2018-2019学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案

2018-2019学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案

‎150分钟 150分 一、 课内基础知识（共12分）‎ 1、 下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ）（2分）‎ A、白公姥（lǎo） 百舸（gě） 凄宛 青青子衿 B、彷徨（huáng） 氾南（fán） 瞋目 蓊蓊郁郁 C、袅娜（niǎo） 潭柘寺（tuò ） 窒息 总角之晏 D、守拙（zhuó） 象弭（mǐ ） 一掾 灼灼其华 ‎ ‎2、下列各句中的加点词语，不属于通假字的一项是（ ）（2分）‎ A、群臣惊愕，卒起不意 B、士之耽兮，犹可说也 C、否泰如天地，足以荣汝身 D、契阔谈䜩，心念旧恩 ‎3、下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是（ ）（2分）‎ A、槌床便大怒 至于顿丘 B、处分适兄意 人生几何 C、羁鸟恋旧林 忧思难忘 D、复得返自然 约为婚姻 ‎4、下列词语中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）（2分）‎ A、君既若见录（我） 君安与项伯有故（故事） 渠会永无缘（水流）‎ B、伶俜萦苦辛（多少） 愿大王少假借之（借用） 忧思难忘（情思）‎ C、忧心孔疚（小洞） 逆以煎我怀（叛逆） 但为君故（只是） ‎ D、叶叶相交通（互相） 少无适俗韵 （迎合） 将子无怒（请）‎ ‎5、下列各项中的三个句子，句式不相同的一项是（ ）（2分）‎ A、此天子气也 秋以为期 吾属今为之虏矣 B、不吾知其亦已兮 何以解忧 大王来何操 C、高余冠之岌岌兮 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 D、鸡鸣桑树颠 晋军函陵 沛公欲王关中 ‎6、下列各项中，加点词的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）‎ 例句：顷之未发，太子迟之 A、伏清白以死直兮 B、群臣怪之 C、孔雀东南飞 D、长余佩之陆离 二、 成语运用（11分）‎ （一） 辨析下列句子中加点成语使用是否正确？正确的选A，错误的选B（每小题1分，共5分）‎ ‎7、他在会上韬光养晦地讲了两个钟头。‎ ‎ A、正确 B、错误 ‎8、他信上虽然提到这事，但语焉不详，请您再介绍一下。‎ ‎ A、正确 B、错误 ‎9、在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食，品类之多，实在是擢发难数。‎ A、正确 B、错误 ‎10、我们做一件工作，应当专心去干，不要心猿意马。‎ A、正确 B、错误 ‎11、广交会上的商品，丰富多彩，蔚为大观。‎ A、正确 B、错误 （二） 成语运用：（每小题3分，共6分）‎ ‎12、下列句中加点的成语使用，正确的一项（ ）（3分）‎ A、贝尼奥夫捐助社会公益、慈善事务达2亿美元，这与国内许多明星细大不捐的做法形成了鲜明对比。‎ B、对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是矫枉过正的不智之举。‎ C、在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。‎ D、“海上升明月，天涯共此时”古往今来，写明月和相思的诗文可谓磐竹难书，我却独爱此两句。‎ ‎13、下列句中加点的成语使用，错误的一项（ ）（3分）‎ A、羽毛球名将李宗伟又一次败给林丹，这让李宗伟的球迷们黯然神伤，流下了泪水。‎ B、“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤、保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然名不虚传。‎ C、老人住院指定女儿24小时陪护，财产却只给儿子，老人的做法引起网友热议，近八成网友认为老人在财产分配上应一视同仁，不偏不倚。‎ D、这段时间气候反常，昨天还是艳阳高照暖意融融，没有想到夜里下了一场大雪后竟然一寒如此，我今天早上出门时不得不穿上羽绒服。‎ 一、 病句运用（每小题3分，共6分） ‎ ‎14、下列各句，没有语病的一项（ ）（3分）‎ A、青少年研究中心调查显示，未成年人群体面临巨大的安全隐患，根本原因是没有树立起未成年人的特殊保护、优先保护原则所致。‎ B、许多人的办公桌椅高度存在问题，久坐会使人产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病,应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。‎ C、从胡适、陈独秀、鲁迅对文学革命的态度来看，尽管有个性、见识的差异，但他们的行为是团结一致的，是攻击旧文化的同一个战壕的战友。‎ D、各级政府要坚持以人为本的治政理念，解民忧、察民情、知民需、纾民困，妥善处理社会的多元诉求，积极营造更加公平公正的社会环境。‎ ‎15、下列各句，有语病的一项（ ）（3分）‎ A、莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的撞憬，这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。‎ B、“去中国化”是很悲哀的，因为我们是中国人，所以说我们理当坚持的只能是中国的文化价值观，何况中国的文化价值观并不差。‎ C、大范围、高力度的审计整改，向那些潜在的违规者发出一个明确的信号并对他们起到震慑作用：不仅任何违规行为要被发现，而且也要被切切实实地进行整改。‎ D、在快餐式阅读的潮流下，互联网文化产品的质量始终是决定互联网文化产业和市场水准高低的关键，而网络知识产权则亟须出台相关制度加以规范。‎ 二、 古诗文阅读 （一） 阅读下面的文言文，完成后面的小题（共14分）‎ 张方平，字安道，南京人。少颖悟绝伦，家贫无书，从人假三史，旬日即归之，曰：“吾已得其详矣。”凡书皆一阅不再读，宋绶、蔡齐以为天下奇才。举茂材异等，为校书郎、知昆山县。又中贤良方正，选迁著作佐郎。夏人寇边，方平首乞合枢密之职于中书，以通谋议。帝然之，遂以宰相兼枢密使。时调诸道弓手，刺其壮者为宣毅、保捷，方平连疏争之，弗听。既而两军骄甚，合二十余万，皆市人不可用，如方平言。既，以修起居注使契丹。契丹主顾左右曰：“有臣如此，佳哉！”骑而击球于前，酌玉卮饮之，且赠以所乘马。还，知制诰，权知开封府。府事丛集，前尹率书板识之，方平独默记决遣，无少差忘。进翰林学士。英宗立，迁礼部尚书，请知郓州。还，为学士承旨。帝不豫，召至福宁殿。帝冯几言，言不可辨。方平进笔请，乃书云：“明日降诏，立皇太子。”方平抗声曰：“‎ 必颍王也，嫡长而贤，请书其名。”帝力疾书之，乃退草制。神宗即位，召见，请约山陵费，帝曰：“奉先可损乎？”对曰：“遗制固云，以先志行之，可谓孝矣。”又请差减锡赉，以乾兴为准，费省什七八。方平进诏草帝亲批之曰卿文章典雅焕然有三代风又善以丰为约意博而辞寡虽《书》之训诰殆无加也其见称重如此。契丹泛使萧禧来议疆事，临当辞，卧驿中不起。方平谓枢密使吴充曰：“但令主者日致馈勿问，且使边郡檄其国可也。”充启从之，禧即行。方平慷慨有气节，既告老，论事益切，至于用兵、起狱，尤反覆言之。且曰：“臣且死，见先帝地下，有以藉口矣。”平居未尝以言徇物、以色假人。守蜀日，得眉山苏洵与其二子轼、辙，深器异之。尝荐轼为谏官。轼下制狱，又抗章为请，故轼终身敬事之，叙其文，以比孔融、诸葛亮。‎ ‎（节选自《宋史・张方平》）‎ ‎16、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）‎ A、方平进诏草／帝亲批之／曰／卿文章典雅／焕然有三代风／又善以丰为约／意博而辞寡／虽《书》之训诰／殆无加也／‎ B、方平进诏草／帝亲批之曰／卿文章典雅／焕然有三代风／又善以丰为约意／博而辞寡／虽《书》之训诰／殆无加也／‎ C、方平进诏草／帝亲批之曰／卿文章典雅焕然／有三代风／又善以丰为约／意博而辞寡／虽《书》之训诰／殆无加也／‎ D、方平进诏草／帝亲批之／曰／卿文章典雅焕然／有三代风／又善以丰为约意／博而辞寡／虽《书》之训诰／殆无加也／‎ ‎17、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A、茂材原称秀才，东汉时因避光武帝刘秀之讳，改为“茂材”，或作“茂才”。‎ B、修起居注是宋代官职名称，负责记录皇帝言行，以作为修史材料。‎ C、礼部为六部之一，负责学校、科举、外交及工程建设等事宜。‎ D、山陵本指山岳，此处借指皇帝陵墓。有时也用来比喻帝王或王后。‎ ‎18、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A、张方平天资超群。他从小就聪明绝顶，读书过目不忘，每本书只需读一遍即可，因此，被宋绶、蔡齐视作天下奇才。‎ B、 张方平慷慨有气节。告老还乡之后，他仍评论时政，尤其关心用兵、起狱之书；平常从不趋附他人，对人和蔼可亲。‎ C、 张方平直言敢谏。朝廷筹建宣毅、保捷两军，他接连上疏劝阻；英宗立皇太子，他主张立颍王，并请求让皇帝写下名字。‎ D、张方平慧眼识人。他十分器重苏轼，推荐苏拭为官；苏轼入狱，他又上疏为苏轼求情。因此，苏轼终身都很敬重他。‎ ‎19、把文中画横线的句子翮译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1）骑而击球于前，酌玉卮饮之，且赠以所乘马。（4分）‎ 译文：‎ （2） 但令主者日致馈勿问，且使边郡檄其国可也。（4分）‎ 译文：‎ （一） 阅读下面这首唐诗，完成后面的小题（共7分）‎ ‎《兰溪棹歌》‎ 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。‎ 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。‎ ‎20、下列对本诗的理解，不正确的一项（ ）（3分）‎ A、这是一首富于民歌风味的船歌。本诗没有选取丽日艳阳照映下的日间景物，而是选取夜间作背景，构思独出心裁，着重表现夜的静谧朦胧。‎ B、“凉月如眉挂柳湾”写舟行所见岸边景色。一弯如眉的新月，正低挂在水湾的柳梢上，柳条已经垂缕披拂。眉月新柳，相映成趣。‎ C、“越中山色镜中看”，写水色山影。句内“中”字复迭，既增添了民歌的咏叹风味，又传递出夜间行舟时于水中一边观赏景色，一边即景歌唱的怡然自得的情趣。‎ D、“三月桃花雨”与“鲤鱼来上滩”都不是目接之景，前者因滩声喧哗而有此联想，后者因游鱼泼刺而有此猜测。两者都是诗人的想象之景。正因为多了这一层想像的因素，诗情便显得更为浓郁。‎ ‎21、本诗最主要的表现手法是什么？请结合全诗简要分析。（4分）‎ ‎（三）名句名篇默写（每小题1分，共17分）‎ ‎22、将上下句补充完整。‎ ‎（1）幸甚至哉， 。 （2） ‎ ‎，风正一帆悬。‎ ‎（3）金樽清酒斗十千， 。 （4） ，愁云惨淡万里凝。‎ ‎（5） ，以望复关。 （6）桑之落矣， 。‎ ‎（7） ，謇朝谇而夕替。 （8） ，谣诼谓余以善淫。‎ ‎（9）固时俗之工巧兮， 。 （10） ，吾独穷困乎此时也。‎ ‎（11） ？夫孰异道而相安？ （12） ，忍尤而攘诟。‎ ‎（13） ，延伫乎吾将反。 （14） ，集芙蓉以为裳。‎ ‎（15）忽反顾以游目兮， 。 （16）佩缤纷其繁饰兮， 。‎ ‎（17）虽体解吾犹未变兮， ？‎ 五、阅读下面的文字，完成后面的小题。（11分）‎ 父亲的树 陈忠实 又有两个多月没有回原下的老家了。终于有了回家的机会，也有了回家的轻松，更兼着昨夜一阵小雨，把燥热浮尘洗净，也把自己都记不清的烦扰洗去。‎ 进门放下挎包，先蹲到院子拔草。这是我近年间每次回到原下老家的必修课。或者说，每次回家事由里不可或缺的一条，春天夏天拔除院子里的杂草，给自栽的枣树柿树和花草浇水；秋末扫落叶，冬天铲除积雪，每一回都弄得满身汗水灰尘，手染满草的绿汁。温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受，常常获得一种单纯和坦然。‎ 前院的草已铺盖了砖地，无疑都是从砖缝里冒出来的。两月前回家已拔得干干净净，现在又罩满了。我的哥哥进门来，也顺势蹲下拔草，和我间间断断说着家里无关紧要的话。我们兄弟向来就是这样，见面没有夸张的语言行为，也没有亲热的动作，平平淡淡里甚至会让人产生其他猜想，其实大半生里连一句伤害的话从来都没有说过，更谈不到脸红脖子粗的事了。世间兄弟姊妹有种种相处的方式，我们却是于不自觉里形成这种习惯性的状态。说话间不觉拔完了草，之后便坐在雨篷下说闲话，想到什么人什么事，有一搭没一搭地聊着。从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空。记不清谁先说到这棵树，是说这椿树当属村子里现存的少数几棵最大的树，却引发了我的记忆，当即脱口而出，这是咱爸栽的树。‎ 我便说起这棵椿树的由来。大约是在“三年困难”中最困难的一年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树;如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长。父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区。‎ 我对父亲的一个尤为突出的记忆，就是他一生爱栽树。他是个农民，除了农作本职外，业余爱好就是栽树。我家在河川的几块水地，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。地头的水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风如手提般长粗长高。我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用。‎ 我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前，树下或门口;我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼……‎ 现在，在祖居的宅院里，两个年过花甲的兄弟，坐在雨蓬下，不说官场商场，不议谁肥谁瘦，却与无意中很自然地说起父亲的两棵树。父亲去世已经二十五年，他经手盖的厦屋和承继的祖宗的老房都因朽木蚀瓦而难以为继，被我们拆掉换盖成水泥楼板的新房子，只留下他亲手栽的两棵树还勃勃生机，一棵满枝尖锐硬刺的皂荚树，守护着祖宗的坟墓园，一棵期望成材做门窗的椿树，成为一种心灵的感应的象征，撑立在家院门口，也撑立在儿子们的心里。‎ 每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。‎ 每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了，便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。‎ ‎（选自《陈忠实自选散文集》，有删改）‎ ‎23、下列对文章有关内容的概括和对艺术特色的分析，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A、文中“我”和哥哥拔草和闲聊的情景是一闲笔，其目的无非是说明他们间共同的语言不多，只是兄弟之情还非常浓烈。‎ B、从文中看，父亲栽树有两个根本原因：一是可以通过种树卖钱来补贴家用，二是能够供给哥哥和“我”上学的费用。‎ C、父亲去世后，只留下的这棵树，它已经成为“我”心灵感应的象征，看到这颗树，“我”便没有任何孤独空虚和烦恼。‎ D、文章最后一段描写了椿树迷人的花香，但“我”却因事而错过，没能看到这美好的情景，字里行间流露出悔恨之情。‎ ‎24、文中画线句子的含义是什么？请结合文章简要分析。（4分）‎ ‎25、综合全文，简要分析“椿树”这一意象在本文中的作用。（4分）‎ 一、 文字运用 ‎26、概括下面这则新闻主要内容，不超过20个字。（3分）‎ 新华社北京‎1月1日电 ‎2019年1月1日，国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年。‎ ‎　　习近平在贺信中指出，中美建交40年来，两国关系历经风雨，取得了历史性发展，为两国人民带来了巨大利益，也为世界和平、稳定、繁荣作出了重要贡献。历史充分证明，合作是双方最好的选择。‎ ‎　　习近平强调，当前，中美关系正处于一个重要阶段。我高度重视中美关系发展，愿同总统先生一道，总结两国关系发展经验，落实好我们两人达成的共识，共同推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系，让两国关系发展更好造福两国人民和世界各国人民。‎ ‎　　特朗普在贺信中说，‎2019年1月1日是美利坚合众国和中华人民共和国建立外交关系40周年纪念日。多年来，两国关系取得了巨大发展。发展合作和建设性的美中关系是我个人的优先事项。我们强有力的友谊为两国在未来数年取得伟大成就奠定了极好的基础。‎ 七、名著阅读：9分 ‎27、下面对小说《欧也妮 葛朗台》相关内容的概括分析正确的一项是（）‎ A.小说的作者是法国浪漫主义作家巴尔扎克，他的代表作有《高老头》、《幻灭》等。‎ B.小说为我们塑造的人物形象葛朗台，是贪婪、吝啬、虚伪的地主阶级的代表。‎ c.小说中的描写细腻生动，比如“老头儿像饿虎扑向熟睡的婴儿那样朝梳妆盒扑来”这一处细节描写，表现了葛朗台嗜钱如命的性格特点。‎ D.小说中主人公欧也妮是温柔善良的，但是在夏尔背叛她们的爱情之后，她选择了用替夏尔偿还所有债务的方式来羞辱夏尔，这个情节体现了欧也妮人物性格的转变。‎ ‎28、下面对欧亨利小说《警察与赞美诗》的理解和分析有误的一项是（）‎ A.小说的主人公苏比是一个穷困潦倒、无家可归的流浪汉形象。‎ B.小说“意料之外、情理之中”的结尾方式，使人物命运陡然逆转，带给读者无尽的思考。‎ C.小说以幽默的语言，向我们展现了美国下层社会小人物的悲剧命运。‎ D.小说最后写到苏比想要第二天去找曾经给他提供过马车夫工作的皮草商人，就是为了表现苏比不能把握机会、懒惰的特点。‎ ‎29、下面对小说《感恩节里的两个绅士》、《幽默家的自白》的赏析，正确的一项是（）‎ A.《感恩节里的两个绅士》中的老绅士是一个让人不能理解的形象，他自身非常贫穷，却还要坚持每年的感恩节都请流浪汉皮特吃一顿大餐，以致最后饿昏在街头，这种做法，其实并不值得。‎ B.《感恩节里的两个绅士》中作者称流浪汉斯塔弗为绅士，体现了作者对皮特善良、乐于为他人着想等美好品德的赞美。‎ C.《幽默家的自白》中，最后主人公从一位幽默大师变成了一个殡仪馆的合伙人，这个情节体现了主人公的可怜可笑。‎ D.《幽默家的自白》语言生动、富有表现力，如“我的家庭也成了狩猎场”运用拟人的手法，表现了主人公为了寻找幽默语言而将家庭成员当作压榨对象的自私自利。八、作文写作 ‎30、阅读下面的材料，按要求作文。（60分） ‎ 胡先生正要开车去上班，发现后视镜上别着一张纸条：“‎ 不好意思，你车门把手上的白色圆点是我儿子开车门时不小心碰划的。如果需要赔偿可以联系我，因为儿子要上学，所以我不能在原地等候。”纸上留有一个手机号码。胡先生查询后才知道，这个号码是刘先生的，刘先生和胡先生在同一个小区，但相互并不认识。刘先生的举动让胡先生很感动，事后他不但没找刘先生赔偿，反而在微博上发文称赞刘先生。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 高一语文期末试题参考答案：‎ ‎1——6小题，每个小题2分： B C C D A B ‎7——11题，每小题1分，共5分：B A B A A ‎12——13题，每小题3分，共6分： C D ‎14——15题，每小题3分，共6分： B C ‎16——18，每小题2分，共6分：A C B ‎ ‎27——29每小题3分，共9分：‎ ‎19题，每小题4分，共8分 （1） 译文（4分）骑马在前打球，拿玉卮斟酒给他喝，并将自己所骑的马送给张方平。‎ （2） 译文（4分）只让主管官员每天送饭食不加过问，并且让边郡发公文交给他的国家就可以了。‎ 20、 ‎（3分） A 这首船歌虽然以兰溪之夜作为背景，但它着重表现的并非夜的静谧朦胧，而是兰溪夜景的清新澄澈，生趣盎然。‎ ‎21、（4分）动静结合。前两句写出了山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写出了鱼抢新水，涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。‎ ‎22、每空1分，共17分 ‎23、（3分）C ‎24、（4分）‎ ‎【参考】实写蜂鸣的祥和轻柔以及清新的花香；（1分）暗含着作者老家村庄具有朴素、清新、宁静、祥和的乡味，没有“官商”、没有“肥瘦”的“浮尘”；（1分）表达了作者对老家村庄的热爱和对父亲的赞美之情。（2分）‎ 25、 ‎(4分)‎ ‎【参考】①椿树是全文的线索，文章所写的内容均与椿树有关。②椿树象征着一生勤劳朴素善良无私的父亲。③椿树成为回忆父亲的切入点。(一点1分，两点2分，三点4分)‎ 26、 ‎（3分）‎ 中美两国领导人互致贺信祝贺两国建交40周年 ‎30、【立意】‎ 刘先生：表现出知错认错、主动担责的诚信美德，拟定：诚信是立身之本 诚信彰显人格等 胡先生：宽容的风度 宽容是和谐之本等 整体材料：默默传递的爱心 和谐社会的标志等