教师2021年度工作自我鉴定范文

教师2021年度工作自我鉴定范文

教师 xx 年度工作自我鉴定范文 根据组织安排，我于 XX年 XX月 XX日至 XX年 XX月 XX日，在 浙江省杭州市进行了为期两个月的挂职锻炼，挂任 XX街道办事处主 任助理。文秘写作网 鉴于这次挂职时间较短， XX街道办事处没有给我安排具体工作，‎ 主要根据我的意愿，采取“ 全面了解、有所侧重” 的办法开展调研、宣传和交流。两个月来，自己自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的，好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。主要抓了以下五个方面的工作：‎ 一是认真考察，虚心学习。除自觉参加有关会议，翻阅区情资料、文件和当地报刊，拜访领导外，坚持深入部门，深入街道，深入企业，调研了解 XX区经济发展、改革开放、招商引资、社区建设、‎ 科教兴区及 ___ 效能建设的基本情况和成功经验， 同时多次赴周边区 县和温州、金华、宁波、义乌等地考察，参观娃哈哈、 UT斯达康、‎ 万向集团和天水街道办的几个社区。 既对浙江地域文化所独有的创业 精神及杭州市以和谐创业为主题的发展理念进行了感受， 又对浙江各 地效能建设、招商引资、民营经济发展经验进行了学习，还对温州模 式、义乌小商品市场、绍兴企业上市等热点进行了分析，从而基本掌 握了浙江发展的真经。 二是深入思考，解放思想。无论是阅读当地 ___文件，还是浏览媒体网站消息， 随时注意用浙江的思维反思自己以往 的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。考察调 研当地经济社会发展，始终不忘对照 XX和 XX的实际，做深度思考，‎ 从中探索别人经验，寻求加快 XX经济社会发展的良计妙策。通过学 习浙江，思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，加快 发展的责任感和精神动力进一步增强，为今后工作奠定了基础。‎ 三是加强沟通，结交朋友。加强和当地党政干部交流并融洽感 情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。 加强与浙江各地的企业界人士沟通渗透，坚持互换名片，真诚相待，实情相告，有几十名浙商表示了加强 交往与联络的意愿。 注意与在浙江任职的陕西同乡联系， 聆听他们的 介绍，倾听他们的建议，为今后建立长期合作关系进一步创造了条件。‎ 四是广泛宣传，争取项目。利用各种机会，广泛向浙江的各级 领导、政府部门，特别是企业和街道，宣传 XX和 XX的自然资源、人 文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策， 介绍可与浙江对接的 企业和项目，使浙江的党政领导和企业界增进了对 XX和 XX的了解，‎ 增强了向 XX开放的意识和信心， 扩大了 XX在浙江 ___ 及知名度。有 近 1xxxx 客商初步形成拓展西部市场、投资 XX开办企业的意向，表 示在适当时候，将到 XX实地考察和洽谈。‎ 五是严格要求，塑造形象。挂职两个月，严格按照机关作息时 间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真阅读有关资料，并在不干扰、 不添乱的前提下， 随时注意与街道领导和有关科室沟通交流。基层调研考察坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。吃住在招待所，从未搞特殊化。自觉参加挂职组组织的各种集体活动，主动汇报工作学习情况。一切行动服从组织安排，严格按 照既定日程及内容开展工作， 从未提出不合理的要求。 尊重当地领导，团结周围同志，与天水街道的全体工作人员建立了深厚感情。‎ 两个月来，通过考察、学习、参观，对浙江省在解放思想、经济发展、城乡统筹、社会协调等方面有了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新知识、新经验，从中也受到很多启发。‎ ‎1 、学习浙江精神，营造发展氛围。从越王勾践卧薪尝胆，到计 划经济浙江失宠， 以至煤电水运及宏观调控联合指向浙江， 浙江人在 发展过程中遇到的困难比我们大得多。 但在困难面前， 他们不是怨天 忧人，畏缩不前， 而是充分发挥自己的主观能动性，始终保持一种谋发展、求发展、争发展的激情和热情。他们在成绩面前不自满，在困难面前不退缩，所取得的成绩不是空谈出来的，也不是喊出来的，而是干出来和拼出来的。从他们身上看到的是不怕困难、勇于开拓、奋力争先、拼命苦干的精神，这种精神是浙江经济社会发展的原动力，‎ 也应当成为我们加快发展的力量源泉。 相对于浙江而言， 我们在思想 解放、观念更新、 改革开放方面尚有相当大的差距，全社会的整体发 展意识，特别是面对市场经济应有的改革、 开放、法制、民主、发展、价值、自强、战略、市场、竞争、风险、创业等意识相对落后或滞后，而地域封闭、传统保守、小农经济、小市民等意识又更加严重。 因此，加快 XX发展，必须首先解放思想，创新发展氛围。只有这样，才能 清除旧意识，树立新观念， 开拓新思路，才能把思想和行动统一到市委、市政府的重大决策和战略部署上，才会不失时机、抓紧时机，加速发展的步伐。‎ 模板, 内容仅供参考