【推荐】2018年11月21日 现代旅游对区域发展的意义-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高二地理人教版

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【推荐】2018年11月21日 现代旅游对区域发展的意义-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高二地理人教版

‎ ‎ 阅读材料,回答下列问题。‎ 香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带,地处四川、云南、西藏三省区的交界地区,为藏族聚居地。以香格里拉为核心的“云南三江并流保护区”以举世无双的自然风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。‎ ‎ ‎ ‎(1)香格里拉地区发展文化特色旅游的最大优势是 A.风景秀丽的山川 ‎ B.高质量的旅游服务 ‎ C.沿边的地理位置 ‎ D.众多的少数民族,灿烂的民族文化 ‎(2)旅游业的发展会对当地经济带来哪些积极影响?‎ ‎(3)你认为青藏地区发展旅游业可能会对区域环境产生什么影响?‎ ‎【答案】(1)D ‎(2)带动相关产业发展;提供就业机会;创汇创收。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 现代旅游对区域发展的影响 ‎1.拉动经济发展 a.发展国际旅游,能够增加国家外汇收入;‎ b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径;‎ c.带动相关产业的发展,如交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业;‎ d.促进区域经济的发展,但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素。‎ ‎2.旅游业对社会的影响 a.促进国民素质和生活质量的提高(总体促进社会发展);‎ b.提供大量就业机会;‎ c.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便。‎ ‎3.旅游业对文化的影响 a.促进文化交流:促进民族文化精华的提炼,使民族文化更有特色和吸引力;促进民族文化与外来文化的融合;消除一些社会、民族偏见。(总体促进文化繁荣)‎ b.满足精神文化需求:旅游可以休养生息,弥补消耗,恢复脑力和体力;可以扩大知识视野,体验和了解异地的文化,丰富精神生活;增加生活阅历,提高旅游者的文化素质。‎ c.一些旅游项目的开发,在很大程度上失去了其本身的传统文化价值。‎ ‎4.影响区域环境 a.旅游对环境保护具有促进作用(促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复);‎ b ‎.旅游与环境的关系处理不好,过多游客造成旅游环境的混乱、污染,降低了旅游质量。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 国家有关部门正在组织专家进行规划,全力打造以三峡大坝为核心的“大三峡旅游经济圈”,其辐射范围包括周边的湖北、重庆、湖南、贵州等省市。这也是中国首次对一个区域的旅游经济进行国家级规划。据此回答1—2题。‎ ‎ ‎ ‎1.下列各组省市中,均与三峡大坝所在省级行政区直接相邻的是 A.黔、渝、陇 B.川、鄂、秦 C.湘、桂、赣 D.渝、皖、豫 ‎2.我国旅游业迅速发展的重要意义是 ‎①增加财政收入和就业机会 ②有利于减少我国的环境污染 ‎③加快城市化进程 ④带动工业、商业、文化与相关行业的发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎3.阅读下列材料,回答问题。‎ 目前,大陆已取代日本,成为台湾旅游第一大客源市场。大陆游客年度来台旅游人数目标定位在500万人次,占据半壁江山,为台湾带进大量的观光外汇收入。‎ ‎ ‎ ‎(1)若大量游客涌入上图中甲少数民族地区,对该地地方文化将会产生怎样的影响?‎ ‎(2)试分析开放大陆居民赴台旅游带来的有利影响。‎ ‎4.阅读材料,回答问题。‎ 恩施土家族苗族自治州(简称恩施州)位于湖北省西南部,是湖北省唯一的少数民族自治州,冬少严寒,夏无酷暑,雨量充沛,四季分明;海拔较高,相对高度较大,小气候特征明显,垂直差异突出,“一山有四季,十里不同天”。境内年均气温‎16.2℃‎,年平均降水量1600毫米。地处武汉和重庆两大“火炉”之间,是最适宜人类居住的地区之一。近几年随着恩施州铁路的发展,其旅游业也蓬勃发展了起来。‎ ‎ ‎ 分析该地大力发展旅游业对当地产生的影响。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】1.D 2.D ‎【解析】1.三峡大坝位于湖北省境内,与湖北省相邻的省区是渝、皖、豫、赣、湘、陕。故选D。‎ ‎2.发展旅游业有利于促进经济的发展,增加财政收入,带动相关行业的发展,提供就业机会。故选D。‎ ‎3.【答案】(1)有利于促进文化交流与发展;但不利于对传统文化的保护。‎ ‎(2)开放大陆居民赴台旅游,大大增加来台旅游的游客数量,解决岛内目前存在的游客不足的问题;促进台湾旅游业及相关产业的迅速发展,有利于台湾整体经济走出低谷;增进两岸同胞的相互了解,促进两岸经贸合作、文化交流。‎ ‎ ‎ ‎4.【答案】可增加旅游收入,带动少数民族地区的经济发展;提供就业机会;可能会给景区带来环境污染,增加环境承载压力,给当地带来社会问题。‎ ‎【解析】回答影响类的问题,应辩证看待,既要回答有利影响,又要回答不利影响。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
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