2020九年级语文上册第一单元第4课外国诗二首练习语文版

2020九年级语文上册第一单元第4课外国诗二首练习语文版

‎4*　外国诗二首 ‎1．基础考点链接 病句：语序不当 ‎【主要类型】‎ ‎(1)并列词语或短语的排列顺序：注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、对应承接等顺序。‎ ‎(2)主语和关联词语的排列顺序：如果前后主语一致，应把主语放在关联词的前面。‎ ‎(3)多层定语的排列顺序：表领属的或表时间、处所的＋称代性或数量性的短语＋动词或动词性的短语＋形容词或形容词性的短语＋名词或名词性短语。此外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。‎ ‎(4)多层状语的排列顺序：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的词或短语＋表语气的副词或表对象的介宾短语＋表情态的或程序的词或短语。此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。‎ ‎【习题链接】见“积累与运用”T4。‎ ‎2．阅读考点链接 概括故事情节 ‎【技法点睛】(1)故事情节：(序幕—)开端—发展—高潮—结局(—尾声)。‎ ‎(2)概括故事情节的方法：首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。其次，确定答题范围。根据题目所给的线索提示，理清文章的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。最后，概括段意，精练表达。抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。‎ ‎【习题链接】见“拓展阅读”T7。‎ ‎01　　积累与运用 ‎1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)‎ A．忧郁(yù)　　　遗撼　　茸茸(rónɡ)‎ B．瞬息(shùn) 灌木 岔开(chǎ)‎ C．伫立(chù) 征途 流逝(shì)‎ D．践踏(jiàn) 叹息 欺骗(qī)‎ ‎(解析：A.“撼”应写作“憾”；B.“岔”应读作“chà”；C.“伫”应读作“zhù”。)‎ ‎2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(B)‎ ‎(1)忧郁的日子须要________：相信吧，快乐的日子将会来临。‎ ‎(2)________好久，我向一条路远远望去……‎ ‎(3)一切都是________，一切都将会过去。‎ A．冷静　伫立　瞬间 B．镇静　伫立　瞬息 C．镇定　矗立　瞬息 D．镇静　矗立　瞬间 ‎3．语言运用——下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(B)‎ A．假如/生活/欺骗了你 B．因为它/绿草/茸茸 C．都埋在/还没被踩过的/落叶底下 D．心儿/永远/向往着/未来 ‎4．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)【详见本课“基础考点链接”】‎ A．近几年，他记录下来的文字大约有600页。‎ 4‎ B．人生之路漫长而又转折，你何必这样焦虑呢？‎ C．敢于对人生“探险”，我们能奔向光明，笑对人生，战胜挫折。‎ D．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。‎ ‎(解析：B.用词不当，应把“转折”改为“曲折”；C.语序不当，应把“奔向光明”与“战胜挫折”调换位置；D.不合逻辑，应删去“亚”。)‎ ‎5．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(C)‎ A．北京朝“天蓝，水清，森林环绕的生态城市”目标又迈近了一步。‎ B．哲人有言，“守真志满，逐物意移。”‎ C．纵览这股潮流，无论是音频直播，还是网络大赛，音乐的呈现方式始终紧跟潮流；无论是众筹专辑，还是网络付费，新生业态助推“古风”刮得更远。‎ D．世界上力气最大的是什么？夏衍在《野草》中写道——是植物的种子。‎ ‎6．文化积累——文学常识填空。‎ ‎(1)《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。‎ ‎(2)《一条未走的路》选自《外国诗歌百年精华》。该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。02　　拓展阅读 旅行的意义 周　瑾 ‎20岁的冬天，我第一次背包远行。乘当地人的卧铺车，走夜路去九寨沟。午夜两点抵达沟口，伸手不见五指。因为是淡季，没有营业的旅店，没有行人，气温零下五度，只听见脚边溪水哗哗的流淌声。我很饿，突然升高的海拔，让我缺氧到无法直立行走。彻骨的冷，无尽的黑暗，沉重的行囊，身体的透支，让我只想躺倒在路边。我甚至渴望昏迷，让这一切变成虚幻的梦境吧。可是，同行的朋友不断催促我：千万不能坐下，在最难熬的时刻，小小的松懈都会让整个意志轰然倒塌。我不想被这片黑暗吞噬，我还没有看过美丽的风景，怎么能就此放弃！我佝偻着身体，被迫保持低头的姿势。我只能看见我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是，我必须向前，再向前，寻找一片安全的灯光。我度过了生命中最漫长的三十分钟，我连滚带爬，每一秒钟都在躺倒和前行的交战中挣扎。那晚，当我疲惫不堪地躺在温暖的床上时，我第一次发现，原来我也可以变得强悍！‎ ‎25岁的深秋，我和妹妹背包去北疆一个叫白哈巴的边境村庄。我们穿过草原和树林，寻找中哈边境的5号界碑。回宿营地的路上，我一不小心掉入了界河，右脚卡在了木桥的分岔中。还好水不深，只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上，可是右腿已经湿透。北方的冬季来得极早，气温早就降到了冰点。我带着劫后余生的惊慌，拖着冻得麻木的右腿，心情极度恶劣。我抱怨天气，抱怨简陋的木桥，抱怨遥远的宿营地，抱怨一切可抱怨的。就在这时，我无意中抬起了头。我看到了最广袤的旷野，无数的牛羊散落其中，不远处的林梢上一轮夕阳散放出绚烂的余晖。这是我看过的最美丽和最宁静的黄昏！在那一刻我忽然想到了一句真理：这是一个能量守恒的世界。我们得到和失去的，并不如我们想象的那样失衡。不要总是低头计算失去的细枝末节，抬头看向开阔的前方，你会得到更美丽的惊喜。‎ ‎27岁的春天，不顾所有人的反对，我去了尼泊尔徒步。每天很早起床，然后背包行走。喜马拉雅山域雄壮而美丽，无数的雪山，连绵的山峦和丛林，夜晚抬头就能看到近在咫尺的银河。欣赏这美丽所要付出的代价就是透支的体力，起泡的双脚，晒黑的脸颊，几天无法洗澡，没有可口的饭菜。每天不是在上山就是在下山，有时有路有时没有，终点总也看不到，计算路程的方式是今天翻过了几个山头。终于在某个半山腰上我累到无法前行，我觉得身体的每个部分都散落开来。我暗自想：我不能坐下，就让我站着休息一分钟也好。我慢慢地回过头想眺望远处的风景，我忽然就惊呆了。我一路爬过的山路几乎垂直向下，‎ 4‎ 陡峭得令人害怕。而那些已经被我翻越的山头原来那么高，高到我无法相信我曾经征服过它。烈日仍然在曝晒，前路依然艰险。可我忽然信心满满。身体在最疲惫的时候，心灵却像风一样透明而自由。‎ 从20岁开始，我每年都会背包远行。最高的山、最蓝的海、苍凉的戈壁、炽热的沙漠，各种神奇的地貌我都不愿错过。在旅途中，我学会了低头时的坚持，抬头时的自信，回头时的自省。我要我的人生丰富，我要我的胸怀宽广，我要我的灵魂美丽。‎ ‎(选自《新读写》，有改动)‎ ‎7．简要概括文中介绍的几件事。【详见本课“阅读考点链接”】‎ ‎①20岁与朋友同行，夜上九寨沟；②25岁和妹妹出行，去中哈边境；③27岁赴尼泊尔徒步旅行。‎ ‎8．理解文中画线句子的含意。‎ ‎(1)在那一刻我忽然想到了一句真理：这是一个能量守恒的世界。‎ 我们得到的和失去的，并不会像我们想象的那样失衡太多。有失去就会有得到，不计较失去的细枝末节，才会得到更加意外、更加美丽的惊喜。‎ ‎(2)身体在最疲惫的时候，心灵却像风一样透明而自由。‎ 运用比喻的修辞手法，反映出当时“我”内心的成就感和轻松感，也说明经历过艰难，人生境界才会升华。‎ ‎9．旅行的意义在于什么？(用原文语句回答)‎ 在旅途中，我学会了低头时的坚持，抬头时的自信，回头时的自省。‎ ‎10．读完本文，你认为“我”是个什么样的人？用自己的话简要回答。‎ ‎【示例】热爱生活，勇敢自信，敢于探索世界，敢于迎接挑战，有一双善于欣赏美景的眼睛，有一颗积极进取，乐观向上的心。‎ ‎03　　综合性学习 下面是一份关于中学生课外阅读兴趣的调查表，仔细阅读并回答问题。‎ 类别 玄幻、武侠、‎ 言情类网 络小说 中外经 典名著 古典 诗文 现代 诗歌 其他 比例 ‎48%‎ ‎29%‎ ‎16%‎ ‎4%‎ ‎3%‎ ‎11.请写出你的探究结果。‎ ‎【示例】中学生在课外阅读最多的是玄幻、武侠、言情类网络小说，对现代诗歌的阅读在已给出的四类中最少。‎ ‎12．看了这个调查表，班长觉得有必要倡导大家多读名著或诗歌等经典书籍，请你帮他写一则倡议书。‎ ‎【示例】‎ 倡议书 亲爱的同学们：‎ 一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们更加缜密地思考，更加大胆地创造！为了让好书伴随同学们健康成长，积极营造书香校园，在此，我诚挚地向大家发出倡议：‎ ‎1．要多读优秀的经典的书籍，不要把精力浪费在无意义无深度的泡沫小说里。去翻看中外的经典名著吧，去吟诵古诗文吧，去感受现代诗歌的情感吧！‎ ‎2．同学们要互相监督，杜绝玄幻、武侠、言情类网络小说的传播。一起营造良好的读书环境。‎ 让我们把读书变得更加充实和健康吧！谢谢大家！‎ 4‎ ‎×××‎ ‎2018年9月27日 4‎