安徽专版2020中考道德与法治复习训练05青春时光试题

安徽专版2020中考道德与法治复习训练05青春时光试题

训练(五)　青春时光 一、选择题 ‎1.[2019·邵阳]2019年3月18日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会讲话中指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明 (　　)‎ A.青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价 B.青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功 C.青春期是一个极为特殊的阶段,心理矛盾无法克服 D.青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导 ‎2.[2019·咸宁]伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该 (　　)‎ ‎①正确认识,坦然对待 ‎②以积极的心态去接纳和调适 ‎③增强自控能力,想方设法压抑 ‎④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”‎ A.①②③ B.①③④‎ C.②③④ D.①②④‎ ‎3.一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到太阳,都要想到亮丽的颜色。”这句话说明 (　　)‎ ‎①面对困难,我们要有积极向上的生活态度 ‎②信心是人们战胜挫折的精神支柱 ‎③乐观的人一定能战胜一切困难 ‎④追求理想的人一定能达成一切愿望 A.②④ ‎ B.①③‎ C.③④ ‎ D.①②‎ ‎4.[2019·海南]班上开展学习互助活动,在与异性同学讨论问题时,我们应 (　　)‎ A.语言文明,自然大方 B.无视性别,东拉西扯 9‎ C.称兄道弟,亲密无间 D.脸红心跳,不敢直视 ‎5.[2019·广元]小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点,你认为正确的是 (　　)‎ A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展 C.容易引起早恋现象,应坚决制止 D.有助于学习对方的长处 ‎6.[2019·衡阳]某校七年级(1)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是 (　　)‎ A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分 B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D.男女同学的交往要自然、适度 ‎7.踏着青春的节拍,感受青春的力量。我想对下图漫画中的男生说 (　　)‎ ‎①有了自信,没有什么做不了 ‎②自强可以让我们更自信 ‎③自信能够获得更多的实践机会与创造可能 ‎④相信自己,勇敢尝试,必定成功 A.①② ‎ B.②③‎ C.①③ ‎ D.③④‎ ‎8.目前,留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该 (　　)‎ A.丰富社会生活,做自尊自信的人 B.增强自负心理,提升人格魅力 C.培养良好习惯,坚决远离网络 D.拒绝外出活动,抵制不良诱惑 9‎ ‎9.[2019·齐齐哈尔]“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是 (　　)‎ A.一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 B.一种“向往美好、永不言弃”的精神状态 C.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德 D.只有做大事,才能达到至善 ‎10.[2019·长沙]“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种“向往美好、永不言弃”的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是 (　　)‎ ‎①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ‎②穷则独善其身,达则兼济天下 ‎③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ‎④独学而无友,则孤陋而寡闻 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ 二、非选择题 正常交往　正视情感 ‎11.观察漫画,回答问题。‎ ‎ ‎ ‎(1)校规限制了男女生正常交往。说说男女生正常交往的益处。‎ ‎(2)校方此举为了预防早恋不言自明。说说我们应该如何看待交往中可能出现的情感问题。‎ 9‎ 成长旅程　分享点滴 ‎12.成长是一首歌,有平缓的节奏,也有急促的节拍。你听,青春的旋律在倾诉……阅读萌萌同学的两段成长感悟,回答问题。‎ ‎　　在不知不觉之间,我们的身体经历了一系列微妙的变化,这意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生在美丽的春天。‎ ‎(1)我们应怎样正确认识青春期的身体变化?‎ ‎　　平时的学习,我总是喜欢提出疑问,在老师教给我们方法的基础上,再提出其他思路。今天数学测试中,我因用两种方法解答了其中一题,老师给了我附加分,我得了满分,很高兴。老师还鼓励我要培养这种思维和精神……‎ ‎(2)老师为什么鼓励萌萌培养这种思维和精神呢?‎ 探究情境　正确选择 ‎13.下面是七年级学生乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。‎ 9‎ 情境一　乐乐悄悄喜欢上班里的一个男生,今天她收到了这个男生的纸条,约她一个人周末去郊游。‎ ‎(1)乐乐应该:‎ ‎(2)乐乐这样做的理由是:‎ 情境二　下课时,同桌小琴向乐乐推荐一款十分有趣的网络游戏,并邀请乐乐放学后和她一起去她家玩。‎ ‎(1)乐乐应该:‎ ‎(2)乐乐这样做的理由是:‎ 情境三　乐乐早起后,对着镜子,发现自己的脸上又多了几颗痘痘,她觉得很苦恼,准备用手挤掉它们。‎ ‎(1)乐乐应该:‎ ‎(2)乐乐这样做的理由是:‎ 9‎ 触摸青春脉搏　促进健康成长 ‎14.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。党的十九大报告对青年一代寄予了厚望。为了深入研讨青春与成长这一话题,704班同学们在团支部带领下,组织了研究性学习活动,以下是活动的几个环节,请你参与活动,并回答相关问题。‎ 青春矛盾 同学们开展了“微博诉说青春”的话题讨论。‎ ‎@云在天边:我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。‎ ‎@papi不是酱:有时候我很勇敢,有时又很怯懦、害羞……真心不知道我真正属于哪一款。‎ ‎(1)你是怎样看待这些矛盾心理的?‎ 青春交往 团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查,统计结果如下:‎ 调查 问题 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方与异性同学交往 调查 结果 ‎99.6%‎ ‎24.8%‎ ‎(2)请你概括统计结果,并说说表格反映问题的形成原因。‎ 9‎ 青春有格 在青春与成长报告会上,主讲老师说,青春有格,懂得“行己有耻”……‎ ‎(3)简述你是怎样做到“行己有耻”的。‎ 青春创造 在演讲比赛中,张敏同学的一段话博得了全场热烈的掌声:‎ ‎　　青春,意味着我们有无限可能,一切皆有可能。青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力和伟大的创造力。青春却又稍纵即逝,我们要善于开发自己……‎ ‎(4)青春的我们该怎样开发自己的创造潜能?‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D 9‎ ‎2.D　[解析] 面对矛盾心理不能只是一味地压抑,而应积极地接纳和调试。故选D。‎ ‎3.D　‎ ‎4.A　‎ ‎5.D ‎6.C　[解析] 男女同学的不正常交往会对学习产生不良的影响。故选C。‎ ‎7.B　[解析] 并非有了自信没什么做不了,也不是只要尝试就能成功。故选B。‎ ‎8.A ‎9.D　[解析] 并非只有做大事才能达到至善。故选D。‎ ‎10.A ‎11.(1)男生女生各自拥有自身的性别优势;欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己;相互取长补短,让自己变得更加优秀;与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往是我们成长的—个重要方面。‎ ‎(2)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象;我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,不是爱情;面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理等。‎ ‎12.(1)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。‎ ‎(2)培养这种思维和精神,有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。思维的批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动力,促使我们解决问题,改进现状。‎ ‎13.情境一:(1)拒绝。‎ ‎(2)正确处理男、女生交往中的问题。‎ 情境二:(1)婉言谢绝。‎ ‎(2)拒绝不良诱惑,增强自控力。‎ 情境三:(1)保持乐观心态,清洁面部,保持卫生,顺其自然。‎ ‎(2)青春期出现身体上的变化是正常的。‎ ‎14.(1)①青春期出现这些矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些矛盾,我们才能健康成长。‎ ‎(2)结果:同学们渴望与异性同学交往,能够认识到与异性同学交往的必要性;缺乏积极主动、健康交往的行动。‎ 原因:①进入青春期后,我们开始懂得男女有别,对异性之间的交往非常敏感。②父母、老师、同学等外来因素的影响。③没有与异性同学健康、正常交往的良好氛围等。‎ ‎(3)有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;树立底线意识,‎ 9‎ 触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。‎ ‎(4)敢于打破常规,追求生活的新奇和浪漫,开创前人未走之路;关注他人和社会,看重创造的意义和价值,做一个对国家和社会有用的创造者;创造离不开社会实践,它是我们创造的源泉,我们要多参加社会实践;青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。‎ 9‎