2019-2020学年高中生物人教版（2019）必修1复习练：第5章第3节细胞呼吸的原理和应用

2019-2020学年高中生物人教版（2019）必修1复习练：第5章第3节细胞呼吸的原理和应用

第 5 章 第 3 节 细胞呼吸的原理和应用 1、下列可准确地判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是（ ） A.有无二氧化碳的生成 B.热量产生多少 C.O2 消耗量 CO2 生成量的比值 D.有机物的消耗量 2、如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶装有正常生长的酵母菌及适量培养液,试管 装有溴麝香草酚蓝水溶液,从阀门通入的空气已去除 CO2,实验过程其他条件适宜。下列叙述 错误的是( ) A.若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的 O2 属于无关变 量 B.若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 C.若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在 所处温度下的有氧呼吸越旺盛 D.若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 3、下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①~③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质， 下列叙述正确的是( ) A.③处释放的能量全部储存在 ATP 中 B.①和②处产生乙的量相等 C.②中的生理过程需要 H2O D.缺氧条件下甲可以转化为乳酸 4、下图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中 02 浓度的提高，其吸收 02 量和释放 CO2 量的曲线。下列表述正确的是( ) A.O2 浓度为 a 时，果实的无氧呼吸水平最低 B.O2 浓度为 b 时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的 CO2 相等 C.O2 浓度为 a 时，有利于果实储存 D.保存干种子的条件是无氧，零下低温，干燥 5、呼吸熵（RQ）指单位时间呼吸始 t 内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量 的（RQ 一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧 分压与呼吸熵的关系.以下叙述中，正确的是（） A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B.B 点有氧呼吸的强度大于 A 点有氧呼吸的强度 C.为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至 C 点 D.C 点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化 6、细胞呼吸的产物中，水中的氧和二氧化碳中的氧分别来自（ ） A. 氧气，葡萄糖 B. 葡萄糖、氧气 C. 氧气，葡萄糖和水 D. 葡萄糖和水、氧气 7、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的 O2 的体积与放出 CO2 体积比为 1︰2,这是因为 ( ) A.有 1/4 葡萄糖用于有氧呼吸 B.有 1/3 葡萄糖用于有氧呼吸 C.有 1/2 葡萄糖用于有氧呼吸 D.有 2/3 葡萄糖用于有氧呼吸 8、如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生 CO2 的影响,下列相关叙述不正确的是( ) A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为 B 点所对应的温度 B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 C.图乙中 DE 段有氧呼吸逐渐减弱,EF 段有氧呼吸逐渐增强 D.和 D、F 点相比,图乙中 E 点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜 9、将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当向密闭容器中通入不同浓度 的 O2 时，O2 的消耗速率和 CO2 的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下 列叙述错误的是( ) A.氧浓度为 a 时，细胞呼 吸只在细胞质基质中进 行 B.氧浓度为 b 时，较适宜苹果的储藏 C.氧浓度为 c 时，有氧呼吸产生 CO2 的速率为 0.7mol·min-1 D.氧浓度为 d 时，消耗的葡萄糖中有 1/4 用于无氧呼吸 10、将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的 CO2 处理 48 小时后,贮藏在温度为 1 ℃的冷库内, 另一份则始终在 1℃的冷库内贮藏。从采摘后第 1 d 算起，每 10 d 定时定量取样一次，测定 其单位时间内 CO2 释放量和 O2 吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。 下列叙述与 实验结果不一致的是( ) 氧浓度（%） a b c d e CO2 产生速率（mol·min-1） 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2 消耗速率（ mol·min-1） 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.曲线中比值大于 1 时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B.第 20 d 对照组蓝莓产生的酒精量高于 CO2 处理组 C.第 40 d 对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D. 贮藏蓝莓前用高浓度 CO2 短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 11、下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是( ) A.有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸 B.人体长时间的剧烈运动过程中肌肉细胞产生 CO2 的量多于消耗 O2 的量 C.消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少 D.成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行酒精发酵 12、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A.无氧呼吸不需要 O2 的参与，该过程最终有[H]的积累 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成 ATP D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 13、细胞呼吸原理广泛用于生产实践中。下表中有关措施与对应目的不搭配的是( ) 选项 应用 措施 目的 A 种子贮存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 B 乳酸菌制作酸奶 先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸，利用吸收矿质离子 A.A B.B C.C D.D 14、如图是有氧呼吸过程的图解，据图回答： 1.有氧呼吸是从_____________的氧化分解开始的，全过程分为_______个阶段。 2.有氧呼吸的主要场所是______________；进入该场所的呼吸底物是____________；释放的 CO2 是在第________阶段产生的；H2O 是在第__________阶段形成的；产生能量最多的是第 __________阶段。 3.有氧呼吸中 O2 的作用是______________，写出有氧呼吸的总反应式：_______________。 15、不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵（RQ=释放 的 CO2 体积/消耗的 O2 体积）推测生物用于有氧呼吸的能源物质。如图是测定发芽种子呼吸 熵的两个装置。关闭活塞,在 25℃下经 20 分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置 1 和装置 2 中着色液滴分别向左移动 x 和 y( mm)。x 和 y 值反映了容器内气体体积的减少量。 请回答下列问题: 1.装置 1 中加入 NaOH 溶液的目的是____________。 2.x 代表_____________,y 代表_______________。若测得 x=200mm，y=30mm，则该发芽种 子的呼吸熵是_____________。 3.为使测得的 x 和 y 值更精确，还应再设置一个对照装置。对照装置的容器和试管中应分别 放入______________。设置对照装置的目的是_______________。 答案以及解析 1 答案及解析： 答案：C 解析：小 麦 的 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸 都 产 生 二 氧 化 碳 ，不 能 从 有 无 二 氧 化 碳 的 生 成 判 断 呼 吸 方 式 ； 细 胞 呼 吸 消 耗 的 有 机 物 的 量 不 同 .产 热 量 也 不 同 ， 不 能 用 热 量 产 生 多 少 判 断 细 胞 呼 吸 的 方 式 ； 氧 气 消 耗 量 与 二 氧 化 碳 释 放 量 比 值 等 于 1， 细 胞 进 行 只 有 氧 呼 吸 ，比 值 小 于 1, 即 进 行 有 氧 呼 吸 ，又 进 行 无 氧 呼 吸 ，不 消 耗 氧 气 ， 只 释 放 二 氧 化 碳 ， 细 胞 只 进 行 无 氧 呼 吸 ； 有 机 物 的 消 耗 量 与 温 度 、 氧 气 浓 度 等 有 关 ， 不 能 根 据 有 机 物 的 消 耗 量 判 断 细 胞 呼 吸 方 式 。 2 答案及解析： 答案：D 解析：A 正确,若要探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,温度是自变量,其他为无关变量;B 正 确,若关闭阀门,酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,酸性的重铬酸钾溶液可以检测 酒精的存在;C 正确,若打开阀门,在不同温度下进行实验,颜色变化所需时间越短,说明酵母 菌的有氧呼吸速率越快;D 错误,乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳,不能用溴麝香草酚蓝水溶 液检测。 3 答案及解析： 答案：C 解析：图中①~③分别代表有氧呼吸Ⅰ~Ⅲ阶段,甲、乙分别为丙酮酸和[H]。有氧呼吸阶段Ⅲ 释放的能量大部分以热能的形式散失,只有一部分储存在 ATP 中,A 错误;有氧呼吸阶段Ⅰ、 Ⅱ产生[H]的量不同,B 错误;有氧呼吸阶段Ⅱ需要水的参与,C 正确;酵母菌在缺氧的条件下进 行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳,D 错误。 4 答案及解析： 答案：C 解析： 5 答案及解析： 答案：B 解析：因为有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等，无氧呼吸不吸收氧气，知释放二氧化 碳，所以放出的 CO2 量/吸收的 O2 量=1 时，只进行有氧呼吸，放出的 CO2 量/吸收的 O2 量大 于 1 时，即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强， A 错误；分析题图可以知道，B 点氧气浓度大于 A 点，所以 B 点有氧呼吸强度大于 A 点， B 正确；由题图可以知道，C 点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点，不是呼吸作用最弱的点， 若要延长水果的保存时间，不能将氧分压调至 C 点，C 错误；由题图可以知道，C 点是只进 行有氧呼吸的最低氧分压点，不是有氧呼吸氧气的饱和点，C 点以后细胞呼吸强度在用的范 围内会随氧分压变化而变化，D 错误. 6 答案及解析： 答案：C 解析： 7 答案及解析： 答案：A 解析：吸入 1 mol 氧气，说明有氧呼吸消耗了 1/6 mol 的葡萄糖、产生了 1mol 二氧化 碳；则无氧呼吸产生 1 mol 二氧化碳，消耗 1/2 mol 葡萄糖。有氧呼吸消耗的葡萄糖 占 1/6÷(1/6 + 1/2) =1/4。 8 答案及解析： 答案：C 解析：B 点所对应的温度时,细胞呼吸最旺盛,A 正确;酶的活性受温度的影响,B 正确;随着氧 浓度的增加,有氧呼吸逐渐增强,无氧呼吸逐渐减弱,C 错误;在 E 点对应的氧浓度时,细胞呼吸 消耗的有机物最少,因此在该氧浓度下更有利于储藏水果和蔬菜,D 正确。 9 答案及解析： 答案：D 解析：由于有氧呼吸过程中 O2 的消耗速率与 CO2 的产生速率相等,故氧气浓度为 a 时,细胞只 进行无氧呼吸,无氧呼吸的场所是细胞质基质,A 正确;氧浓度为 b 时,有氧呼吸与无氧呼吸共 存,但总的 CO2 产生速率最小,故较适宜苹果的储藏,B 正确;氧浓度为 c 时,由于 O2 消耗速率为 0.7mol·min-1,所以有氧呼吸产生 CO2 的速率与之相同,C 正确;氧浓度为 d 时,有氧呼吸产生 CO2 的速率是 1.2mol·min-1,消耗葡萄糖的速率是 0.2mol·min-1, 无氧呼吸产生 CO2 的速率是 0.4mol·min-1,消耗葡萄糖的速率是 0.2mol·min-1,故有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相 等,即有 1/2 葡萄糖用于无氧呼吸,D 错误。 10 答案及解析： 答案：C 解析：根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，当 CO2 释放量和 O2 吸收量的比值等于 1 时， 表明植物只进行有氧呼吸，比值大于 1 表明两种呼吸方式都存在，A 正确；第 20 d 对照组 蓝莓的 CO2 释放量和 O2 吸收量的比值大于 1，说明蓝莓进行无氧呼吸产生了酒精，而 CO2 处理组的比值接近 1，几乎不产生酒精，B 正确；第 40 d 对照组蓝莓 CO2 释放量和 O2 吸收 量的比值等于 2，有氧呼吸与无氧呼吸产生的 CO2 量相同，根据反应式 计算可知，此时无 氧呼吸消耗的葡萄糖多，C 错误；贮藏蓝莓前用高浓度 CO2 短时处理，CO2 释放量和 O2 吸 收量的比值会相对偏小，可以判定这一处理能抑制其在贮藏时的无氧呼吸，D 正确。 11 答案及解析： 答案：B 解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都能形成中间产物丙酮酸,A 正确;人体细胞无氧 呼吸的产物是乳酸,无 CO2 产生,人体细胞在有氧呼吸过程中,O2 的消耗量等于 CO2 的生成量, 因此人体长时间的剧烈运动过程中肌肉细胞产生CO2的量等于消耗O2的量,B错误;有氧呼吸 第二阶段产生大量[H],消耗等量的葡萄糖时,有氧呼吸比无氧呼吸产生的[H]多,​ C 正确;成 熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行酒精发酵,同时产生 CO2,D 正确。 12 答案及解析： 答案：C 解析：无 氧 呼 吸 第 一 阶 段 产 生 的 [H]与 丙 酮 酸 参 与 第 一 阶 段 的 反 应 ， 最 终 无 [H] 积累，A 错 误 ； 有 氧 呼 吸 产 生 的 [H]在 线 粒 体 内 膜 上 与 氧 结 合 生 成 水 ， B 错误； 无 氧 呼 吸 只 在 第 一 阶 段 释 放 少 量 能 量 合 成 ATP， 第 二 阶 段 无 能 量 的 释 放 ， C 正 确 ； 葡 萄 糖 不 能 进 入 线 粒 体 ，进入 线 粒 体 的 是 丙 飼 酸 和 [H」 ， D 错 误 . 13 答案及解析： 答案：B 解析：粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低， 以减少有机物的消耗，A 正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，B 错误；水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，C 正确； 植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中 的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质 离子提供更多的能量，D 正确。 14 答案及解析： 答案：1 .葡萄糖；三 2.线粒体；丙酮酸；二；三；三 3.与[H]结合生成 H2O，产生大量的能量；C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 解析：有氧呼吸的过程主要分为三个阶段：第一阶段发生 在细孢质基质中，1 分子葡萄糖 被催化分解为 2 分子的丙酮酸，同时生成[H]和少量能量；第二阶段发生在线粒体基质中， 丙酮酸和水被彻底分解产生 CO2，同时生成[H]和少量能量；第三阶段发生在线粒体内膜上， [H]和 O2 结合生成 H2O，同时产生大量能量。 15 答案及解析： 答案：1.吸收 CO2 2.消耗 O2 的体积；消耗 O2 和释放 CO2 的体积之差；0.85 3.死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装 1 和装置 2 内因物理因素引起的气体体积变化 解析：1.装置 1 中加入 NaOH 溶液的目的是吸收种子呼吸作用产生的 CO2。 2.装置 1 中种子呼吸作用消耗 O2，产生的 CO2 被 NaOH 溶液吸收，液滴向左移动的距离 x 代表有氧呼吸消耗 O2 的体积，装置 2 中蒸馏水不会吸收 CO2，液湳向左移动的距离 y 代表 有氧呼吸消耗 O2 和释放 CO2 的体积之差。若测得 x = 200 mm，y=30 mm，则该发芽种子的 呼吸熵是(200 -30)/200 =0.85。 3.环境条件如温度、气压的变化会影响实验结果的准确性，为排除误差，使测得的 x 和 y 值 更精确，设置的对照装置的容器和试管中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水。