ‎（3）肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力 ‎ ‎。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。‎ ‎（4）增加肺活量最显著的方法是多参加 ，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。‎ 二、选择题。‎ ‎（1）下列关于肺活量的说法错误的是（ ）。‎ A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.一次用力吸气后，再用力呼出的气体总量，就是你的肺活量 ‎（2）一呼-吸算呼吸（ ）‎ A.一次 B.两次 C.不确定 ‎（3）以下（ ）状态下，肺活量最小。‎ A.跑步 B.跳绳 C.睡觉 ‎（4）（ ）越大，肺功能就越强。‎ A.肺泡 B.气管 C.肺活量 ‎（5）下面说法正确的是（ ）。‎ A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱 ‎（6）下列说法正确的是（ ）。‎ A.不是每个人都有肺活量 B.每个人的肺活量大小都是一样的 C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大 ‎（7）经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（ ）。‎ A.氧气 B.营养 C.肺活量 三、实验探究 如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里 用力吹气。‎ ‎（1）他们这是在研究 大小的实验。‎ ‎（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。 的肺活量大一些。‎ 四、培优训练 ‎1.肺活量是（ ）的气体。‎ A.轻轻吹一口气 B.深吸一口气，用力呼出 C.轻吸一口气，慢慢呼出 ‎2.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（ ）。‎ A.久 B.短 C.一样 五、拓展阅读 阅读下面的材料，回答问题。‎ 增大肺活量的方法 吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，‎ 练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。‎ 另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可 能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。‎ 经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（ ）‎ A.减少 B.增加 C，没变化 参考答案：‎ 1、 ‎（1）肺活量 （2）排水 （3）强 （4）体育锻炼 ‎2、BAC CACA ‎3、（1）肺活量 （2）亮亮 ‎4、B 5、A 6、B ‎2.4 《一天的食物》练习题 一、填空题 ‎1、按食物的来源分，食物分为___________和__________。‎ ‎2、人体所需要的营养是从_______中得到的。‎ ‎3、番茄炒鸡蛋是______种食物。‎ ‎4、我们的各项生命活动都与_____有关。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘‎ ‎1、记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（ ）‎ ‎2、牛奶是食物，矿泉水不是食物。（ ）‎ ‎3、给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（ ）‎ ‎4、西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（ ）‎ ‎5、平常吃的小零食不属于食物。（ ）‎ ‎6、一天中吃得最多的食物是主食。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内 ‎1、下列（ ）是植物类食物。‎ A、米饭 B、鸡肉 C、牛奶 ‎2、下列（ ）是动物类食物。‎ A、玉米 B、牛奶 C、西红柿 ‎3、佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（ ）会是他喜欢的食物。‎ A、包子 B、面条 C、牛肉粒 ‎4、下列属于蔬菜类食物是（ ）‎ A、牛奶 B、水 C、青椒 ‎5、青椒炒鸡蛋属于（ ）食物。‎ A、植物类 B、动物类 C、植物类和动物类 ‎6、按照（ ）的顺序我们一天吃过很多食物。‎ A、早餐 午餐 晚餐 B、午餐 晚餐 早餐 C、晚餐 早餐 午餐 ‎7、按人们生活习惯，食物可以分为（ ）‎ A、荤食 素食 主食 副食 ‎ B、粮食 蔬菜 水果 调味品 C、生食 熟食 植物类食物 动物类食物 四、给下面食物进行分类 ‎①黄瓜 ②鱼 ③米饭 ④青菜 ⑤番薯 ⑥馒头 ⑦葡萄 ⑧四季豆 ⑨猪肉 ⑩鸡蛋 ‎（1）植物类食物：______________________________________‎ ‎（2）动物类食物：______________________________________‎ ‎（3）生吃的食物：______________________________________‎ ‎（4）熟吃的食物：______________________________________‎ ‎（5）生熟都可以吃的食物：______________________________‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、植物类食物 动物类食物 ‎2、食物 ‎3、2‎ ‎4、食物 二、判断题 ‎1、✘ 2、✘ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、√‎ 三、选择题 ‎1、A 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、B 四、给下面食物进行分类 ‎（1）①③④⑤⑥⑦⑧‎ ‎（2）②⑨⑩‎ ‎（3）⑦‎ ‎（4）②③④⑥⑧⑨⑩‎ ‎（5）①⑤‎ ‎2.5《食物中的营养》练习题 一、填空题 ‎1、_______是构成人体肌肉、内 脏、头发、指甲和血液的主要成分。‎ ‎2、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：______、______、______、_____和_____以及水。‎ ‎3、脂肪和糖类是人体________的主要来源。‎ ‎4、维生素和矿物质有________的作用。‎ ‎5、含有______的食物在白纸上会留下油渍。‎ ‎6、看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有______、______和______。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘‎ ‎1、身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（ ）‎ ‎2、我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（ ）‎ ‎3、蛋白质放在火上烧会发出像头发烧焦的味道。（ ）‎ ‎4、食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（ ）‎ ‎5、水在白纸上干燥后会留下痕迹。（ ）‎ ‎6、许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内。‎ ‎1、在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（ ）‎ ‎ A、蛋白质 B、脂肪 C、矿物质 ‎2、含有丰富的维生素和矿物质的食物是（ ）‎ ‎ A、面包 B、牛奶 C、黄瓜 ‎3、玉米粉中含有丰富的（ ）‎ ‎ A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 ‎4、植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（ ）‎ ‎ A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质 ‎5、在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（ ）‎ ‎ A、面包片 B、土豆 C、牛奶 ‎6、手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含_____的食物。‎ ‎ A.维生素 B、水 C、脂肪 ‎7、某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（ ）‎ ‎ A、海产品 B、豆制品 C、蔬菜水果 ‎8、人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（ ）‎ A、蛋白质、糖类、水 ‎ B、蛋白质、糖类、维生素 ‎ C、蛋白质、糖类、脂肪 ‎ 四、连线题 把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。‎ 胡萝卜 蛋白质 馒头 糖类 输送营养物质 鸡蛋 脂肪 提供人体活动能量 肥肉 维生素 调节人体机能 食盐 矿物质 长身体的材料 ‎ 水 五、实验探究题 小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：‎ ‎1、 从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?‎ ‎2、食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是______。‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、蛋白质 ‎2、蛋白质 脂肪 糖类 维生素 矿物质 ‎3、能量 ‎4、调节身体机能 ‎5、脂肪 ‎6、蛋白质 维生素 矿物质 二、判断题 ‎1、√ 2、√ 3、√ 4、✘ 5、✘ 6、√‎ 三、选择题 ‎1、A 2、C 3、C 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C 四、连线题 胡萝卜 蛋白质 馒头 糖类 输送营养物质 鸡蛋 脂肪 提供人体活动能量 肥肉 维生素 调节人体机能 食盐 矿物质 长身体的材料 ‎ 水 五、实验探究题 ‎1、根据表中数据可知A中主要含蛋白质，因此A是黄豆；B中主要含维生素C，是菠菜，C中主要含糖类较多，是牛乳粉D中主要含糖类，是面粉，E中主要含脂肪是核桃。‎ ‎2、水 ‎3.3《营养要均衡》练习 一、填空题 ‎1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是______食物。‎ ‎2、营养的均衡就是指所获取的营养必须______搭配。‎ ‎3、最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有______的食物。‎ ‎4、“宝塔”中食物的用量呈现________的变化规律。‎ 二、判断题，对的打√，错的打✘‎ ‎1、运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（ ）‎ ‎2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）‎ ‎3、生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（ ）‎ ‎4、小食品含有丰富的营养，应该多食。（ ）‎ ‎5、为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（ ）‎ ‎6、“美味不可多用”是有科学道理的。（ ）‎ 三、选择题，把正确的序号填在括号内 ‎1、以下说法中正确的是（ ）‎ A、糖既好吃又能提供能量，应该多吃 B、早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C、多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 D、荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱 ‎2、在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（ ）‎ A、第5层 ‎ B、第3层和第4层 ‎ C.第2层 ‎ D、第1层 ‎3、在“均衡膳食营养宝塔”中，能让我们保持健康的主要是（ ）‎ A、第5层 B、第3层和第4层 C、第2层 D、第1层 ‎4、在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ ）‎ A、第5层和第3层 ‎ B、第3层和第4层 ‎ C、第2层和第4层 ‎ D、第1层和第5层 ‎5、某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱増加蔬菜类食物才均衡，添加下列（ ）后这份食谱变得更为合理 A、素炒豆角 B、红焖羊肉 C、煮鸡蛋 D、炸鱼 ‎6、制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（ ）‎ A、蔬菜水果类 ‎ B、五谷类 C、油脂类 D、禽畜肉、鱼虾和蛋类 ‎7、我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成特点是（ ）‎ A、营养成分单一 ‎ B、营养成分比较全面 C、营养有所侧重 D、营养最齐全 ‎8、下列选项中，符合科学饮食原则的是（ ）‎ A、荤素搭配 ‎ B、多吃含蛋白质多的食物 C、喜爱吃的食物多吃 D、爱吃就吃，不爱吃就不吃 四、连线题 油脂类 脂肪 支持我们的生长发育 奶类和奶制品 糖类 豆类和豆制品 给我们提供能量 鱼虾类、蛋类 蛋白质 蔬菜、水果类 让我们保持健康 谷类 维生素 五、看图题 ‎1、下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。‎ ‎（1）、每天人摄取最多的食物应是［ ］__________类食物。‎ ‎（2）、每天人摄取最少的食物应是［ ］__________类食物。‎ ‎（3）、青少年每天应比成年人多摄取含______多的食物，即金字塔第______、______层的食物。‎ ‎（4）、李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第______层的食物，适当多吃第______层的食物。‎ ‎2、为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：‎ ‎（1）营养学家将这五类形象地设计成右图示的“____________”，‎ 并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每 日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是____________。‎ ‎（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是 该类食物中含有丰富的_______和钙质。‎ ‎（3）你每天吃的主食是______类食物，膳食中如果不搭配该类食物 会造成身体内缺乏供能物质。‎ ‎（4）B类食物所含的主要营养成分是_______和无机盐。‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、谷类 ‎2、合理 ‎3、维生素 ‎4、由多到少 二、判断题 ‎1、√ 2、√ 3、✘ 4、✘ 5、√ 6、√‎ 三、选择题 ‎1、D 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B 8、A 四、连线题 油脂类 脂肪 支持我们的生长发育 奶类和奶制品 糖类 豆类和豆制品 给我们提供能量 鱼虾类、蛋类 蛋白质 蔬菜、水果类 让我们保持健康 谷类 维生素 五、看图题 ‎1、（1）① 谷 （2）⑤ 油脂 （3）蛋白质 ③ ④ （4）⑤ ②‎ ‎2、（1）均衡膳食宝塔 3:4:3 （2）蛋白质 （3）A （4）维生素 ‎2.7《食物在口腔里的变化》习题 1、 填空 ‎（1）牙齿是我们身体重要的（ ），我们的牙齿可分为（ ）三类。‎ ‎（2） 口腔里的牙齿能（ ），舌头能（ ）。‎ ‎（3）口腔中的唾液可以消化（ ），使它变成（ ）。‎ ‎（4）在消化过程中，门牙将食物（ ）、犬牙将食物（ ）、臼齿（ ）食物，经过舌的（ ），和唾液混合，变成（ ），进入（ ）。‎ ‎（5）牙齿从结构上分可以分为（ ），（ ）。‎ ‎（6）龋齿又叫（ ）。‎ ‎2、判断 （1） 每个人的口腔中有32颗牙齿。（ ）‎ （2） 门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。（ ）‎ （3） 牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（ ）‎ （4） 牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（ ）、‎ （5） 经常刷牙可以防止蛀牙，保护牙齿，所以每天要刷一次牙。（ ）‎ ‎（6）为了减轻消化器官的负担，我们吃食物，要细嚼慢咽。（ ）‎ ‎3、填图 ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 1、 填空题 2、 判断 （1） ‎√ （2）× （3）× （4）√ （5）× （6）√‎ ‎3、填图 ‎ ‎ ‎2.8食物在身体里的旅行 练习题 一、 ‎ 填空题 1.模拟食物在消化道里的运动时，我们可以用 模拟胃。 2. 将食物传送到胃。 3. 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。 4.肠道是人体 的消化器官，成人肠道长6.5~8.5米，约为身长的 倍。 5.胃可以储存和搅拌 ，吸收一些 。‎ 二、 选择题 1. 负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是(  )。 A.咽部 B.口腔 C.胃 2.食物开始消化的地方是(  )。 A.胃 B.小肠 C.口腔 ‎3.小肠的作用是( )。‎ A.传送食物至胃 B.储存和搅拌食物 C.完成消化和吸收 ‎4.下面有利于保护我们的消化器官的做法是( ）。‎ A.平时多吃生的食物 B.每天的饮食要有规律 C.多吃辛辣的食物 ‎5.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟( ) 的功能。‎ A.胃 B.小肠 C.大肠 三、判断题 ‎1.吃太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。 ( )‎ ‎2.夏天天气太热,吃过冷的食物可以解暑,并不会伤害消化器官。( )‎ ‎3.每天的饮食不需要有规律。( )‎ ‎4.食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。( )‎ ‎5.胆囊能够产生胆汁。( )‎ 四、连线题 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物，吸收一些营养 胃 将食物磨碎，与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣，生成粪便 五、 综合题 ‎（ A ）‎ ‎（ C ）‎ ‎（ D ）‎ ‎（ B ）‎ ‎（ E ）‎ 上图是人体消化系统的模型图，请根据上图回答下列问题。‎ ‎（1）填写消化器官各部分的名称。‎ A:_______ B:_______ C:_______‎ D:_______ E:_______‎ ‎（2）食物在口腔中经历了初步的消化过程，在 _______ 里化学性消化，变成食糜；食物的营养主要是在 _______ 中被吸收的。‎ 答案参考 一、1.塑料袋 2.食道 3.大肠 4.最大 4.5 5.食物 营养 二、BCCBA 三、×××√×‎ 四、‎ 口腔 传送食物至胃 小肠 储存和搅拌食物，吸收一些营养 胃 将食物磨碎，与唾液混合 大肠 完成消化和吸收 食道 储存难以消化的食物残渣，生成粪便 五、（1）口腔 食道 肝 小肠 大肠 （2）胃 小肠