2019九年级物理上册 5 欧姆定律（另类测电阻）习题（含解析）（新版）教科版

2019九年级物理上册 5 欧姆定律（另类测电阻）习题（含解析）（新版）教科版

另类测电阻 初中物理 另类测电阻 ‎（答题时间：15分钟）‎ ‎1. 为测量待测电阻Rx的阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她_________（选填“能”或“不能”）测出Rx的阻值。因为 。‎ ‎2. 利用电源、开关、导线及下面所给器材不能测出未知电阻Rx的阻值的是（ ）‎ A. 电压表、电流表、滑动变阻器 ‎ B. 电压表、定值电阻R0‎ C. 电流表、定值电阻R0 ‎ D. 滑动变阻器、定值电阻R0‎ ‎3. 现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（ ）‎ ‎4. 物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。‎ ‎（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他们画出实验电路图。并说明所需测量的物理量：①__________________；②__________________；‎ ‎（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图，以下是他们的实验操作步骤：‎ ‎①按电路图连接好实物电路。‎ ‎②______________________________________________________；‎ ‎③______________________________________________________。‎ ‎（3）请你用所测物理量写出两种方案中未知电阻Rx的数学表达式：‎ 甲组：Rx＝__________________；乙组：Rx＝__________________。‎ ‎5. 用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。‎ 5‎ ‎（1）将实验过程补充完整：‎ a. 对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；‎ b. 闭合开关，__________________________________________。‎ c. 断开开关，整理器材。‎ ‎（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝_____________。‎ ‎（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。‎ ‎6. 测量电阻的方法有很多，下面的方法值得我们学习和借鉴，图甲为该实验的电路图，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。‎ ‎（1）主要步骤 A. 把开关S拔至a点，读出电流表示数Ia B. 读出电阻箱示数R C. 根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大 D. 把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia 上述步骤的合理顺序是________。（填序号）‎ ‎（2）步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙，电阻箱的阻值是______Ω ‎（3）被测电阻Rx的阻值是________Ω ‎（4）下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是________。（填序号）‎ A. 研究电流与电压、电阻的关系 ‎ B. 用光线表示光的传播路径 C. 曹冲称象 ‎ D. 研究音叉的振动时用到乒乓球 ‎7. （泰安）某同学在课外研究性学习中发现，一些不能用作电源使用的旧干电池仍然存在较大的电压。他从网上查询得知，是因为旧干电池的内部本身存在较大的电阻（简称内阻），其状况相当于1节干电池与1个电阻RX串联，电池符号可用如图 5‎ 所示的方式进行表示。‎ 现有以下实验器材，要想测出一节旧干电池的内阻，请你根据实验需要选择合适的实验器材，完成实验任务。‎ 实验器材：旧干电池1节（电压大约在1.0V～1.2V之间，内阻大约在2Ω～3Ω之间）；电流表1只（量程0～0‎.6A，0～3A）；电阻4个，分别为R1 ＝2Ω、R2 ＝3Ω、R3 ＝100Ω、R4 ＝ 150Ω；开关2个，导线若干。‎ ‎（1）电流表的量程应选 ，选用的2个电阻为 、 。‎ ‎（2）请在下面虚线方框中画出实验电路图（电池组的符号用表示）。‎ ‎（3）根据画出的电路图，写出实验步骤，用字母表示出实验过程中测量的物理量。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③用测量的物理量和已知量符号表示出1节旧干电池的内阻RX的计算表达式：RX＝ 。‎ 5‎ ‎1. 不能 开关S从2转换到1，电压表的正、负接线柱接反了 解析：如果只有电压表，而没有电流表，利用常规的“伏安法”是不能测出待测电阻的阻值的。只利用电压表和一个已知电阻是否能测出未知电阻的阻值呢？答案是肯定的，这就需要巧妙地利用电路特点。然而，在小敏同学设计的电路中，当开关S接2时，能测出电源电压，但当S接1时，电压表的指针就会反转，这样会损坏电压表，其设计是错误的。‎ ‎2. D ‎3. D ‎4. （1）甲组同学的实验电路图如图所示。需测量的物理量：①电阻Rx两端的电压；②电阻Rx的电流。‎ ‎（2）②将开关S断开时，记录电流表的示数为I1；‎ ‎③将开关S闭合时，记录电流表的示数为I2。‎ ‎（3）甲组：Rx＝；乙组：Rx＝。‎ ‎5. （1）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2‎ ‎（2）U2R0 /U1 ‎ ‎（3）保护电路；可以进行多次测量 解析：要测未知电阻Rx的阻值，就要测量Rx两端的电压和通过它的电流，根据设计的电路图可知，电压表V2可测得Rx两端的电压，电压表V1能够测R0两端的电压，从而可得通过R0的电流I0＝ U1/ R0。由串联电路的电流特点知IX＝I0，再利用欧姆定律即可写出待测电阻的表达式。电学中滑动变阻器一般都有保护电路的作用，此题还可利用滑动变阻器进行多次测量，以减小实验带来的误差。‎ ‎6. （1）CADB （2）35 （3）35 （4） C ‎7. （1）0～‎0.6A；R1；R2。‎ ‎ （2）电路图如图所示 ‎（3）①闭合开关S1，记下电流表的示数I1；②闭合开关S2，记下电流表的示数I2；③。‎ 解析：本题有多种解法，只要合理即可。‎ 5‎ 解析：（1）由于电压在1V～1.2V之间，内阻在2Ω～3Ω之间，所以该电路的最大电流是：I＝＝＝‎0.6A；故选择小量程即可；由于电阻R1、R2的电阻较小，即电流变化比较明显，所以应选择R1和R2两个电阻；‎ ‎（2）由于电源电压和其内阻均不知道，所以只需将电阻R1和R2组成并联电阻，电流表在干路中，用两个开关分别控制两个电阻，即当只闭合S1时，电流表的示数是I1，即I1R1+I1RX＝U；同理，只闭合S2时，电流表的示数是I2，即I2R2+I2RX＝U；联立两式可得出：Rx＝。‎ 5‎