- 2021-06-01 发布 |
- 37.5 KB |
- 17页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
数学卷·2018届湖北省荆州市公安县车胤中学高二上学期期中数学试卷(文科) (解析版)
2016-2017学年湖北省荆州市公安县车胤中学高二(上)期中数学试卷(文科) 一、选择题(60分,每小题5分,每题的四个选项中有且仅有一个是正确的) 1.荆州市某重点学校为了了解高一年级学生周末双休日在家活动情况,打算从高一年级1256名学生中抽取50名进行抽查,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从1256人中剔除6人,剩下1250人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的机会( ) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.无法确定 2.已知点A(x,1,2)和点B(2,3,4),且|AB|=2,则实数x的值是( ) A.﹣3或4 B.6或2 C.3或﹣4 D.6或﹣2 3.某店一个月的收入和支出总共记录了N个数据a1,a2,…aN,其中收入记为正数,支出记为负数.该店用下边的程序框图计算月总收入S和月净盈利V,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中的( ) A.A>0,V=S﹣T B.A<0,V=S﹣T C.A>0,V=S+T D.A<0,V=S+T 4.同时抛掷两枚骰子,向上点数之和为5的概率是( ) A. B. C. D. 5.设x、y满足约束条件,则z=2x﹣3y的最小值是( ) A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣3 6.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( ) A.588 B.480 C.450 D.120 7.如图,程序框图的输出结果为﹣18,那么判断框①表示的“条件”应该是( ) A.i>10? B.i>9? C.i>8? D.i>7? 8.在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是( ) A. B. C. D. 9.点P(2,﹣1)为圆(x﹣1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程为( ) A.x+y﹣1=0 B.2x+y﹣3=0 C.x﹣y﹣3=0 D.2x﹣y﹣5=0 10.已知点A(2,﹣3),B(﹣3,﹣2)直线l过点P(1,1),且与线段AB相交,则直线l的斜率k的取值范围是( ) A. B. C. D. 11.已知过点P(2,2)的直线与圆(x﹣1)2+y2=5相切,且与直线ax﹣y+1=0垂直,则a=( ) A. B.1 C.2 D. 12.若圆C与圆D:(x+2)2+(y﹣6)2=1关于直线l:x﹣y+5=0对称,则圆C的方程为( ) A.(x+2)2+(y﹣6)2=1 B.(x﹣6)2+(y+2)2=1 C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1 D.(x+1)2+(y+3)2=1 二、填空题(共20分,每小题5分) 13.过点(3,1)作圆(x﹣2)2+(y﹣2)2=4的弦,其中最短的弦长为 . 14.已知x与y之间的一组数据如表所示,当m变化时,y与x的回归直线方程必过定点 . x 0 1 2 3 y 1 3 5﹣m 7+m 15.过点M(3,﹣4),且在坐标轴上的截距相等的直线的方程为 . 16.某地区为了解70﹣80岁的老人的日平均睡眠时间(单位:h),随机选择了50位老人进行调查,下表是这50位老人睡眠时间的频率分布表: 序号i 分组 (睡眠时间) 组中值(Gi) 频数 (人数) 频率(Fi) 1 [4,5) 4.5 6 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.20 3 [6,7) 6.5 20 0.40 4 [7,8) 7.5 10 0.20 5 [8,9] 8.5 4 0.08 在上述统计数据的分析中一部分计算见算法流程图,则输出的S的值为 . 三、解答题 17.我国是世界上严重缺水的国家.某市为了制定合理的节水方案,对居民用水情况进行了调查,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨).将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)求直方图中a的值; (Ⅱ)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,并说明理由; (Ⅲ)估计居民月均水量的中位数. 18.已知直线l的方程为x+2y﹣1=0,点P的坐标为(1,﹣2). (Ⅰ)求过P点且与直线l平行的直线方程; (Ⅱ)求过P点且与直线l垂直的直线方程. 19.在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下: 编号n 1 2 3 4 5 成绩xn 70 76 72 70 72 (1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s; (2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率. 20.已知圆N经过点A(3,1),B(﹣1,3),且它的圆心在直线3x﹣y﹣2=0上. (Ⅰ)求圆N的方程; (Ⅱ)求圆N关于直线x﹣y+3=0对称的圆的方程. (Ⅲ)若点D为圆N上任意一点,且点C(3,0),求线段CD的中点M的轨迹方程. 21.在区域内任取一点P,求点P落在单位圆x2+y2=1内的概率. 22.已知△ABC中,A(1,3),AB、AC边上的中线所在直线方程分别为x﹣2y+1=0和y﹣1=0,求△ABC各边所在直线方程. 2016-2017学年湖北省荆州市公安县车胤中学高二(上)期中数学试卷(文科) 参考答案与试题解析 一、选择题(60分,每小题5分,每题的四个选项中有且仅有一个是正确的) 1.荆州市某重点学校为了了解高一年级学生周末双休日在家活动情况,打算从高一年级1256名学生中抽取50名进行抽查,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从1256人中剔除6人,剩下1250人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的机会( ) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.无法确定 【考点】系统抽样方法. 【分析】在系统抽样中,若所给的总体个数不能被样本容量整除,则要先剔除几个个体,然后再分组,在剔除过程中,每个个体被剔除的概率相等,每个个体被抽到包括两个过程,这两个过程是相互独立的. 【解答】解:∵在系统抽样中,若所给的总体个数不能被样本容量整除,则要先剔除几个个体,然后再分组, 在剔除过程中,每个个体被剔除的概率相等, ∴每个个体被抽到包括两个过程,一是不被剔除,二是选中,这两个过程是相互独立的, ∴每人入选的概率P===, 故选C. 2.已知点A(x,1,2)和点B(2,3,4),且|AB|=2,则实数x的值是( ) A.﹣3或4 B.6或2 C.3或﹣4 D.6或﹣2 【考点】空间两点间的距离公式. 【分析】利用空间两点之间的距离公式,写出两点的距离的表示式,得到关于x的方程,求方程的解即可. 【解答】解:∵点A(x,1,2)和点B(2,3,4), , ∴, ∴x2﹣4x﹣12=0 ∴x=6,x=﹣2 故选D. 3.某店一个月的收入和支出总共记录了N个数据a1,a2,…aN,其中收入记为正数,支出记为负数.该店用下边的程序框图计算月总收入S和月净盈利V,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中的( ) A.A>0,V=S﹣T B.A<0,V=S﹣T C.A>0,V=S+T D.A<0,V=S+T 【考点】设计程序框图解决实际问题. 【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知S表示月收入,T表示月支出,V表示月盈利,根据收入记为正数,支出记为负数,故条件语句的判断框中的条件为判断累加量A的符号,由分支结构的“是”与“否”分支不难给出答案,累加完毕退出循环后,要输出月收入S,和月盈利V,故在输出前要计算月盈利V,根据收入、支出与盈利的关系,不难得到答案. 【解答】解析:月总收入为S,支出T为负数, 因此A>0时应累加到月收入S, 故判断框内填:A>0 又∵月盈利V=月收入S﹣月支出T, 但月支出用负数表示 因此月盈利V=S+T 故处理框中应填:V=S+T 故选A>0,V=S+T 4.同时抛掷两枚骰子,向上点数之和为5的概率是( ) A. B. C. D. 【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率. 【分析】利用列举法得到同时向上掷两枚骰子,向上的点数之和共有36种结果,而向上的点数之和为5的结果有4种情况,由此能求出向上的点数之和等于5的概率.为. 【解答】解:抛掷两颗骰子所出现的不同结果数是6×6=36 事件“抛掷两颗骰子,所得两颗骰子的点数之和为5”所包含的基本事件有(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)共四种 故事件“抛掷两颗骰子,所得两颗骰子的点数之和为5”的概率是=, 故选:A. 5.设x、y满足约束条件,则z=2x﹣3y的最小值是( ) A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣3 【考点】简单线性规划. 【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求出最优解即可求最小值. 【解答】解:由z=2x﹣3y得y=, 作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分ABC): 平移直线y=,由图象可知当直线y=,过点A时,直线y=截距最大,此时z最小, 由得,即A(3,4), 代入目标函数z=2x﹣3y, 得z=2×3﹣3×4=6﹣12=﹣6. ∴目标函数z=2x﹣3y的最小值是﹣6. 故选:B. 6.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( ) A.588 B.480 C.450 D.120 【考点】频率分布直方图. 【分析】根据频率分布直方图,成绩不低于60分的频率,然后根据频数=频率×总数可求出所求. 【解答】解:根据频率分布直方图, 成绩不低于60(分)的频率为1﹣10×(0.005+0.015)=0.8. 由于该校高一年级共有学生600人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级模块测试成绩不低于60(分)的人数为600×0.8=480人. 故选B. 7.如图,程序框图的输出结果为﹣18,那么判断框①表示的“条件”应该是( ) A.i>10? B.i>9? C.i>8? D.i>7? 【考点】程序框图. 【分析】执行程序框图,写出每次循环得到的m,s,i的值,当s=﹣18时i=9根据题意,此时应该满足条件,退出执行循环体,输出s的值为﹣18,故判断框①表示的“条件”应该是i>8? 【解答】解:执行程序框图,有 s=6,i=1 第1次执行循环体,有m=4,s=10,i=2 不满足条件,第2次执行循环体,有m=2,s=12,i=3 不满足条件,第3次执行循环体,有m=0,s=12,i=4 不满足条件,第4次执行循环体,有m=﹣2,s=10,i=5 不满足条件,第5次执行循环体,有m=﹣4,s=6,i=6 不满足条件,第6次执行循环体,有m=﹣6,s=0,i=7 不满足条件,第7次执行循环体,有m=﹣8,s=﹣8,i=8 不满足条件,第8次执行循环体,有m=﹣10,s=﹣18,i=9 根据题意,此时应该满足条件,退出执行循环体,输出s的值为﹣18. 故判断框①表示的“条件”应该是i>8? 故选:C. 8.在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是( ) A. B. C. D. 【考点】确定直线位置的几何要素. 【分析】本题是一个选择题,按照选择题的解法来做题,由y=x+a得斜率为1排除B、D,由y=ax与y=x+a中a同号知若y=ax递增,则y=x+a与y轴的交点在y轴的正半轴上;若y=ax递减,则y=x+a与y轴的交点在y轴的负半轴上,得到结果. 【解答】解:由y=x+a得斜率为1排除B、D, 由y=ax与y=x+a中a同号知若y=ax递增,则y=x+a与y轴的交点在y轴的正半轴上; 若y=ax递减,则y=x+a与y轴的交点在y轴的负半轴上; 故选C. 9.点P(2,﹣1)为圆(x﹣1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程为( ) A.x+y﹣1=0 B.2x+y﹣3=0 C.x﹣y﹣3=0 D.2x﹣y﹣5=0 【考点】直线与圆相交的性质. 【分析】由垂径定理,得AB中点与圆心C的连线与AB互相垂直,由此算出AB的斜率k=1,结合直线方程的点斜式列式,即可得到直线AB的方程. 【解答】解:∵AB是圆(x﹣1)2+y2=25的弦,圆心为C(1,0) ∴设AB的中点是P(2,﹣1)满足AB⊥CP 因此,PQ的斜率k===1 可得直线PQ的方程是y+1=x﹣2,化简得x﹣y﹣3=0 故选:C 10.已知点A(2,﹣3),B(﹣3,﹣2)直线l过点P(1,1),且与线段AB相交,则直线l的斜率k的取值范围是( ) A. B. C. D. 【考点】直线的斜率. 【分析】画出图形,由题意得所求直线l的斜率k满足 k≥kPB 或 k≤kPA,用直线的斜率公式求出kPB 和kPA 的值,求出直线l的斜率k的取值范围. 【解答】解:如图所示:由题意得,所求直线l的斜率k满足 k≥kPB 或 k≤kPA, 即 k≥=,或 k≤=﹣4,∴k≥,或k≤﹣4, 即直线的斜率的取值范围是k≥或k≤﹣4. 故选:A. 11.已知过点P(2,2)的直线与圆(x﹣1)2+y2=5相切,且与直线ax﹣y+1=0垂直,则a=( ) A. B.1 C.2 D. 【考点】直线与圆的位置关系;直线的一般式方程与直线的垂直关系. 【分析】由题意判断点在圆上,求出P与圆心连线的斜率就是直线ax﹣y+1=0的斜率,然后求出a的值即可. 【解答】解:因为点P(2,2)满足圆(x﹣1)2+y2=5的方程,所以P在圆上, 又过点P(2,2)的直线与圆(x﹣1)2+y2=5相切,且与直线ax﹣y+1=0垂直, 所以切点与圆心连线与直线ax﹣y+1=0平行, 所以直线ax﹣y+1=0的斜率为:a==2. 故选C. 12.若圆C与圆D:(x+2)2+(y﹣6)2=1关于直线l:x﹣y+5=0对称,则圆C的方程为( ) A.(x+2)2+(y﹣6)2=1 B.(x﹣6)2+(y+2)2=1 C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1 D.(x+1)2+(y+3)2=1 【考点】关于点、直线对称的圆的方程. 【分析】设圆心(﹣2,6)关于直线x﹣y+5=0对称的点的坐标为(m,n),利用垂直以及中点在轴上,求得m,n的值,可得对称圆的方程. 【解答】解:设圆心(﹣2,6)关于直线x﹣y+5=0对称的点的坐标为(m,n), 则由求得m=1,n=3,故对称圆的圆心为(1,3),对称圆的半径和原来的圆一样, 故对称圆的方程为(x﹣1)2+(y﹣3)2=1, 故选C. 二、填空题(共20分,每小题5分) 13.过点(3,1)作圆(x﹣2)2+(y﹣2)2=4的弦,其中最短的弦长为 2 . 【考点】直线与圆的位置关系. 【分析】由圆的方程找出圆心与半径,判断得到(3,1)在圆内,过此点最短的弦即为与过此点直径垂直的弦,利用垂径定理及勾股定理即可求出. 【解答】解:根据题意得:圆心(2,2),半径r=2, ∵=<2,∴(3,1)在圆内, ∵圆心到此点的距离d=,r=2, ∴最短的弦长为2=2. 故答案为:2 14.已知x与y之间的一组数据如表所示,当m变化时,y与x的回归直线方程必过定点 . x 0 1 2 3 y 1 3 5﹣m 7+m 【考点】线性回归方程. 【分析】直接求出回归直线方程的经过的样本中心即可. 【解答】解:由题意可得: =, =4. 可得样本中心(). y与x的回归直线方程必过定点:(). 15.过点M(3,﹣4),且在坐标轴上的截距相等的直线的方程为 4x+3y=0或x+y﹣1=0 . 【考点】直线的截距式方程. 【分析】分直线过原点和不过原点设出直线方程,然后把点M(3,﹣4)代入直线方程,求出斜率后直线方程可求. 【解答】解:当直线过原点时,设方程为y=kx,因为直线过点M(3,﹣4), 则﹣4=3k,所以k=﹣,则直线方程为,即4x+3y=0; 当直线l不过原点时,设直线方程为x+y=a, 则3﹣4=a,所以a=﹣1.直线方程为x+y+1=0. 故答案为4x+3y=0或x+y+1=0. 16.某地区为了解70﹣80岁的老人的日平均睡眠时间(单位:h),随机选择了50位老人进行调查,下表是这50位老人睡眠时间的频率分布表: 序号i 分组 (睡眠时间) 组中值(Gi) 频数 (人数) 频率(Fi) 1 [4,5) 4.5 6 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.20 3 [6,7) 6.5 20 0.40 4 [7,8) 7.5 10 0.20 5 [8,9] 8.5 4 0.08 在上述统计数据的分析中一部分计算见算法流程图,则输出的S的值为 6.42 . 【考点】频率分布表;工序流程图(即统筹图). 【分析】观察算法流程图知,此图包含一个循环结构,即求G1F1+G2F2+G3F3+G4F4+G5F5的值,再结合流程图中数据即可求解. 【解答】解:由流程图知: S=G1F1+G2F2+G3F3+G4F4+G5F5 =4.5×0.12+5.5×0.20+6.5×0.40+7.5×0.2+8.5×0.08 =6.42, 故填:6.42. 三、解答题 17.我国是世界上严重缺水的国家.某市为了制定合理的节水方案,对居民用水情况进行了调查,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨).将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)求直方图中a的值; (Ⅱ)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,并说明理由; (Ⅲ)估计居民月均水量的中位数. 【考点】众数、中位数、平均数;频率分布直方图. 【分析】(I)先根据频率分布直方图中的频率等于纵坐标乘以组距求出9个矩形的面积即频率,再根据直方图的总频率为1求出a的值; (II)根据已知中的频率分布直方图先求出月均用水量不低于3吨的频率,结合样本容量为30万,进而得解. (Ⅲ)根据频率分布直方图,求出使直方图中左右两边频率相等对应的横坐标的值. 【解答】解:(I)∵1=(0.08+0.16+a+0.40+0.52+a+0.12+0.08+0.04)×0.5, 整理可得:2=1.4+2a, ∴解得:a=0.3. (II)估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数为3.6万,理由如下: 由已知中的频率分布直方图可得月均用水量不低于3吨的频率为(0.12+0.08+0.04)×0.5=0.12, 又样本容量为30万, 则样本中月均用水量不低于3吨的户数为30×0.12=3.6万. (Ⅲ)根据频率分布直方图,得; 0.08×0.5+0.16×0.5+0.30×0.5+0.42×0.5=0.48<0.5, 0.48+0.5×0.52=0.74>0.5, ∴中位数应在(2,2.5]组内,设出未知数x, 令0.08×0.5+0.16×0.5+0.30×0.5+0.42×0.5+0.52×x=0.5, 解得x=0.04; ∴中位数是2+0.04=2.04. 18.已知直线l的方程为x+2y﹣1=0,点P的坐标为(1,﹣2). (Ⅰ)求过P点且与直线l平行的直线方程; (Ⅱ)求过P点且与直线l垂直的直线方程. 【考点】待定系数法求直线方程. 【分析】(1)设过P点且与直线l平行的直线方程为x+2y+k=0,把P点坐标代入求得k值得答案; (2)设过P点且与直线l垂直的直线方程为2x﹣y+b=0,把P点坐标代入求得b值得答案. 【解答】解:(1)设过P点且与直线l平行的直线方程为x+2y+k=0,… 则1+2×(﹣2)+k=0,即k=3,… ∴过P点且与直线l平行的直线方程为x+2y+3=0…; (2)设过P点且与直线l垂直的直线方程为2x﹣y+b=0,… 则2×1﹣(﹣2)+b=0,即b=﹣4,… ∴过P点且与直线l垂直的直线方程为2x﹣y﹣4=0.… 19.在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下: 编号n 1 2 3 4 5 成绩xn 70 76 72 70 72 (1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s; (2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率. 【考点】极差、方差与标准差;古典概型及其概率计算公式. 【分析】(1)根据平均数公式写出这组数据的平均数表示式,在表示式中有一个未知量,根据解方程的思想得到结果,求出这组数据的方差,再进一步做出标准差. (2)本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是从5位同学中选2个,共有C52种结果,满足条件的事件是恰有一位成绩在区间(68,75)中,共有C41种结果,根据概率公式得到结果. 【解答】解:(1)根据平均数的个数可得75=, ∴x6=90, 这六位同学的方差是(25+1+9+25+9+225)=49, ∴这六位同学的标准差是7 (2)由题意知本题是一个古典概型, 试验发生包含的事件是从5位同学中选2个,共有C52=10种结果, 满足条件的事件是恰有一位成绩在区间(68,75)中,共有C41=4种结果, 根据古典概型概率个数得到P==0.4. 20.已知圆N经过点A(3,1),B(﹣1,3),且它的圆心在直线3x﹣y﹣2=0上. (Ⅰ)求圆N的方程; (Ⅱ)求圆N关于直线x﹣y+3=0对称的圆的方程. (Ⅲ)若点D为圆N上任意一点,且点C(3,0),求线段CD的中点M的轨迹方程. 【考点】轨迹方程. 【分析】(Ⅰ)首先设出方程,将点坐标代入得到关于参数的方程组,通过解方程组得到参数值,从而确定其方程; (Ⅱ)求出N(2,4)关于x﹣y+3=0的对称点为(1,5),即可得到圆N关于直线x﹣y+3=0对称的圆的方程; (Ⅲ)首先设出点M的坐标,利用中点得到点D坐标,代入圆的方程整理化简得到的中点M的轨迹方程. 【解答】解:(Ⅰ)由已知可设圆心N(a,3a﹣2),又由已知得|NA|=|NB|, 从而有=,解得:a=2. 于是圆N的圆心N(2,4),半径r=. 所以,圆N的方程为(x﹣2)2+(y﹣4)2=10; (Ⅱ)设N(2,4)关于直线x﹣y+3=0对称点的坐标为(m,n), 则, ∴m=1,n=5, ∴圆N关于直线x﹣y+3=0对称的圆的方程为(x﹣1)2+(y﹣5)2=10; (Ⅲ)设M(x,y),D(x1,y1), 则由C(3,0)及M为线段CD的中点得:. 又点D在圆N:(x﹣2)2+(y﹣4)2=10上,所以有(2x﹣3﹣2)2+(2y﹣4)2=10, 化简得:. 故所求的轨迹方程为. 21.在区域内任取一点P,求点P落在单位圆x2+y2=1内的概率. 【考点】简单线性规划. 【分析】画出约束条件的可行域,求出面积,然后求解概率即可. 【解答】解:区域为△ABC内部(含边界)如图: 由,解得C(0,),可得A(﹣,0),解得B(,0). 单位圆x2+y2=1,半圆的面积为:;三角形的面积为: =2 点P落在单位圆x2+y2=1内的概率为:P==. 22.已知△ABC中,A(1,3),AB、AC边上的中线所在直线方程分别为x﹣2y+1=0和y﹣1=0,求△ABC各边所在直线方程. 【考点】直线的一般式方程. 【分析】B点应满足的两个条件是:①B在直线y﹣1=0上;②BA的中点D在直线x﹣2y+1=0上.由①可设B(xB,1),进而由②确定xB值,得到B点坐标;同理设出点C的纵坐标,根据中点坐标公式和C在x﹣2y+1=0上可求出C点坐标,然后利用两点式分别求出三边所在的直线方程即可. 【解答】解:设B(xB,1)则AB的中点 ∵D在中线CD:x﹣2y+1=0上 ∴, 解得xB=5,故B(5,1). 同样,因点C在直线x﹣2y+1=0上,可以设C为(2yC﹣1,yC), 根据=1,解出yC=﹣1, 所以C(﹣3,﹣1). 根据两点式,得直线AB的方程为y﹣3=(x﹣1); 直线BC的方程为y﹣1=(x﹣5); 直线AC的方程为y﹣3=(x﹣1) 化简得△ABC中直线AB:x+2y﹣7=0, 直线BC:x﹣4y﹣1=0, 直线AC:x﹣y+2=0. 2017年1月2日查看更多