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文档介绍
生物理卷·2018届福建省福州教育学院附属第二中学高二下学期期中考试(2017-04)
班 级 姓 名 座号 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 福州教育学院第二附属中学2016~2017学年第二学期期中考 高二年级理科生物试卷 考试时间:90分钟 满分:100分 出卷人:高二集备组 审核人:季虹 一、选择题(52分) 1.下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是( ) A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的 B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能 C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据 D.基因工程必须在同物种间进行 2.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取 0.5 μg, 所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法(如图所示)生产干扰素。 从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法( ) A.个体间的杂交 B.基因工程 C.蛋白质工程 D.器官移植 3.在基因工程中,若受体细胞是细菌,则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是( ) A.氯化钠 B.聚乙二醇 C.氯化钙 D.二苯胺 4.把兔控制血红蛋白合成的 mRNA 加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明 ( ) A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子 B.大肠杆菌的遗传物质是 RNA C.兔的 RNA 和大肠杆菌的 RNA 携带相同的遗传信息 D.兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌 5.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖 蛋白基因得以表达的受体细胞( ) A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、T4 噬菌体 D、颤藻 6.在基因诊断技术中,所用的探针 DNA 分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作 用是( ) A.为形成杂交的 DNA 分子提供能量 B.引起探针 DNA 产生不定向的基因突变 C. 作为探针 DNA 的示踪元素 D.增加探针 DNA 的分子量 7、依右图有关的工具酶功能的叙述,正确的是 ( ) A、切断b处的酶为限制酶 B、连接a处的酶为RNA聚合酶 C、连接a处的为DNA聚合酶 D、连接b处的酶为DNA连接酶 8.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是( ) ①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出 mRNA ③所有基因表达载体的构建是完全相同的 ④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 A.②③ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 9.科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的 DNA 片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的 羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及( ) A.DNA 以其一条链为模板合成 RNA B. DNA 按照碱基互补配对原则自我复制 C. RNA 以自身为模板自我复制 D. 按照 RNA 密码子的排列顺序合成蛋白质 10.蛋白质工程的基本流程正确的是( ) ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①→②→③→④ B.④→②→①→③ C.③→①→④→② D.③→④→①→② 11.下列关于蛋白质工程的说法错误的是( ) A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要 B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程 12.下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是 ( ) A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C.限制酶只用于提取目的基因 D.DNA 连接酶只用于 DNA 拼接重组 13.关于细胞全能性的理解不正确的是( ) A. 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B. 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C. 通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的 结果 D. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性 14.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,下列有关PCR过程的叙述,不正确的是( ) A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 15.设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是( ) A.亲本细胞的融合技术 B.选择具有优良性状的亲本 C.亲本细胞的生殖隔离问题 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 16.在细胞工程中,需要利用细胞的全能性,下列细胞中全能性最高的是( ) A.胡萝卜的韧皮部 B.水稻的花粉 C.绵羊的乳腺 D.大白鼠的受精卵 17.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是( ) A.花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C.人工种子的培育 D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 18.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 ( ) A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 B.愈伤组织具有分生能力的厚壁细胞组成 C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 19.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一 过程的细胞器是( ) A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网 20.A 种植物细胞(基因型为 Aa,二倍体),B 种植物细胞(基因型为 Bb ,二倍体);去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是( ) A.二倍体,基因型为 AaBb B.二倍体,基因型为 AAaaBBbb C.四倍体,基因型为 AaBb D.四倍体,基因型为 AAaaBBbb 21.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( ) ①培养液中适宜的pH ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02,不需要 C02 ⑥无毒的环境 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 22. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是( ) A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 23.下列技术或方法与原理不相符的是( ) A.紫草细的培养——细胞增殖 B.植物组织培养和动物细胞的培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 24.如图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素(细胞产物),应分别选用编号( ) ①②③―→④ A.④、② B.③、② C.③、④ D.④、③ 25.植物体细胞融合完成的标志是( ) A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞膜发生融合 D、细胞膜发生融 26.动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是 ( ) A.葡萄糖 B.蔗糖 C.动物血清 D.维生素 二、非选择题(27-28每空1分,29-30每空2分,共48分) 27.绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如下图所示。(8分) (1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中①过程表示 ,采用 技术可得到大量的TMV基因,这个基因的表达需 要 、 等不可缺少的调控组件。 (2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是 基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是 。 (3)过程⑥可采取 的方法检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中,可通过 的方法来确定植株是否具有抗性。 28.下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答(18分): (1)步骤①是 ,最常用的方法是 ,后经③过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成_____________种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。 (2)步骤③一般常用的化学试剂是 ,目的是 。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手是 。其中步骤④相当于 ,步骤⑤相当于 。在④⑤过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入_____________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证____________条件。 (4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使双亲的 能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是 。 (5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为 倍体。从理论上讲,杂种植株的育性为 (可育或不育)。 (6)若远源杂交亲本A细胞内含A条染色体,远源杂交亲本B细胞内含B条染色体,将二者采用传统杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含_____________条染色体,还必须用_____________来处理幼苗,才能得到可育的番茄——马铃薯植株,此时体细胞中含有_____________条染色体,但杂交育种的方法很难实现,原因是__________。 29. 某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题: (1)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有是_____________的固体培养基。 (2)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________ 30.为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者提出了以下实验设计思路(12分,每空2分): 第一步,进行实验分组:甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品。 第二步,各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。 第三步,重复第二步若干次,统计分析各组样品的细胞存活率。 请根据以上实验回答问题: (l)本实验涉及的主要生物技术是__________________________。 (2)预测实验结果及结论: ①若__________,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。 ②若__________,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。 (3)分析与讨论; ①为了获得单个的心肌细胞悬浮液,需采用_________消化组织中的胶原纤维和细胞外成分 ②上述分组时,还可增设________组,该组加入的物质有______________________ 班 级 姓 名 座号 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 福州教育学院第二附属中学2016~2017学年第二学期期中考 高二年级理科生物考试答题卷 考试时间:90分钟 满分:100分 出卷人:高二集备组 审核人:季虹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D B C A B C C B C C B C D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 C C D B D B C D D B B A D 一、 选择题 二、非选择题 27、(1) 反转录 , PCR , 启动子 , 终止子 ⑵ 抗卡那霉素基因 , 农杆菌转化法 (3) 抗原抗体杂交技术 , 抗病接种实验 28、(1) 去壁 , 纤维素酶和果胶酶 , 3 (2) PEG , 诱导原生质体融合 (3) 植物组织培养 , 脱分化 , 再分化 , 植物激素 ,无菌 (4) 优良性状 , 有两套遗传物质 (5) 四 , 可育 (6) A+B/2 , 秋水仙素 , A+B , 存在生殖隔离 29、(1) 都不能生长 , 含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒, 都有抗卡那霉素抗性基因 , 四环素 (2) 大肠杆菌 30、(1) 动物细胞培养 (2)① 存活率甲大于等于丙组且大于乙组 ② 存活率甲大于乙且乙等于丙 (3)① 胰蛋白酶 ② 对照 , 培养液加心肌细胞加生物制剂Q 查看更多