2018-2019学年甘肃省武威市第六中学高一下学期第三次学段考试语文试题 Word版

2018-2019学年甘肃省武威市第六中学高一下学期第三次学段考试语文试题 Word版

武威六中2018-2019学年度第二学期 高一语文第三次学段考试试卷 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下1-3题。‎ 中国传统文化中有一种人们日用而不自知的文化载体，那就是吉祥组合图。一些企业在院落里会有一个养满各色金鱼的池塘，实际上这不仅是因为金鱼作为观赏鱼美观，而且其中还包含了中国传统的吉祥文化，利用汉语言的特征形成的美好祝愿：金玉满堂。‎ 吉祥图案的起源，大概可以追溯到先秦时期，《左传》记载了“铸鼎象物”，人们认为把一些妖魔鬼怪的形象或者名字铸造在青铜器上，“百物为之备，使民知神奸”，让人们记住这些妖怪，并以此控制他们。这一时期，人们对图的崇拜，往往是出于敬畏，是为了避免灾害。先秦时期是一个从图到文字的过程，有学者研究，《山海经》其实就是一本巫师的工作手册，上面记载了许多妖怪的名字，并且详细描述了他们的形象，这就为人们如何避开危害，或者从“妖怪”那里获得帮助，或者祭祀他们以祈求保佑提供了使用说明书。‎ 从汉代开始，吉祥文化又进入到一个从文字转换为图像的时代，人们根据各种神仙方术的传说，在砖瓦等载体上绘制了各种用于辟邪或者祈福的图像。魏晋南北朝时期，随着佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤、生肖及神人、神话传说成为了吉祥图案的素材。唐代流行贴门神，也出现了连理枝、同心结等吉祥图案。宋元时期，吉祥图案以珍花异草、祥禽瑞兽为主题。到了明清时期，对吉祥图案的推崇达到了高潮，这一时期“图必有意，意必吉祥”，除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案。‎ 中国吉祥图案主要以动植物形象表示。“马上封侯”：图像是猴子骑于马上，猴谐音“侯”，马上有“立刻”之意。“功名富贵”：由牡丹与雄鸡构成，“雄”即是“公”，谐音“功”，公鸡打鸣，“鸣”又谐音“名”。“寿居耄耋”：由寿石、菊、猫和蝴蝶构成，菊谐音“居”，猫谐音“耄”，蝴蝶谐音“耋”，指代长寿。‎ ‎《说文》云“吉，善也”,“祥，福也”‎ ‎，吉祥通俗地说就是美好的预兆。中国的传统吉祥文化图式有三种表现形式：一是借助动植物等实物形象，如牡丹、菊花、鸳鸯、公鸡等，以借喻、双关、谐音等方式表示；二是以纹样形象表示，如龙纹、凤纹、祥云、中国结等；三是以文字来说明，如福、禄、寿、双喜等字。吉祥图案作为一种约定俗成的装饰样式，是一种特殊的具有象征意义的符号。传统吉祥图案作为我们文化的精髓，至今仍广泛地影响着我们的生活。‎ ‎（摘编自赵运涛《画里有话——中国传统文化中的吉祥图案》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）‎ A.一些企业院落中金玉满堂的组合图，不仅利用汉语言的特征，形成美好的祝愿，而且也利用观赏鱼的美观，起到美化环境作用。‎ B.“马上封侯”“功名富贵”“寿居耄耋”“金玉满堂”等吉祥图案，作为约定俗成的装饰样式，已成为一种具有象征意义的符号。‎ C.起源于先秦时期的吉祥图案，起初人们只是避免灾害，并且要记住这些妖魔鬼怪的形象，才将它们的形象或名字铸于青铜器上。‎ D.吉祥图案有三种表现形式：鸳鸯牡丹等动植物、龙纹祥云等纹样、福禄寿等文字。三种表现形式中以动植物和文字最为普遍。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）‎ A.文章开头通过日常生活中经常见到的“金玉满堂”，引出对人们不知道的文化载体吉祥图案问题的讨论。‎ B.文章论述了吉祥图案的起源及发展过程，并对先秦至明清几个时期吉祥图案的变化进行了分析。‎ C.文中通过“马上封侯”等几个具体例子，分析了吉祥图案蕴含的吉祥含义，以及图像表现吉祥含义的方法。‎ D.文章最后解释了“吉祥”的含义，概括出吉祥图案的三种表现形式，以及吉祥图案的形成机制和重大意义。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）‎ A.如果没有魏晋时期佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤和神话传说等就可能不会成为吉祥图案的素材，其发展可能就会是另外的样式。‎ B.吉祥图案至今仍广泛地影响着我们的生活，它利用了汉语谐音等手法，具有鲜明的汉语特征，所以可能为其他民族所不具备。‎ C.吉祥图案作为中国传统文化的精髓，图案中的动植物、纹样、文字等表现出美好的预兆，这是它能够传承与发展的重要原因。‎ D.各个时期吉祥图案的特色不同，明清时期宗教对吉祥图案的影响逐渐减弱，许多脱离宗教信仰的吉祥图案出现表现了这一点。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面文字，完成4-6题。‎ 材料一：‎ ‎ 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。‎ 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全，提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”‎ 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。‎ ‎（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）‎ 材料二：‎ 潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。‎ 潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——‎ 一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。‎ ‎（摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月）‎ 材料三：‎ 日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦、船越翔）‎ 在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行，中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的 J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”‎ 中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。‎ 使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”。‎ ‎（摘编自《参考消息》2018年5月7日）‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）‎ A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。‎ B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。‎ C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。‎ D.在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）‎ A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。‎ B.量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。‎ C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。‎ D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。‎ ‎6.以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________________‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面文本，完成7-9题。‎ 燕  子 席慕蓉 初中的时候，学会了那一首叫《送别》的歌，常常唱：‎ 长亭外，古道边，芳草碧连天……‎ 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：‎ 长亭外，古道边……‎ 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”‎ 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：‎ ‎“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”‎ 父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。‎ 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。‎ 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。‎ ‎“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。‎ 可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？‎ 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：‎ 燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……‎ 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟。有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次我都会兴奋地指给孩子看：‎ ‎“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”‎ 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。‎ 一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。‎ 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。‎ 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能给我们非常深沉的安慰的那一种错误。‎ 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！‎ ‎【注】①‎ 席慕蓉：台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居台湾，1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。‎ ‎7.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）‎ A.文中第一处画横线的句子连用了四个反问句，增强语气，突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。‎ B.当“父亲”发现了自己的错误后，一连说了两个“好可惜”，是因为自己感动了这么多年竟然是听错了，产生了深深的悔意。‎ C.文章中“朦胧的欢喜”是作者想到了和故乡亲人在一起的快乐，“朦胧的悲伤”是作者对故土的思念无法排解。‎ D.文章在叙述“我”从把“乌秋”误认为燕子到最后得知真相的过程中，运用了动作、心理等描写手法。‎ ‎8.文中第二处画线句中“美丽的错误”在文中具体指什么？“错误”为什么会是“美丽”的？请结合文本加以分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ 上 ‎ 9. 本文以“燕子”为题，有什么好处？试简要说明。（6分）‎ ‎ 上 ‎ 上 二、古代诗歌阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 韩子高，会稽山阴人也，家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。‎ 文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒闇夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于闇中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日子高与彪战彪将申缙复降彪奔松山浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。‎ 文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都镇领军府。文帝不豫，入侍医药。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。‎ ‎         （节选自《陈书•韩子高传》，有删节） ‎ ‎10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）‎ A．明日/子高与彪战/彪将申缙复降/彪奔松山浙东平/‎ Ｂ．明日/子高与彪战/彪将申缙复降/彪奔松山/浙东平/‎ Ｃ．明日/子高与彪战/彪将申缙复降彪/奔松山/浙东平/‎ Ｄ．明日/子高与彪战彪将/申缙复降/彪奔/松山浙东平/‎ ‎11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）‎ Ａ．“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。‎ Ｂ．“部伍”指“部曲行伍”，指的是军队的编制单位，也泛指部队。‎ Ｃ．“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。‎ Ｄ．“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）‎ Ａ．子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。‎ Ｂ．子高聪明机警，全力帮助文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高的推扶以继续攀登。‎ Ｃ．子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，事发突然，只有子高在文帝身边，文帝派子高在乱军中前往见文育，后子高将文帝引进文育军营中。‎ Ｄ．子高作战勇猛，屡立战功。征讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，子高任贞毅将军、东阳太守。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。‎ ‎ 上 ‎ 上 ‎（2）及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。‎ ‎ 上 ‎ 上 ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面的诗词，完成14、15各题。‎ 踏莎行•候馆梅残 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。‎ 寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。‎ ‎14.下列理解有误的一项是（    ）（3分）‎ A.“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令的特点，又暗示抒情主人公因思念羁旅在外之人而日益憔悴的样子。‎ B.“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁。‎ C.“平芜尽处是春山，行人更在春山外”的意思是：春山已在视线终极，而行人却还在春山以外，即不在视线之内，什么也看不见。‎ D.“草薰风暖摇征辔”，以乐景写离愁，从而达到烦恼倍增的效果。‎ ‎15.请从“虚实结合”的角度，对这首词进行鉴赏。（6分）‎ ‎ 上 ‎ 上 ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）‎ ‎（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中诗人洒酒酬月，寄托自己感情的句子是：________，________。‎ ‎（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时军威雄壮的两句是：________，________。‎ ‎（3）孟子认为，理想的政治应该是“民为贵，_______，君为轻。”（《孟子》）‎ ‎（4）孟子认为，不得志时要修养个人品德，要“穷则独善其身”，得志显达之时则要“____ ____”。（《孟子》）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面一段文字，完成17-19题。‎ 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了 ‎ 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（     ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。一枚电子芯片，也植入了城市管理者 的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。‎ ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（3分）‎ A.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。‎ B.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。‎ C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。‎ D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）（3分）‎ A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖 B.尽管有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全 C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖 D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全 ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）（3分）‎ A.推陈出新 众目昭彰    义不容辞  推己及人 B.新陈代谢   众目睽睽    责无旁贷   推己及人 C.新陈代谢  众目昭彰   义不容辞   以己度人 D.推陈出新  众目睽睽   责无旁贷   以己度人 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素① ，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是② ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化③ ，从而形成花的颜色的变化。 ‎ 21. 阅读下面这则新闻，拟写一句话新闻，不超过15字。（5分）‎ ‎《南华早报》报道，由于北京持续受到重度雾霾的困扰，所谓的“烟雾箱”计划已在加速展开。雾霾实验室将建在北京怀柔区，可与世界最大的大气模拟设施——欧洲光反应实验室相匹敌。负责该项目的中国科学院研究员贺泓说，竣工后的“烟雾箱”可利用600立方米的污染空气进行实验，比欧洲光反应实验室的容量多出50%。‎ 据悉，怀柔的“烟雾箱”将由两个半球型容器组成，可制造类似于雾霾的环境条件。通过把不同的污染物压入这两个半球型容器内，研究人员将能够在日照条件下细致地研究其化学反应。这种成对的箱体设计将使科学家能够并排对比实验结果。 ‎ ‎ ____ _‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 远古时期  男子行冠礼，女子行笄礼，这两种礼仪为华夏民族的成年礼。‎ ‎1919年  进步青年在五月四日以示威游行、请愿等方式表达自己的爱国之心。‎ ‎1984年  世界青年节创立，旨在向青年传播希望、自信和力量。‎ ‎1999年  联合国倡议展示青年的多才多艺、广泛的兴趣爱好及雄心壮志。‎ ‎2014年  国家主席习近平寄语青年：人生的扣子从一开始就要扣好。‎ ‎2018年  备受瞩目的“千禧宝宝”们也迎来了18岁的成人礼。‎ 一代又一代的青年们，磨砺成了社会的栋梁。我们迎着新世纪、新时代的曙光，又开启了人生的崭新征程。‎ 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，致即将成年的自己。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 高一语文第三次考试答案 ‎1.B A项，逻辑关系错误，“不仅……而且……”构成递进关系，此处表述与原文相反。“起到美化环境作用”原文没有体现； C项，以偏概全，“只是避免灾害”与原文不符，原文是“让人们记住这些妖怪，并以此控制他们”； D项，无中生有，“以动植物和文字最为普遍”在文中没有具体体现。‎ ‎2.A A项，概念范围缩小，“日常生活中经常见到的‘金玉满堂’”错，原文说日常生活经常见到的是“吉祥组合图”;“人们不知道的文化载体”错误，原文是“人们日用而不自知的文化载体”,“不自知”含有不自觉的意味，常见却不自觉。‎ ‎3.D D项，强加因果，原文是“除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案”,“许多脱离宗教信仰的吉祥图案出现”与“宗教对于吉祥图案的影响逐渐减弱”之间没有直接的因果关系。‎ ‎4.D项，“因而尚未涉足这些领域”说法错误。材料三结尾说日本研究人员认为“中国正在踏入他国难以涉足的领域”，其中的“难以涉足”不等于选项所说的“尚未涉足”。‎ ‎5.C项，“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”于文无据且表述不合情理。科学研究的首要目的是发现自然奥秘，探究宇宙的未知，进而为人类更好地生活服务。如果将中国和欧洲投入巨额资金发展通信安全技术的首要目的简单地归为抢占尽可能多的市场份额未免太狭隘。‎ ‎6.第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。‎ 第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。‎ 材料一来自《人民日报》，承担重要的宣传导向责任，所以重在展示我国科技成就，增强民族自信；材料二来自《自然》杂志，该杂志是专门报道科学研究成果的刊物，且从选文标题又可看出这则材料是以报道人物成就为中心的，所以重在介绍科学家的能力与成就，体现其研究成果的影响；材料三是日本新闻报纸上的报道，侧重于向本国民众介绍他国成就，从而引起本国政府、学界和民众的注意。在具体分析原因时，既要结合材料具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场。‎ ‎7.B. “深深的悔意”错，结合原文语境分析可知，此处表现的是父亲因歌词中唱的不是 ‎“长城”而是“长亭”而备感可惜、失望，表达了父亲对长城外的老家的思念之情。‎ ‎8.①“美丽的错误”在文章中指“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”，以及“我”把“乌秋”误认为“燕子”。 ②这些错误之所以“美丽”，是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。‎ 第一问具体而言，文中出现了两次所谓的“美丽的错误”：一是父亲把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”；二是“我”把“乌秋”误认为“燕子”。而第二问则是深入探讨重要词语背后的意蕴，很大程度上指向了文章的主旨，解答时也需要结合画线句子前后的内容，整体把握文章的思想情感，进行分析归纳。本题中，结合画线句的下一句可知，“错误”之所以“美丽”，是因为“错误”是“与人无害，与世无争”的，还“能带给我们非常深沉的安慰”。‎ ‎9.①标题是全文的线索，本文围绕“燕子”来行文布局，条理清晰，内容集中。②“燕子”是作者情感的载体，寄托了作者对故乡的思念，突出了主题，使文章中心十分明确。‎ ‎10. 首先疏通句子意思“次日，与张彪作战，张彪的部将申缙又来投降，张彪便逃跑到松山，浙东平定．”“明日”是状语，独立成句．“子高与彪战”为一个完整句子，排除，“彪”是“奔松山”的主语，排除掉，根据意思可以看出“彪奔松山浙东平“是两个分句，故选．‎ ‎11.A “总角”指未成年的人把头发扎成髻，不分男女．常用来指少年时期．‎ ‎12.B “文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高推扶得以继续攀登”只是一个梦，而非事实．‎ ‎13.①等到成年后，（子高）渐渐熟习了骑射之术，（处事）很有胆识决断，希望成为将帅．待到平定了杜龛，文帝配给他士卒。“稍”，渐渐；“习”，熟习；“胆决”，胆识决断；“愿”，希望．②等到平定了王琳，子高所统率的士兵更多了，依附于他的将士，子高都尽力加以选拔进用，文帝也都加以任用。“益”，更加；“论进”，选拔进用；“任使”，任用；“将士依附之者”，定语后置句．‎ 参考译文：‎ 韩子高，会稽山阴人．门第低微．侯景之乱时，子高寄居于京师．侯景之乱被平定后，文帝出京镇守吴兴，子高当时十六岁，在小时侯他就容貌美丽，看上去像个妇人一般．他在淮渚想要搭军队作战的车子还乡，文帝见了，问他说：“你能侍奉我吗？”‎ 子高同意了．子高原名蛮子，文帝为他更名为子高．（子高）生性恭敬谨慎，尽心尽力地侍奉（文帝），常常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食．文帝性子急，子高总能领悟其意旨．等到成年后，（子高）渐渐熟习了骑射之术，（处事）很有胆识决断，希望成为将帅．待到平定了杜龛，文帝配给他士卒．文帝十分宠爱他，不曾让他离开身边．文帝曾经梦见骑马登山，道路险恶，几乎要坠下山去，子高推扶他而使他得以继续攀登．    文帝讨伐张彪时，沈泰等人率先投降，文帝占据了州城，周文育镇守北郭香岩寺．张彪自剡县乘夜回军偷袭城池，文帝从北门逃出，事变发生在昏暗的黄昏，军队非常混乱，周文育也不知文帝在哪里，只有子高在文帝身边．文帝便派子高从乱军中前往见周文育，子高在昏暗中复命应答，又赶去慰劳众军．文帝稍稍集合一些游散之兵，子高将之引入文育军营中．次日，与张彪作战，张彪的部将申缙又来投降，张彪便逃跑到松山，浙东平定．文帝于是将手下大部分的兵马配给子高，子高也轻视钱财，礼贤下士，归附他的人很多．    文帝即位，任命他为右军将军．天嘉元年，封（子高）为文招县子，封邑三百户．王琳到栅口时，子高在台内值班．等到平定了王琳，子高所统率的士兵更多了，依附于他的将士，子高都尽力加以选拔进用，文帝也都加以任用．天嘉二年，升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史．等到征讨留异时，子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下．当时子高兵强马壮，装备精良，另外统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，头上的发髻也被削掉一半．留异之乱被平定后，（子高）任假节、贞毅将军、东阳太守．五年，章昭达等人从临川征讨晋安，子高从安泉岭出发与他们在建安会师，在诸将中人马最为强盛．晋安之乱被平定后，凭借功绩升任通直散骑常侍，晋爵为伯，增加的邑户连同之前的封邑共四百户．六年，被征为右卫将军，回到京师，镇守领军府．文帝病重，（子高）入内侍奉医药．废帝即位，子高晋升为散骑常侍，仍任右卫将军，移营驻扎在新安寺．‎ ‎14.C “即不在视线之内，什么也看不见”错误，这两句不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越过春山的阻隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。‎ ‎15.寓虚于实，富于联想，“梅、柳、草”，实景虚用，虚实结合，不仅表现了春天的美好景色，而且寄寓了行人的离情别绪。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，亦是这种写法，“愁”是一种无形无影的感情。“虚”的离愁，化为“实”的春水；无可感的情绪，化为可感的形象，因而大大加强了艺术效果。作者从各个角度表现离愁，的确非常耐人寻味，有无穷的韵外之致。‎ ‎ 译文：客舍前的梅花已经凋残，溪桥旁新生细柳轻垂，春风踏芳草远行人跃马扬鞭。走得越远离愁越没有穷尽，像那迢迢不断的春江之水。寸寸柔肠痛断，行行盈淌粉泪，不要登高楼望远把栏杆凭倚。平坦的草地尽头就是重重春山，行人还在那重重春山之外。 赏析：《踏莎行•‎ 候馆梅残》是宋代文学家欧阳修的词作。此词主要抒写早春南方行旅的离愁。上阕写行人客旅的思念。以时空的转换，写人在旅途，漂泊无际，且无止期，从而展示了游子剪不断的离愁。下阕写居者对高楼的企盼和悬想，写远望之人的内心活动。春山本无内外之别，词人将其界定，写出居者念远的迷茫心境，颇令人玩味。全词笔调细腻委婉，寓情于景，含蓄深沉，是为人所称道的名篇。‎ ‎16.人生如梦,一尊还酹江月 金戈铁马，气吞万里如虎  ‎ 社稷次之 达则兼济天下 ‎17.A 划线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。所以答案选A。‎ ‎18.D “不仅…也”表递进关系。‎ ‎19.A “推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸，且此句中“责无旁贷”与后文的责任重复；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。‎ ‎20.答案：①会随着溶液pH值的变化而发生变化；②花青素会随着时间而变化；③引发花青素的变化．‎ 第一个空，根据后面内容“酸性”“碱性”“中性”，以及“表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”可知前面讲述的是花青素会随着溶液pH值的变化而发生颜色变化． 第二个空，根据后面内容“清晨”“之后”“最后”可知前面讲述的是花青素的颜色随时间发生变化．‎ ‎21. （示例）北京（或中国）将建世界最大雾霾实验室 本题考查学生归纳材料要点的基本能力．可从所给材料的第一段（导语部分）“雾霾实验室将建在北京怀柔区，可与世界最大的大气模拟设施﹣﹣欧洲光反应实验室相匹敌”着手，指出什么地点发生了什么事，要点概括要全面．‎ ‎22. 人文底蕴：人文积淀、人文关怀 科学精神：理性思维 健康生活：健全人格、自我管理 责任担当：社会责任 审题 限制性 ‎1.“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”明确告知了导引材料的触发机制，即“联想和思考”，引联比申，触类旁通，都必须建立在材料反复强化的“青年”这一群体对象上。‎ ‎2.“致即将成年的自己”不仅体现了“致青春”的特性，而且视角限定为自身，这就有了强烈的自我观感，而不能置身事外，以所谓局外人的心态指点青春，激扬文字。‎ ‎3.“一代又一代的青年们，磨砺成了社会的栋梁”‎ ‎，这是个人价值观方面的限制，青年们要有成为社会栋梁的远大理想。‎ ‎4.“明确文体”对指定考生需要有明确的文体意识，可以写各类文体，但文体特征必须鲜明准确，不能混淆记叙文、议论文的标识度和区分度。‎ 开放性 ‎1.材料具有多向运用的特性。本题中，从青年节日的源流，可选取“青年的仪式感”角度，揭示古今成人仪式的文化底蕴；从“青年的价值取向”的角度，探讨价值观的历史演进；从“青年的自我成长”的角度，可紧扣“磨砺”“新时代”等关键词，拟写青春奋斗史。考生可以借此广泛联想思考，合理生发。‎ ‎2.本题与2018年高考全国Ⅰ卷作文形同实异，有别于全国Ⅰ卷作文关于科技创新与青年成长的两相印证，本题倾向于文化底蕴的发掘，把目光聚焦到人生成长的第一颗扣子，材料中，“磨砺成了”“又开启了”体现了延伸性，可以让考生在写作时抚今追昔，放眼长远，从而文思翩然，生成开放作文之妙境。‎ ‎3.“我们迎着新世纪、新时代的曙光，又开启了人生的崭新征程”，站在2018年这个时间点，抚今追昔，如何开启人生的崭新征程，也是一个开放点。‎ 解题 这是一则新材料运用作文，体现了三个方面的内容：先是列举了古往今来中外青年成人礼仪和节日的沿革；接着从国际和国家层面，对青年提出了明确的希望和要求；最后指出“千禧宝宝”成年，青年们前赴后继，成就自我人生，勇作社会脊梁。在运用部分，则指出结合材料进行联想和思考，致即将成年的自己。整道题条理明晰，从现象到本质，逐一得到揭示，很好地拓展了考生的写作思维。‎ 立意指向 ‎1.从“个人的自我成长”的角度，写自己对过去的追忆、对现在的思考、对未来的憧憬。‎ ‎2.从“青年的仪式感”的角度，探讨青年节日的历史源流，研究其文化底蕴。‎ ‎3.从“青年的价值取向”的角度，推崇爱国、自信、壮志的人生观，屏蔽消极颓废的人生。‎ 优秀范文   ‎ 放白鹿于青涯，行诗书趁年华 ‎（文题采用对偶句式，自然化用诗句，也暗扣了青春话题）‎ ‎54分 时间的沙漏不断地运行着，转眼间我们即将成年。对于未来，我们是否还茫然着不知所措？对于当下我们是否还放浪无谓紧迫？对于过去我们是否还留恋依依不舍？没有人能够给我们答案，除了我们自己！新时代的钟声已经敲响，新时代的曙光已悄然来临，我们每一个人都担着责任，每个人都应为未来奋斗！（第一段切入话题，连发三问，以排比之气势，问未来、析当下、思过去，又用“除了我们自己”一句，掷地有声地点出了题旨）‎ 人生如逆旅，我亦是行人。走在成长的路上，我们生而孤独，可孤独不能阻挡我们成长的脚步，看看身边，无数个华夏儿女踩出的小路，无数个革命先辈为我们铺好的道路，我们还有什么理由不去努力，不去拼命追逐？我们身担责任就应负重前行，开拓创新是我们的思想，中华复兴是我们的目标！（第二段结合广泛性素材， 强化人生路途的探索）‎ 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。不必在意他人的眼光，只需为我们自己的坚持而奋斗。学习苏轼的豁达，学习李白的飘逸，学习司马迁的坚持，学习王小波的特立独行……在不断的学习中开拓进取，在不懈的努力中完善自我。要善于发现，善于听取，弃其糟粕，取其精华，取长补短，忽略他人的嘲笑，不要为外界所扰。人人生而不同，我就是我，是颜色不一样的烟火！（第三段进一步演绎论点，援引同类例证，拓展话题。揭示自己的人生观：在不断的学习中，坚持自我本心）‎ 生当作人杰，死亦为鬼雄，在我们短暂的一生里，将生命的意义发挥到极致。抛弃懒惰，放下烦恼，读更多的书，培养更多的兴趣爱好，健更多的身，走更远的路。既身为青年，则应当焕发青年人所特有的朝气蓬勃，积极向上。磨砺自己，告诫自己，中国的未来，靠我们来推动；中华崛起有我们来抗起；社会的栋梁，由我们来撑起。我们不甘于落后，我们要与时间赛跑，与浪费角逐，与懒惰对抗！（第四段回扣现实，展开联比分析）‎ 不忘初心，继续前行。坚守本心，我们不为世俗所动摇；继续前行，我们不为路边美景停下脚步。我们的征途是星辰大海！习总书记曾说：“人生的扣子从一开始就要扣好。”是的，我们已经启程，成长的过程充满荆棘，可谁又在乎伤痕累累？系好人生的扣子，顺着中华崛起的缆绳，一步一步到达顶峰，在繁华中煮酒论英雄，在喧闹中坐看云起时！（第五段呼应前文观点，坚守本心，继续前行）‎ ‎21世纪的青年们，是蛟龙出海的壮阔，如雨过天晴的美丽，像剑已出鞘的锋利！我们，生如夏花般妖艳夺目，稳如草叶般锐利。失败不是我们的阻力，破茧成蝶才是最后的胜利！（尾段运用喻证法，巧妙地重申了论点）‎ 点评  ‎ 本文运用丰富的素材，引申比联，通过层层深入展开论证，谱写了一曲新时代的青春之歌，成功跨越一类文的标杆。‎