2017年秋高二历史人民版必修三课后作业专题5现代中国的文化与科技5

2017年秋高二历史人民版必修三课后作业专题5现代中国的文化与科技5

‎ 5.2　人民教育事业的发展 ‎[学业达标]‎ ‎1．新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是(　　)‎ A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位 C．开展人民教育，为国家建设服务 D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 ‎2．新中国成立后我国教育工作的重中之重是(　　)‎ A．义务教育 B．扫盲教育 C．“教育大革命” D．民族教育 ‎3．为发展职业技术教育提供了可贵的经验的是(　　)‎ A．老解放区的新教育经验 B．“教育大跃进”时期的教育经验 C．全日制学校教育制度 D．半工半读的学校教育制度 ‎4．下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于(　　)‎ A．国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育 B．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础 C．“三个面向”的教育指导方针 D．德智体全面发展的教育方针的影响 ‎5．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针的是(　　)‎ A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”‎ B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”‎ C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”‎ D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”‎ ‎6．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间学生“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。这种情况应当发生在(　　)‎ A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期 C．人民公社化时期 D．过渡时期 ‎7．下图题为“战斗中的生活”，反映了“文革”中大学生的学习、生活状况。这种现象造成的最恶劣的影响是(　　)‎ A．民族文化素质下降 B．高考制度被废除 C．大学教育水平下降 D．各行各业专门人才缺乏 ‎8．“1978年春天，27万名青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”能够与这一情景联系起来的是(　　)‎ A．十一届三中全会召开，实行改革开放 B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度 C．提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略 D．实施“科教兴国”战略，发展高等教育 ‎9．改革开放后，邓小平对教育改革提出的指导方针是(　　)‎ A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”‎ B．“希望工程”‎ C．“科教兴国”‎ D．尊师重教 ‎10．在改革开放的新时期，社会力量办学获得了迅速发展。观察下图，图中景象的出现最早应不早于(　　)‎ A．20世纪60年代 B．20世纪70年代 C．20世纪80年代 D．21世纪初 ‎[能力提升]‎ ‎11．下表中新中国教育取得了巨大的成就，这主要是因为(　　)‎ ‎1965年学校数 比旧中国最多时增长 ‎1965年在校 学生 比旧中国最多时增长 高等学校 ‎434所 ‎1.1倍 ‎67.4万人 ‎3.3倍 中等学校 ‎80993所 ‎14.1倍 ‎1432万人 ‎6.9倍 小学 ‎1681000所 ‎4.9倍 ‎11626.9万人 ‎3.9倍 A.建立起了人民教育事业 B．确定了教育要面向现代化的方针 C．实行“科教兴国”发展战略 D．普及了九年义务教育 ‎12．某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字》课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出(　　)‎ A．当时中国出现了“大跃进”倾向 B．新中国教育的有效性大为提高 C．到1958年我国基本上扫除了文盲 D．党和政府始终重视教育的发展 ‎13．1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是(　　)‎ A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育的发展需要加强国际交流 D．教育的发展需要有前瞻性 ‎14．下图是一枚1989年教师节邮票纪念封，反映了对教师及教育重视的有关信息。下列最符合这一时期教育发展成就表述的是(　　)‎ A．人民教育事业开始得到创建 B．国民教育体系的初步形成 C．“文化大革命”时期取消的高考开始得到恢复 D．《中华人民共和国义务教育法》得到贯彻实施 ‎15．1978～2007年间，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%提高到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。该时期我国教育事业发展的主要原因有(　　)‎ ‎①“科教兴国”战略的提出　②“三个面向”方针的推动 ‎③统一高考招生制度开始确立　④《义务教育法》的颁布和实施 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎16.阅读下列材料，回答相关问题。‎ 材料一　从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950～1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧(共925人；东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人)、西欧和亚洲各国17人。——《百年接力留学潮》‎ 材料二　‎ 从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。‎ 材料三　据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，其中留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。——《百年接力留学潮》‎ ‎(1)20世纪50年代和20世纪70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，简要分析出现以上留学高潮的原因。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(2)比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地之不同及其主要原因。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(3)结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。‎ ‎　‎ 答案精析 ‎1．C　[当时新中国已经成立，新民主主义革命已基本结束，从目的上来看，主要是进行建设，而不是革命，A项错误；题干强调以识字教育为主，B项错误；D项是教育的性质，但不是目的。只有C项既表达了性质又说明了目的，符合题意。]‎ ‎2．B　[新中国成立后，为加快社会主义建设，最急需的是提高现有劳动者的素质，即扫盲教育。]‎ ‎3．D　[半工半读的学校教育制度为改变教育脱离生产实际，以及发展职业技术教育提供了可贵的经验。]‎ ‎4．D　[A、B、C三项均是发生在改革开放时期，由“赴校证”上的时间“一九五七年”可推断D项为正确选项。]‎ ‎5．B　[B项体现了“文化大革命”时期“以阶级斗争为纲”的指导思想，符合题干要求。]‎ ‎6．A　[“停课闹革命”是“文化大革命”时期特有的产物，是对中国教育事业的严重破坏，故这种情况只能发生在“文化大革命”时期，故选A。]‎ ‎7．A　[B项把因果关系倒置了；C、D两项尽管也是它所造成的影响，但不如A项严重。]‎ ‎8．B　[本题考查“文化大革命”结束后高考制度的恢复。依据材料信息“1978年春天”“青年学子”“跨入大学校门”可知，“文革”结束后，邓小平在教育战线拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，使许多人走进了大学校门。]‎ ‎9．A　[本题要紧扣“教育改革”。“科教兴国”与尊师重教是优先发展教育的大政方针，“希望工程”则是解决教育经费不足的一种渠道，均排除。]‎ ‎10．C　[1989年，共青团中央推出了“希望工程”，多渠道筹措教育经费，希望小学的出现应不早于1989年。]‎ ‎11．A　[解答本题的关键信息是“1965年”，根据所学知识可知，选项B提出于20世纪80年代，选项C提出于1995年，选项D实现于20世纪末。故选A项。]‎ ‎12．A　[注意材料中“1958年”和“苦战十五天，摘掉文盲帽”这一关键信息。]‎ ‎13．A　[“三个面向”指的是教育要面向现代化，面向世界，面向未来。这体现了教育在推动现代化和国家发展方面要发挥更为积极的作用，故选A。B、C、D表述不全面。]‎ ‎14．D　[据纪念封上的时间“1989年”和“为人师表诲人不倦”等信息，可知是新时期关于尊师重教方面的内容，而A、B发生在新中国成立初期，C属于招考制度，故选D。]‎ ‎15．B　[注意时间“1978～2007年间”，选项③统一高考招生制度确立的时间是1952年，排除。故选B项。]‎ ‎16．(1)新中国成立后，我国经济科技水平落后，恢复经济和进行工业化建设急需大量人才。十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；教育被摆到了优先发展的战略地位。‎ ‎(2)新中国成立之初，主要以苏联、东欧国家为主。‎ 原因：西方国家对中国实行敌视政策；中国和苏联、东欧国家同属社会主义阵营；我国实行“一边倒”的外交政策。‎ ‎70年代末以来，主要以西方国家为主。‎ 原因：西方国家在经济科技方面居世界领先地位；中国与西方国家的关系显著改善；中国实行全方位对外开放的政策。‎ ‎(3)留学教育为现代化建设培养了大量人才，促进了中外交流，推动了各项事业的发展。‎