部编版三年级上册语文《 铺满金色巴掌的水泥道》课件 (10)

部编版三年级上册语文《 铺满金色巴掌的水泥道》课件 (10)

5 铺 满金色巴掌的水泥道 人教版小学语文三年级 第一课时 引入新课 引入新课 小路 弯弯，弯弯的小路，在我们上学的路上，在那弯弯的小路上，有着我们许许多多童年的回忆。今天 ，老师带你们走进书本 ，一起 走一走那铺满金色巴掌的水泥 道。 引入新课 张 秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有 《“ 啄木鸟 ” 小队 》《 校园里的蔷薇花 》《 燃烧吧，篝火 》《 三个胡大刚的故事 》 等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。 我会认 洼 印 凌 增 棕 wā yìn lí ng zēng zōng xuē 靴 我会写 我发现： 1. 整体认读音节的字有：院、印、迟 2. 左右结构的字 有： 铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕 3. 半包围结构的字有：迟 4. 品字结构的字有：晶 铺 着 水 泥 道 亮 晶 晶 紧 紧 院 子 印 着 排列 规则 凌 乱 棕 红色 迟 到 我会写 一夜秋风 一个水洼 一角蓝天 一片叶子 一块地毯 一只小鸟 课文讲解 整体把握课文脉络： 雨过天晴，树叶飘落 —— 落满树叶的水泥道 —— 我走在小道上 课文主要分为几部分？ 课文讲解 要求：读 准字音、读通句子。 思考：（ 1 ）课题中 的 “金色巴掌”实际上是什么？把“金色巴掌”换掉，读读看看。 （ 2 ）课文主要写什么？ 自读 课文，整体感知 （ 1 ）课题中的“金色手掌”实际上是梧桐树落下来的叶子。如果换掉就是：铺满金色落叶的 水泥 道。 （ 2 ）课文主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。 归纳总结 生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。 拓展延伸 没有人陪伴也不要紧 小鸟的叫声格外动听 青草和野花尤其 亲切 蹭我裤角给我芬芳 我的心甜蜜而澄静 没有人陪伴也不会孤独 我爱走这条林间 小路 凉爽的清风沁我 肺腑 绿叶筛落斑驳的 阳光 把万般柔情铺满 幽静 真不愿让 脚印 留下孤独 林间小路 课堂小练 根据课文内容填空 水泥 道 像（ ）了一块 彩色的地毯 。 这是 一块（ ）落叶图案 的 、（ ）的 地毯，从脚下一直铺到很远很远的 地方 ，一直到路的尽头 …… 铺上 印 着 闪闪发光 课后作业 1. 抄写生字词； 2. 课后多多观察周围景物，发现不一样的地方，做生活的有心人。