高三生物复习教案2015第1讲基因和染色体的关系（适合全国）

高三生物复习教案2015第1讲基因和染色体的关系（适合全国）

第1讲基因和染色体的关系 减数分裂和受精作用 课标点击：‎ 1、 明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 2、 配子的形成过程 3、 受精过程 4、 使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 5、 减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性 教学重点：‎ 1、 减数分裂的概念 2、 精子的形成过程 3、 受精作用的过程 教学难点：‎ 1、 模拟减数分裂过程中染色体的变化 2、 比较精子和卵细胞形成过程的异同 3、 观察蝗虫精母细胞的减数分裂 知识梳理：‎ ‎1、减数分裂是进行 的生物，在产生 时进行的 的分裂。在整个减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次，结果，成熟的生殖细胞中的染色体的数目比原始生殖细胞 。‎ ‎2、精子的形成过程 ‎（1）精子的形成场所是 ，精原细胞是通过 分裂形成的。‎ ‎（2）当雄性动物性成熟时，一部分精原细胞适度生长，体积增大，染色体进行复制，成为 细胞。复制后的每条染色体都由两条 构成，且由一个着丝点连着，复制没能导致着丝点数增加，因此，染色体复制没有使染色体数加倍。‎ ‎（3）同源染色体是指减数分裂过程中 的两条染色体， 和 一般都相同，一条来自 ，另一条来自 。‎ ‎（4）联会是指 。‎ ‎（5）四分体是指 。‎ ‎（6）减数第一次分裂主要特征有 、 、 、 。‎ ‎（7）减数第二次分裂主要特征有 、 。‎ ‎（8）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 在减数第二次分裂过程中始终 （存在或不存在同源染色体）。‎ ‎（9）一个精原细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞，经减数第二次分裂，形成 个精细胞，精细胞经过复杂的变形，成为蝌蚪形的 。‎ ‎（10）以体细胞中含有2对同源染色体的雄性动物为例，画出精子形成过程图。‎ ‎3、卵细胞形成过程与精子形成过程主要区别 比较项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 形成场所 分裂方式 结果 是否变形 4、 受精作用 ‎（1）精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程叫 ，其实质是 。‎ ‎（2）通过受精作用，受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自 ‎ 另一半来自 。‎ ‎（3）未受精的卵细胞 和 进行较缓慢，而受精后形成的受精卵则迅速进行 、 。‎ ‎（4）减数分裂形成配子时， 具有多样性，导致 的异常，加上受精过程中 的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在 ‎ ‎ 中进化，体现了 的优越性。‎ ‎（5）减数分裂和受精作用对于维持 的恒定，对于生物的 ‎ 都是十分重要的。‎ 1、 观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片 （1） 原理：精原细胞经过染色体复制形成的初级精母细胞，经过连续两次细胞分裂——减数第一次分裂和减数第二次分裂，最终形成精细胞。在分裂过程中，染色体在形态数量方面发生一系列在显微镜下可见的变化。‎ 观察的内容及注意事项 观察的内容：‎ 1、 识别细胞所处的分裂时期 2、 观察不同细胞中染色体的形态和数目 3、 观察细胞中是否存在同源染色体 注意事项：‎ 1、 必须先在低倍镜下找到要观察的目标，把要观察的目标移到视野中央，然后再换高倍镜观察 2、 在一个视野不能发现各个分裂时期的细胞，要移动玻片从临近视野寻找。‎ ● 锦囊妙计 ‎1.动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点 动物细胞 植物细胞 间期 染色体和中心体复制 只有染色体复制，无中心体复制 前期 中心体移到细胞两极，发出星射线 直接由细胞两极发出纺缍丝 末期 不形成细胞板，细胞中央凹陷形成新细胞 形成细胞板，由细胞板形成的细胞壁分隔形成新细胞 ‎ 2.有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化的曲线图 ‎ 3.减数分裂过程中染色体和DNA数目变化的曲线图 ‎4.有丝分裂和减数分裂的鉴别 鉴别某一细胞图像隶属于哪种细胞分裂，是本节三大题型（识别图像、绘制图像和DNA、染色体变化曲线）中经常考查的一种，鉴别的方法有多种。这里以二倍体生物为例介绍一种思路较清晰，操作简便的鉴别方法“三看识别法”。‎ 第一，看细胞中染色体数目。若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同染色体存在；若为偶数，进行第二看。‎ 第二，看细胞中有无同源染色体。若无同源染色体，一定是减数第二次分裂；若有同源染色体存在，进行第三看。‎ 第三，看细胞中同源染色体的行为，若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。‎ 典例精析：‎ 例1．马的体细胞有64条染色体，则它的初级卵母细胞的四分体数、卵细胞中的同源染色体对数分别是 、 。‎ 命题意图：本题考查减数分裂中染色体数目的变化规律。‎ 知识依托：同源染色体以及四分体的概念。‎ 错解分析：学生往往认为马的卵细胞中有同源染色体，所以认为卵细胞中的同源染色体对数是16。‎ 解题方法与技巧：马的体细胞有64条染色体，则有同源染色体32对，在初级卵母细胞中，每对同源染色体有4个染色单体，称为一个四分体，则马的初级卵母细胞中有32个四分体。卵细胞中不存在同源染色体。‎ 答案：32个 0对 例2：下图是表示在光学显微镜下所见到的细胞分裂图像，请指出这些细胞属于什么分裂形式及它们处于什么分裂时期，并写出二倍体细胞的染色体数。‎ ‎（1）a图是 分裂                       期，2n= 。‎ ‎（2）b图是 分裂 期，2n= 。‎ ‎（3）c图是 分裂 期，2n= 。‎ 命题意图：该题主要考查有丝分裂、减数分裂I、减数分裂II各个时期的主要特点和区别，以及有丝分裂与减数分裂的比较。‎ 知识依托：同源染色体在减数分裂第一次分裂的后期已分离，所以在减数分裂第二次分裂过程中就没有了同源染色体。但是在有丝分裂过程中自始至终都有同源染色体。‎ 错解分析：学生总是认为在有丝分裂的过程中也有同源染色体的分离，把减数分裂第一次分裂过程与有丝分裂的过程混淆。‎ 解题方法与技巧：a图中的3条染色体大小、形态都不同，而且散乱地分布在细胞中，没有同源染色体的存在，所以可断定为减数第二次分裂前期；b图中有一对同源染色体，形成一个四分体（不可能是有丝分裂），排列在细胞中央的赤道板上，所以可以判定为减数第一次分裂中期；c图中有同源染色体，且每条染色体的着丝点都排列在赤道板上，所以是有丝分裂中期；d图无同源染色体，但是着丝点是有规律地排列在细胞中央的赤道板上，可以判定为减数第二次分裂中期。‎ 答案：（1)减数第二次分裂前期 6‎ ‎（2）减数第一次分裂中期 2‎ ‎（3）有丝分裂中期 4‎ ‎（4）减数第二次分裂中期 8‎ ‎（4）d图是 分裂 期，2n= 。‎ 知识结构：‎ 减数第 分裂 ‎ 分裂 减数第 分裂 ‎ 分离 裂 染色体复制 精子的形成 卵原细胞 精原细胞 卵细胞的形成 减数分裂 ‎[来源:学|科|网]‎ 受精作用 ‎ 变形 反馈训练：‎ ‎1.如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体数和DNA数分别是（ ）‎ A‎.2A和2B B‎.2A和4B C‎.4A和4B D‎.4A和2B ‎2.已知牛的初级精母细胞中有15个四分体，牛的体细胞中共有 6×109个脱氧核苷酸，假设平均每个基因含1000个碱基对，则牛的体细胞中的染色体条数和每条染色体上含有的平均基因数分别为（ ）‎ A.30.2×105 B. 60.2×105‎ C.30.1×105 D.15.4×105‎ ‎3.下列4个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是（ ）‎ ‎4.某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是（ ）‎ A.4 4 4 8 B.4 4 8 6‎ C.4 8 8 16 D.4 8 16 32‎ ‎5.家兔体细胞中有22对染色体，在有丝分裂的后期，细胞中染色体数目和形态特点分别是（ ）‎ ‎①22对 ②22条 ③44条 ④88条 ⑤每条染色体含两个姐妹染色单体 ⑥每条染色体都不含姐妹染色单体 A.①和⑤ B.③和⑥‎ C.④和⑥ D.②和⑤‎ ‎6.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）‎ A.核膜、核仁消失 B.纺缍体的形成 C.中心粒周围发出星射线 D.着丝点分裂，染色单体分离 ‎7.下列几类细胞分裂中，观察不到纺锤丝的有（ ）‎ A.细菌细胞和蛙的红细胞 B.骨髓细胞和肾细胞 C.根尖生长点细胞 D.精原细胞的分裂 ‎8.设某动物的一个体细胞中核DNA含量为‎2C，如图:‎ ‎（1）请绘出该动物的初级精母细胞在减数分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化示意图。‎ ‎（2）填空说明下列DNA含量变化的原因：‎ ‎①由精原细胞变成初级精母细胞时,组成染色体的DNA分子进行 ，核DNA含量的变化是                            。‎ ‎②第一次分裂，同源染色体 ，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，一个细胞核DNA含量的变化是 。‎ ‎③第二次分裂，染色单体分离，成为两个染色体， 个次级精母细胞分裂成4个精子，一个细胞的核DNA含量的变化是 。‎ ‎9.如下图所示为细胞分裂某一时期示意图。‎ ‎（1）此细胞处于 分裂时期，此时有四分体 个。‎ ‎（2）可以和1号染色体组成一个染色体组的是 染色体。‎ ‎（3）此细胞全部染色体中有DNA分子 个。‎ ‎（4）在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体 对。子细胞染色体组合为 染色体。‎ 参考答案 ‎1.解析：精子是经减数分裂产生的，其染色体数较正常体细胞及初级精母细胞减少一半。因此，初级精母细胞中染色体数为‎2A；精子中DNA数目较体细胞减少一半，即体细胞（精原细胞）为2B。减数分裂过程中，精原细胞染色体（DNA）复制，即成为初级精母细胞。因此，初级精母细胞DNA数目为4B。‎ 答案：B ‎2.解析：牛的初级精母细胞中含有15个四分体，即15对同源染色体（30个染色体）；其体细胞中共有6×109个脱氧核苷酸，即3×109个碱基对；据题意知牛体细胞中共有3×106个基因，那么，每条染色体上含有的基因数平均为1×105。‎ 答案：C ‎3.解析：二倍体生物体细胞中含有两个染色体组，即每种同源染色体有两条，减数第一次分裂，同源染色体彼此分离，分别进入两个子细胞中去，第二次分裂主要是着丝点分裂，染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去，因而，在二倍体生物精子细胞内不含同源染色体，更不会含染色单体。‎ 答案：D ‎4.解析：通常情况下，一个染色体含有一个DNA分子，在有丝分裂间期进行DNA分子的复制后，虽然染色体数目不变（复制后的两个姐妹染色单体仍由一个着丝点连着，叫一个染色体），但DNA由于复制而加倍。因此，在间期之后的分裂期的前期和中期细胞中每个染色体含两个姐妹染色单体，每个染色单体含一个DNA分子，每个DNA分子又由2条脱氧核糖核苷酸链构成。‎ 答案：C ‎5.解析：家兔体细胞中有22对即44条染色体，在有丝分裂的后期，由于着丝点分裂，染色单体变为了染色体，因此染色体数目加倍，即成为88条染色体。又因为后期染色单体分开变为了染色体，所以每条染色体也就不再含有姐妹染色体单体。‎ 答案：C ‎6.解析：动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点主要有两个，其中之一是，在有丝分裂期的前期形成纺锤体的方式不同。植物细胞由于没有中心体，纺缍体的形成是由细胞两极发出的纺缍丝构成；动物细胞有中心体，纺缍体是由中心粒发出的星射线组成。因此，动物细胞区别于植物细胞有丝分裂的特点是，中心粒周围发出星射线。‎ 答案：C ‎7.解析：细胞分裂方式可分为无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。只有无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现。题中B、C两项细胞的分裂都是有丝分裂。D项为减数分裂，只有A项细菌和蛙的红细胞的分裂属于无丝分裂。‎ 答案：A ‎8.解析：本题主要考查在减数分裂过程中，细胞核内染色体数量的变化和DNA含量变化的规律。同时也考查学生运用坐标图解形式表达生物量变化的能力。按照题意，一个体细胞中核DNA含量为‎2C，则一个精原细胞的核DNA含量也是‎2C。由精原细胞变成初级精母细胞时，DNA分子复制，核DNA含量加倍，即由‎2C→‎4C。初级精母细胞进行第一次分裂，同源染色体分离，产生两个次级精母细胞，一个细胞核内的DNA含量由‎4C→‎2C。次级精母细胞进行第二次分裂染色单体分离成为两个子染色体，分别进入两个细胞，最终两个次级精母细胞分裂成4个精细胞，每个精细胞的核DNA含量为‎1C，比体细胞的核DNA含量少了一半。‎ 答案：（1）细胞的核DNA含量变化示意图：‎ ‎（2）①复制 ‎2C→‎4C ②分离 ‎4C→‎2C ③两 ‎2C→C ‎9.解析：（1）因图示细胞明显有联会现象故处于减数第一次分裂时期，此时细胞内有2个四分体。（2）据染色体组概念判定此问答案为3号或4号。（3）因每个染色体含有两个染色单体，故细胞内有DNA分子数为2×4=8个。（4）减数第一次分裂，同源染色体分离，故子细胞内不存在同源染色体，所以此问第一空填0；根据非同源染色体的随机组合可分析第二空应填写1和3；2和4或2和3；1和4。‎ 答案：（1）减数第一次分裂时期 2（2）3号或4号（3）8 （4）0 1和3；2和4或2和3；1和4‎ 第2节 基因在染色体上 课标点击：‎ 1、 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 2、 运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质 3、 运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上 教学重点：‎ 1、 基因位于染色体上的理论假说和实验证据[来源:学科网ZXXK]‎ 2、 孟德尔遗传规律的现代解释 教学难点：‎ 1、 运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上 2、 基因位于染色体上的实验证据 知识梳理：‎ 一、萨顿的假说 1、 萨顿推论：____________________________________________________________。‎ ‎2、基因和染色体行为存在着明显的平行关系：‎ ‎（1）基因在杂交过程中保持 。染色体在配子形成和受精作用中，也有相对 的形态结构。‎ ‎（2）在体细胞中基因 存在，染色体也是 的。在配子中只有成对基因中的 ，同样，也只有成对的 中的一条。‎ ‎（3）体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 ， 也是如此。‎ ‎（4） 在形成配子时自由组合，非同源染色体在 后期也是自由组合的。‎ ‎3、举例说明什么叫做类比推理：___________________________________________________ ‎ 类比推理应当注意：________________________________________________________ ‎ 二、基因位于染色体上的实验证据—摩尔根 ‎1、好的选材就等于成功了一半，选果蝇作材料有 、 、 、‎ ‎ 等优点。‎ ‎2、染色体是由 和 组成的，而基因是位于DNA上的一些片段，故基因是位于染色体上的。‎ ‎3、摩尔根的果蝇实验证明了控制果蝇眼色的基因位于 上，一条染色体上有 基因，基因在染色体上呈 。‎ 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1、 基因的分离定律的实质： ‎ ‎ 。‎ 2、 基因的自由组合定律的实质： ‎ ‎ 。‎ 注意事项：‎ 1、 染色体的化学组成是DNA和蛋白质，其中的DNA含量比较稳定，是主要的遗传物质。‎ 2、 DNA不仅存在于染色体上，在线粒体、叶绿体中，也存在少量DNA，也有一定的遗传作用。并且，少数不含DNA的病毒，其RNA也起遗传作用。‎ 3、 在细胞有丝分裂时，由于DNA的复制使染色体加倍，最后又平均分配到两个子细胞中，因而每个子细胞都具有数目相同，种类相同的染色体。‎ 典例精析：‎ 例1、右图为果蝇体细胞的染色体图解，图中II、III、IV、X、Y表示染色体，A、a、W表示基因。试据图回答下列问题：‎ ‎（1）此图所示果蝇的性别是什么？细胞中有 ‎ 几条染色体？其中性染色体和常染色体分别是哪些？‎ ‎（2）此果蝇的基因型是什么？如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有几种？该果蝇可产生哪几种基因型的配子？在产生配子时，遵循的遗传规律有哪些？‎ ‎（3）若W、w分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是什么？‎ ‎（4）若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配，请用遗传图解表示后代的性状表现和基因型。‎ ‎（5）从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系如何？‎ 解析：该题综合考查基因与染色体的关系及减数分裂过程中染色体上基因的分配规律。从图中可以看出，有两对等位基因位于两对同源染色体上时，就每对等位基因而言，符合分离定律，两对等位基因则符合自由组合定律。就一个精原细胞来说，只能产生两种类型的精子，对于一个生物体来说，则可产生多种配子。‎ 答案: （1）雄性；8；X、Y；II、III、IV（2）AaXWY；2；AXW、 AY、aXW、、aY；分离定律和自由组合定律（3）aaXwXw(4)略（5）基因在染色体上，染色体是基因的载体 例2、一只母羊一胎生了一雌一雄两只小羊，这两只小羊来自于 （ ）‎ A．一个受精卵 B．两个受精卵 C．一个卵细胞分别与两个精子结合 D．两个卵细胞与一个精子结合 解析：如果是由一个受精卵发育而来的，这两只小羊的性染色体组成应该相同，性别也应相同。‎ 答案：B 知识结构：‎ 基因在染色体上的证据 实验证据 萨顿的假说 摩尔根的果蝇实验 ‎ 内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 结论 控制果蝇眼色的基因位于 上，基因在染色特上呈 排列 基因的自由组合定律的实质： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基因的分离定律的实质： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 孟德尔遗传规律的现代解释 ‎[来源:Z,xx,k.Com]‎ 反馈训练：‎ ‎1、一对同源染色体上（ ）‎ A、只有一对等位基 B、至少有一对等位基因 ‎ C、可能有多对等位基因 D、最多一对等位基因 答案：C ‎2. 猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（ ）‎ A、受精卵和次级精母细胞 B、受精卵和初级精母细胞 C、初级精母细胞和雄猴的神经元 D、精子和猴的肠上皮细胞 答案：C ‎3.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是 （ ）‎ ‎ A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 ‎ B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 ‎ C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变 ‎ D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变 答案：C ‎4.右图示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a 位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是( )‎ A.A位于①上，a位于⑤上　　‎ ‎　 B.A位于⑤上，a位于⑦上 C.该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上 D.该细胞只有A，分别位于②和⑥上 答案：D ‎5．人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（ ）‎ ‎ ①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞 ‎ ‎ ④次级性母细胞 ⑤肌肉细胞 ⑥成熟的性细胞 ‎ A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥‎ 答案：A ‎6．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（ ）‎ A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体 ‎ C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX 答案：D ‎7、一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞里的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是（不考虑基因间区）‎ ‎ A.3.5‎×106 B.3.5×‎105 C.7×105 D.1.4×106‎ 答案：C ‎8、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）‎ A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 答案：B ‎9．下列有关性染色体的叙述正确的是 （ ）‎ A．存在于所有生物的各个细胞中 B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．在体细胞增殖时从不发生联会行为 D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体 答案：C ‎●拓展题 ‎10.图为某一雄性动物体内的细胞分裂示意图。分析回答：‎ ‎(1)图中各细胞可同时在该动物的 结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为 染色体。‎ ‎(2)若甲细胞形成乙细胞，分裂方式为 ，其最终产生的子细胞的基因型一般为 　　　　 。‎ ‎(3)丙细胞内有 个染色体组，其产生的子细胞的基因组成可能是 ‎ ‎(4)若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，若它与正常的雌性个体交配，后代中患病的几率为 。‎ ‎(5)在甲细胞形成乙细胞过程和甲细胞形成丙细胞过程中均可发生可以遗传的变异，但前者比后者少 （方式）。　‎ 答案：（1）睾丸（精巢） 性染色体（XY染色体） （2）有丝分裂 AaBbCC ‎ ‎（3）2 ABC、abC、AbC 、Abc（4）0 （5）基因重组 ‎11．粗糙型链孢霉属于真核生物，在繁殖过程中，通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，形成8个孢子。已知子囊孢子大型(R)对小型(r)显性，黑色(T)对白色(t) 显性。下图表示某一合子形成子囊孢子的过程。请据图回答 ‎(1)该合子的基因型是 。 ‎ ‎（2)图中黑、白以及大、小不同的圆圈表示子囊孢子a、b、c、d的 。 ‎ ‎(3)子囊孢子b、c的基因型分别是 。‎ ‎(4)该实验可证明 定律的真实性 答案：（1）RrTt （2）表现型（3）RT rt （4）基因的自由组合 第1节 伴性遗传 课标点击：‎ 1、 伴性遗传的特点 2、 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律 3、 伴性遗传在实践中的应用 教学重点：伴性遗传的特点 教学难点：分析人类红绿色盲症的遗传 知识梳理：‎ ‎1、生物的性别通常是由 决定的，生物的性别决定方式主要有 和 两种。‎ ‎2、位于 的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。‎ ‎3、世界上第一个提出色盲，也是第一个被发现是色盲患者的是 国著名化学家兼物理学家 。‎ ‎4、伴性遗传的方式及特点：‎ ‎（1）伴X隐性遗传的特点： ‎ ‎（2）伴X显性遗传的特点： ‎ ‎（3）伴Y染色体遗传的特点： ‎ ‎5、分别画出以下四种情况下遗传图解：‎ ‎（1）一个正常色觉的女性纯合子和一个男性红绿色盲患者结婚。‎ ‎（2）一个女性红绿色盲基因携带者和一个色觉正常的男性结婚。‎ ‎（3）一个女性携带者与男性色盲结婚 典例精析：‎ 例1、人类染色体组型是指（   ） 　　A．对人类染色体进行分组、排列和配对 　　B．代表了生物的种属特征 　　C．人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征 　　D．人们对染色体的形态特征的分析依据是着丝粒的位置进行 解析：‎ 人类染色体组型是指人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。染色体组型也叫核型，是指某一种生物细胞中全部染色体的数目，大小和形态特征。常以有丝分裂中期的染色体作为观察染色体组型的对象。对形态特征的观察和分析，主要根据染色体上着丝粒的位置进行的。 答案：C 例2、下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答：‎ ‎（1）可判断为X染色体的显性遗传的是图_____________。 　　（2）可判断为X染色体的隐性遗传的是图_____________。 　　（3）可判断为Y染色体遗传的是图______________。 　　（4）可判断为常染色体遗传的是图______________。‎ 解析：根据图示，可以看出，D图属Y染色体遗传，因为其病症是由父传子，子传孙，只要男性有病，所有的儿子都患病。 　　B图为X染色体显性遗传，因为只要父亲有病，所有的女儿都是患病者。 　　C和E图是X染色体隐性遗传，因为C图中，母亲患病，所有的儿子患病，而父亲正常，所有的女儿都正常；E图中，男性将病症通过女儿传给他的外孙。 　　A和F图是常染色体遗传，首选通过父母无病而子女有患病者判断出是隐性遗传，再根据父母无病，而两个家系中都有女儿患病而判断出是常染色体遗传。 　　解答本类习题时，要注意边尝试边总结。充分利用图解进行分析判断。 　　答案：（1）B   （2）C和E    （3）D      （4）A和F 知识结构：‎ 伴性遗传 ‎ 举 例 抗维生素D佝偻病 人类红绿色盲症 ‎ ‎ 伴X显性遗传的特点： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 伴X隐性遗传的特点： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 伴性遗传在实践中的应用 反馈训练：‎ 一、 选择题 ‎1．人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（  ） 　　A．显性基因位于常染色体　　B．隐性基因位于常染色体上 　　C．显性基因位于X染色体　　D．隐性基因位于X染色体上 ‎2．一对表现型正常的夫妇，有一个白化病色盲的儿子，理论上计算，他们的子女中，与其母亲基因型相同的概率是（  ） 　　A．0　　B．1／‎2　‎　C．1／4　　D．l／8‎ ‎3．决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型 、 、 的猫，依次是黄色，黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配，生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别应是（  ） 　　A．一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫 　　B．一只雌猫、一只雄猫 　　C．两只雄猫 　　D．两只雌猫 ‎4．正常人的染色体组型可表示为（  ） 　　A． 或      B． 或 　　C． 或      D． 或 ‎5．一对夫妇前三胎生的都是女孩，则第四胎生一个男孩的概率是（   ） 　　A．O　　B．25％　　C．50％　　D．100％‎ ‎6．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（  ）[来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]‎ ‎7．某 型性别决定的生物基因型为 ，此个体产生的配子应为（  ） 　　A．精子： ， 　　B．精子： ， ， ， 　　C．卵细胞： ， 　　D．卵细胞： ， ， ， ‎ ‎8．一对夫妇都正常，他们的父母也正常，但妻子的弟弟是色盲，预测他们独生子患色盲的概率是（  ） 　　A．1　　B． 　　 C． 　　D． ‎ 二、简答题 1．果蝇为 型性别决定的生物，在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对相对性状遗传时，发现其基因型组成为：甲： ，乙： ，丙： ，请分析： 　　（1）两对等位基因中_________位于常染色体上，_________位于性染色体中的_______染色体上。 　　（2）减数分裂时，甲可产生配子有________种，乙可产生配子有________种，丙可产生配子有________种。 　　（3）三个个体的性别分别为：甲为________，乙为________，丙为________。 2．果蝇红眼（ ）对白眼（ ）为显性，这对等位基因位于 染色体上，而果蝇灰身（ ）对黑身（ ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将 中雌，雄个体相交，产生 ，请分析回答下列问题： 　　（1）写出 的基因型为_______________，表现型为______________。 　　（2） 中雌雄性别比例为_________。 　　（3） 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________。 　　（4） 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为_________，眼色不出现性状分离的果蝇性别为__________。 ‎ ‎3．某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死，请回答： 　　（1）若后代全为宽叶，雌雄植株各半时，则亲本的基因型为：__________________。 　　（2）若后代全为宽叶雄株，则亲本的基因型为：____________________________。 　　（3）若后代全为雄株，宽，狭叶各占一半，则亲本的基因型为：____________________。 　　（4）若后代性别比例为 时，宽叶植株占3／4则其亲本的基因型为：______________。‎ ‎4．某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者，医生在了解这些情况后，不再做任何检查，就能断定其父亲一定是__________________，而其弟弟一定是_______________。‎ ‎5、下面是血友病的遗传系谱，据图回答（设基因为H、h）：‎ ‎　　（1）致病基因位于____________染色体上。 　　（2）3号和6号的基因型分别是____________和_____________。 　　（3）9号和11号的致病基因分别来源于1—8号中的__________号和__________号。 　　（4）8号的基因型是__________，她与正常男子结婚，生出病孩的概率是__________。 　　（5）9号与正常男子结婚，女儿是血友病的概率是_____________。‎ ‎6、人的血友病（以b基因表示）是伴X隐性遗传，白化病（以a基因表示）是常染色体体隐性遗传，现有一个白化病和血友病的遗传系谱如图：‎ 请据图回答： 　　（1）1号、2号的基因型分别是_______________、________________。 　　（2）5号是纯合体的概率是_________________。 　　（3）3号和4号夫妇生下患先天性白化病且血友病的女儿的概率是_________。 　　（4）根据3号和4号夫妇的基因型可推测他们正常子女与患病子女的比例是_______。‎ 答案：‎ 一、1．C  2．D  3．B  4．A   5．C  6．D  7．B  8．C  ‎ 二、1．（1）      　　（2）4  4  4　　（3）雌性   雄性   雄性。‎ ‎2．（1） ，    灰身红眼 　　（2）   （3）    （4）雄性     雌性 ‎3．（1） ，    （2） ，   （3） ，   （4） ， ‎ ‎4．红绿色盲患者  血友病患者 ‎5。（1）X  （2） 、    （3）2号和3号、2号 　　（4） 、1/4  （5） 、0‎ ‎6。（1）     （2）1/6    （3）0     （4）21：11。‎