高中生物第3章第2节同步练习

高中生物第3章第2节同步练习

‎ ‎ ‎1．下列哪一项不是植物生长素的作用(　　)‎ A．促进生长　　　　　　 B．促进果实发育 C．抑制生长 D．促进细胞分裂 解析：选D。低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长；生长素还能促进果实的发育。但生长素对生长的促进作用表现为促进细胞伸长，而不是促进细胞分裂。故选D。‎ ‎2．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为(　　)‎ A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b 解析：选C。顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制的现象。从图示信息可判断b所代表的生长素浓度下的芽生长快，而c对应的生长素浓度对芽起抑制作用，由此可判断b、c分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。‎ ‎3．(2010年高考重庆卷)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　)‎ A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 解析：选B。从题干及图示可知，由于整个装置缓慢匀速旋转，因此不需考虑重力的影响，玉米幼苗的根部生长素均匀分布，所以根水平生长；而茎部因为能接受来自下方的单侧光照，在背光侧分布有较多的生长素，所以茎向下弯曲生长。‎ ‎4.‎ 在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几个小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)‎ ‎。正确的结果是(　　)‎ 解析：选A。胚芽鞘尖端产生的生长素可进入琼脂块，作用于去尖端的胚芽鞘。处理琼脂块的尖端越多，琼脂块内的生长素浓度越高，在一定范围内，去尖端的胚芽鞘弯曲程度越大。‎ ‎5．(2011年黄冈中学高二检测)棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素浓度(　　)‎ A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长 解析：选D。生长素的功能特性是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。因顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，生长素浓度过高，抑制侧芽生长，而顶芽优先生长。所以在棉花长到一定高度时，为促进侧芽生长成果枝，多生棉桃，增加产量，需要打顶，降低侧芽部位生长素浓度，以利其生长。‎ ‎6．(2010年高考全国卷Ⅰ)‎ 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。‎ 原因1是__________________________________________________________。‎ ‎ 原因2是_________________________________________________________。‎ 解析：切取后的半边茎内侧细胞是新产生的，其代谢旺盛，产生的生长素量比外侧细胞产生的多，促进生长效应更大，故半边茎内侧生长快，表现为半边茎向外侧弯曲生长；半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度相同，内侧细胞比外侧细胞幼嫩，对生长素更敏感，同浓度的生长素对内侧细胞促进生长的效应比外侧细胞更大，故半边茎内侧生长快，表现为半边茎向外侧弯曲生长。‎ 答案：‎ 内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快　内、外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于内侧细胞的生长(其他合理答案也可)‎ ‎1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(　　)‎ A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果 解析：选A。生长素能促进细胞的生长。幼嫩的细胞能够生长，因而对生长素较敏感，而成熟细胞不再生长，因而对生长素不敏感。‎ ‎2．(2011年湖北襄樊一中高二检测)要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液涂在番茄花的子房上，处理该花的时期和条件是(　　)‎ A．花蕾期，不去雄蕊　　　 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊 解析：选B。本题主要考查生长素促进果实发育的原理。解答本题需明确以下两点：①明确番茄开花传粉的时期。②无子果实是通过对未受粉的子房施加生长素而形成的。‎ ‎3．某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是(　　)‎ A．种子明显增多 B．形成无子果实 C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响 解析：选C。生长素对植物的生长往往具有两重性，即低浓度的生长素能够防止落花落果，而高浓度的生长素能够疏花疏果。正常受粉的幼果不缺乏生长素，再用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果可能会造成部分果实脱落。‎ ‎4．(2011年南京金陵中学高二检测)水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是(　　)‎ A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 解析：选A。在重力作用下，近地侧生长素浓度较高，在根部，则抑制了该侧的生长，所以根向下弯曲生长。‎ ‎5．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，如图所示，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是(多选)(　　)‎ A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C．C处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长 D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长 解析：选BD。重力引起生长素的分布情况是：近地一侧分布得多(B、D两处生长素的浓度相同)，背地一侧分布少(A、C处生长素的浓度相同)‎ ‎，由于生长素作用的两重性及根和茎对生长素的敏感程度不同(根生长需要的生长素浓度低，茎生长需要的生长素浓度高)，因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进，也即B处浓度对茎的生长有促进作用，而相同浓度的D处对根的生长表现为抑制，因此，把植物横放一段时间后，根出现向D侧弯曲，即表现为向重力性，而茎则由生长快一侧B向生长慢一侧A弯曲，表现为背重力性。答案为BD。‎ ‎6．如图表示植物生长素浓度与对植物生长的促进作用的关系。依此图分析顶端优势现象的产生最可能是侧芽的生长素浓度处于图中哪个区间的结果(　　)‎ A．O～A区间 B．O～B区间 C．大于A区间 D．大于B区间 解析：选D。植物的顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。B点所在的生长素浓度的作用效应是既不促进生长，也不抑制生长，只有大于B点的生长素浓度才表现为抑制作用。故选D。‎ ‎7．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处生长素浓度为x，则(　　)‎ A．mi 解析：选A。‎ → ‎8．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测(多选)(　　)‎ A．浓度高于10－6mol/L的长生素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 解析：选BD。由图可知，在生长素浓度高于10－6mol/L时，生长素对植物的生长仍为促进，只不过是促进作用逐渐减小，A项错；当生长素含量为M时，植物开始合成乙烯，B项正确；当乙烯含量增加到一定程度时，生长素的含量逐渐减少，所以C项错误；从图中可明显读出，两种激素到达峰值的时间不同，D项正确。‎ ‎9．某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。‎ ‎2,4－D浓度(mg/L)‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 无子番茄平均重量(g/个)‎ ‎0‎ ‎13.5‎ ‎26.2‎ ‎46.5‎ ‎53.6‎ ‎53.7‎ ‎43.0‎ ‎30.2‎ 据表得出的正确结论是(　　)‎ A．2,4－D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2,4－D与生长素的作用效果相同 C．2,4－D可以促进扦插枝条生根 D．2,4－D诱导无子番茄的最适浓度范围最可能为20～25 mg/L 解析：选D。生长素及其类似物(2,4－D)能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实。题目给出的数据，显示了不同浓度2,4－D溶液对番茄子房发育的影响，从表中的数据可以看出：2,4－D诱导无子番茄的最适浓度是20～25 mg/L，超过25 mg/L时，对果实发育仍是促进作用，A选项是错误的。虽然B、C选项是正确的，但与题目要求不符。‎ ‎10．为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(IBA)——一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。如下图所示。从实验结果来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用(　　)‎ A．3 mg·mL－1 B．6 mg·mL－1‎ C．9 mg·mL－1 D．4.5 mg·mL－1‎ 解析：选D。根据实验结果先排除C项，‎ 显然是浓度过高抑制其生根。A项和B项浓度相差很大，而生根情况几乎一样，因此这两个浓度不可能都是“最适浓度”，据右图的生长素对生根的促进作用“浓度—效果曲线”可知，A项的3 mg·mL－1相当于b点，B项的6 mg·mL－1相当于d点，所以最适浓度应在3～6 mg·mL－1之间。‎ ‎11．比较a、b、c三图，回答下列问题：‎ ‎(1)a图的现象是_____________________________________；‎ ‎(2)b图的现象是_____________________________________；‎ ‎(3)c图的现象是_____________________________________；‎ ‎(4)a、b、c三图说明_________________________________；‎ ‎(5)a图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好，可以说明________________________________________________________________________；‎ ‎(6)许多树木形成宝塔形树冠，原因是 ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：顶端优势是指植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。其原因是：顶芽合成的生长素不断向下运输，存积在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。若切去顶芽，侧芽部位的生长素浓度降低，顶端优势被解除，侧芽开始生长。‎ 答案：(1)顶芽存在时，侧芽的生长受到抑制 ‎(2)切去顶芽，侧芽可以发育成枝条 ‎(3)将含生长素的羊毛脂膏放在已切去顶芽的位置，侧芽的生长也会受到抑制 ‎(4)顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制 ‎(5)顶芽对侧芽的抑制程度，随距离的增加而减弱 ‎(6)顶芽对侧芽的抑制程度，随距离的增加而减弱。因此，对下端侧芽的抑制相对上端较弱，故其可以发育成枝条 ‎12．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。‎ ‎(1)乙图中a侧生长素浓度大于________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是________________________________________________________________________。‎ ‎(2)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其补充完成下列有关实验过程：‎ ‎①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘若干、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。‎ ‎②绘图表示实验过程(装置)。‎ ‎③实验结果及解释：‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎④实验结论： ‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 答案：(1)10－8　促进细胞的生长 ‎(2)②‎ ‎③实验结果及解释：‎ 甲装置内胚芽鞘直立生长，表明胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输。乙、丙装置内胚芽鞘弯向光源生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输 ‎④实验结论：在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是B段 ‎13．(2010年高考课标全国卷)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲，α与生长素浓度的关系如图乙。请回答：‎ ‎(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可 以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2，请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)生长素的生理作用具有双重性，低浓度促进植物生长，超过最适浓度后，高浓度抑制植物生长，甚至杀死植物。对任何一种植物来讲，都有促进生长的最适生长素浓度，在最适浓度两侧可能会出现作用效果相同而浓度不同的两个点。‎ ‎(2)低浓度(A)溶液和高浓度(B)溶液都能促进茎段的生长，将待测溶液进行稀释后，若其浓度为A，则促进作用会小于原来浓度的促进作用，即α2＜α1；若其浓度为B，则促进作用会大于原来浓度的促进作用，即α2＞α1。‎ 答案：(1)生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大弯曲角度α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的弯曲角度α ‎(2)若α2小于α1, 则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B