【英语】2018届二轮复习短文改错找错口诀探究学案（6页word版）

【英语】2018届二轮复习短文改错找错口诀探究学案（6页word版）

‎2018届二轮复习 短文改错找错口诀探究 短文改错口诀一：短文改错要做好，常见类型应记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错/多/少”。动词时态和语态，非谓语搭配莫错了。连代形副错一样，多是故意来混淆。介词多半考搭配，多漏误用想周到。句法常涉及“一致”，从句多考关系词。词法句法均为错，逻辑推理去寻找。以上东西要记牢，回读复查敲定稿。‎ 短文改错口诀二 ‎ ‎ 动词形，名词数，还要注意形和副。代词格，细领悟，连词冠词常光顾。‎ 非谓语，细辨别，习惯用法要记住。句子成分多分析，逻辑错误需关注。‎ 常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;‎ ‎③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。 ‎ ‎1.They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies.(did改为do，错误类型属于①) ‎ ‎2.As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting 改为visited, 错误类型属于②) ‎ ‎3.There will an important game next month. (will后加be,错误类型属于④) 4.One evening she told me that something happened when her parents was out. ( was 改为were，错误类型属于③)‎ what  和that 都可以引导名词性从句。 ‎ 一．在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个不（three nos）：‎ ‎ 1．不省略（no ellipsis） 当从属连词that引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不省略。但在非正式文体中that 引导宾语从句时可以省略，除下列两种情况外： that在宾语从句中不能省略的情况. ‎ ‎ (1).   在主+谓+it(形式宾语)+宾补+that， 从句(真正宾语) 的句型中不省略.  He made it quite clear that he preferred to study English.（that不可省略）  ‎ ‎(2).  由and连接的两个由that引导 的宾从中, 则第二个宾语从句前的that不省略。   ‎ He told me that he would come and that he would come on time.（第一个That可以省略，但第二个that不可以省略。) ‎ ‎1) That he was able to come made us happy. (That 引导主语从句不可省略) ‎ ‎2)The truth is that I didn't go there. (that引导表语从句不可省略) ‎ ‎3)The news that our team has won is true. (that引导同位语从句不可省略) ‎ ‎2．不作成分（no component）that 在名词性从句中不作任何句子成分。 ‎ Sydney kept his promise that he would always do anything he could for Lucie to make sure of her happiness.（that在句中引导同位语从句，但在句中不作任何成分） ‎ ‎ That you don't like him is none of my business. (that在句中引导主语从句，但在句中不作任何成分，也不省略） ‎ ‎3． 没词义（no meaning） that 在名词性从句中没有汉语意思。 ‎ That she is a rich woman is known to us. (that在句中引导主语从句，但在句中没有汉语意义)       ‎ ‎ 9）The thought that he might fail in the exam worried him. ‎ ‎(that在句中引导同位语从句，但在句中没有汉语意义）‎ 二．在引导名词性从句时， What一般要注意一个不（one no）,一个有（meaning）,一个作（component）：‎ ‎ 1．不省略 what 引导名词性从句时，what 在句中不省略。这一用法与that 用法不尽相同。 What I had for breakfast today was rice with egg.(what 引主从，what 不省)       ‎ ‎11)----I think it’s going to be a big problem.       ----Yes , it could be . ‎ ‎      ----I wonder  what we can do about. (what引导宾从，但在句中不省略）‎ ‎ 2．有词义  what 引导名从，有词义。一般是“----的东西/事情/话等”这一用法与that 用法不一样 ‎ 1) This is what she wanted to show us. (what在句中引导表语从句，在句中有词义，意思是“----的东西、事情）‎ ‎2）What the teacher said had a good effect on the children. (what在句中引导主语从句，在句中有词义，意思是“----的东西、事情）‎ ‎3．作成分 what 在引导名词性从句时，在从句中充当成分。这一用法与that 用法不一样。 3)It doesn’t matter what he said.( it 是形式主语，what 在句中引导主语从句。‎ What 在主语从句中作said 的宾语。) ‎ ‎4）It was true ______Alice did surprised her mother. ‎ A. that what  B. what that  C. that  that  D. all what  ‎ 析：这一题正确答案是A。it在句中是形式主语，that引导的是主语从句that Alice did surprised her mother.，在这个主语从句当中，what 又引导了主语从句what Alice did，what在从句中作did 的宾语。 ‎ 三．要特别提醒同学们的两点： ‎ ‎1. What所引导的从句可以在介词后作宾语，而that从句一般不可以。 ‎ ‎5．After months of voyage ,Columbus arrived in _____later proved to be a new continent. A. where   B. which    C. what    D. that     ‎ 析：答案是C。因为在介词in 后面，应该用what引导的宾语从句，what在宾语从句 中作主语。而that不可以这样用。 ‎ ‎  6) On stepping into his room, he was astonished to find the floor covered with _____looked like tiny insects.        A. that   B. something   C.  what  D. anything  ‎ ‎ 析：答案是C。因为在介词with 后面，应该用what引导的宾语从句，what在宾语从句中作主语。而that不可以这样用。 ‎ ‎2.that可引导定语从句，而且是定语从句引导词中的顶梁柱，它在定语从句中要充当成分，通常作定语从句中的主语、宾语。同时that也可以引导名词性从句，在名词性从句中that 不充当成分。 但What不可以引导定语从句。它只可以引导名词性从句,在句中相当于 what =all that ,what 在名词性从句中充当成分，常常作主语、宾语和表语。‎ ‎7).All ____I want to know is what he meant . A. that  B. which  C. what  D. whatever 评析：答案是A.本题是that引导的定语从句。而what不可以引导定从。What=all that .又因为先行词是all ，故其后不可以接which 引导的定语从句。而. ‎ Whatever=anything that /no matter what 从意义和语法都不符合。所以只能选A。‎ ‎8) ____impressed me most was ______such a little boy could play the violin so well.          A. That  what  B. What  that  C. That  that  D. What  what ‎ ‎  析：答案是B.第一空是what 引导的主语从句，并在主语从句中作主语。第二空是 that 引导的表语从句，that在表语从句中不省略，不作成分，也没词义。 要真正掌握What  和that 在名词性从句中的用法，还得多多操练,熟能生巧。‎ 在进行改错时，我们要注意改错四原则及四不改：‎ 注意五改动 ① 忠实于原文原则 ② “181”原则(由于某个题有两种该法而变成271或172)③ 错误以改动最少为原则 ④ 虚词以添加或者删除为原则 ⑤ 实词以改形式为原则 ‎ 1）以改动最少为原则。‎ ‎ 这是指每行最多只能改动一处，即在一个词上进行改动。可以是增词、减词、改词，但无论是何种改动，只能是增加一词，减少一词或把一个词改成另一个词。‎ ‎ 2）实词以改变形式为原则。在改错中，实词的处理一般只是改变它的形式，而不能改变其词义也不能改换成另一个实词，更不能随便给添删。‎ 如：Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English.   talk---talking而不是去掉enjoy.‎ ‎3)以保持愿意不变为原则。一般应遵循保持句子原意的原则，即不能改变文章或作者所表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系。只对短文中的用词错误、语法错误、行文关系错误进行改正，且要小改而不大改。‎ ‎ (1) …are still many people living in poor conditions. They make their lives. (广东卷) lives→living。make a / one’s living 为一固定短语。只需将 lives 改成 living 就可以了，不要将 their lives 改为 a living。‎ ‎(2) But I have spent most my money, so I cannot… (四川卷)‎ 在my前加 of。也有同学去掉 most，这种改法虽改正了语法错误，但改变了原意。作者想说的是“花 掉了大部分的钱，而不是全部”。‎ ‎4）虚词以添加或删减为原则。‎ 历年高考题需要添删的词一般是冠词、代词、介词、关系词等，而动词、名词等的添删则不是很常见，因为太容易改变句子的原意。‎ ‎　　(1) From his answer we shall know the something now.不定代词前不能加冠词，所以故去掉the。‎ ‎　　(2) Then I began to pay more attention my pronunciation.固定搭配pay attention to后缺少介词to，应加上 四不改：1）标点符号不改。2）大小写不改。3）词序错误不改。4）大纲外生词不改。‎