2020年八年级语文上册 第二单元 5 藤野先生（第1课时）同步训练 新人教版

2020年八年级语文上册 第二单元 5 藤野先生（第1课时）同步训练 新人教版

‎5 藤野先生 第一课时 ‎ ‎1.下列加点字中注音有误的一项是(　 　)‎ A.的确(dí)　解剖(pōu)　　不逊(xùn)　邮差(chāi)‎ B.泄漏(xiè)　瞥见(piē)　　捕获(bǔ)　教诲(huì)‎ C.绯红(fēi)　芋梗(ɡěnɡ)　　发髻(jì)　系住(jì)‎ D.匿名(nì)　霉菌(jūn)　　畸形(qí)　诘责(jié)‎ ‎2.下列语段空缺处填写恰当的一组词语是(　 　)‎ 我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一_________。‎ A.感激　 涂改　 脱漏　 纠正 B.激动　 涂改　 遗漏　 纠正 C.感激　 添改　 遗漏　 订正 D.感激　 添改　 脱漏　 订正 ‎3.下列语句中运用了反语的修辞手法的一项是(　 　)‎ A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。‎ B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……‎ C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。‎ D.有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。‎ ‎4.作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项（ ）‎ A.男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。‎ B.社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。‎ C.日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。‎ D.当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，回国后凭着一条辫子表示对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。‎ 2‎ ‎5.藤野先生只是个普通人，作者却说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说他“伟大”？‎ 第一课时 课时训练答案 ‎1.D ‎2.D ‎3.A ‎4.D ‎5.从藤野先生与“我”交往的四件事可以看出：他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。‎ 2‎