教师竞聘上岗述职报告

教师竞聘上岗述职报告

教师竞聘上岗述职报告 随着时间的流逝， 新一轮教师竞聘又开始了。‎ ‎‎ 我一直认为自 己只是一名普通而平凡的语文教师， 没有显赫的战功， 没有骄人 的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、 默默耕耘着，努力要 求自己能成为一名学生喜爱、 家长尊重、同事信任、 领导放心的 ‎“ 好教师” 。‎ 下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情 况。‎ 一、倾心教育，为人师表。‎ 身为教师，为人师表。我深深认识到“ 教书育人” 、“ 文以载 道” 的重要性和艰巨性。 回顾这三年来， 本人忠诚党的教育事业，‎ 坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策， 热爱、 关 心全体学生，着力于培养学生的创新能力， 既教书又育人。 遵守 学校的规章制度，服从上级领导安排， 团结同事。每天坚持早到 晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献， 从不计较个 人得失， 从没有委托家长办过私事， 具有较高的威信和良好的教 师形象。‎ 二、坚持学习，提高自身素质。‎ 俗话说，打铁先要自身硬。 为提高自身的业务水平， 本人能 够积极学习各种教育理论， 经常阅读一些教学书籍， 以充实自己。‎ ‎－ 1 －‎ 多次的培训、 研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，‎ 取其之长，补己之短。 我还利用业余时间认真学习电脑知识， 自 学 flash 动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时 关注学校网站与论坛，多次发表文章。 不断给自己“ 加压” ， 让 大脑富起来，提高了自身素质。 这三年还通过自学， 已获取了大 专学历。‎ 三、改进教法，提高效率。‎ 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。‎ ‎‎ 改进课堂教学 方法，是提高教学效率的关键。 几年来，我在这一方面狠下工夫。‎ 要“ 备好每一堂课 ; 上好每一堂课 ; 评好每一堂课 ; 反思好每一堂 课” 成了我提升自身教学能力的途径。 为了上好每一节课， 我课 前认真钻研教材，吃透教材， 并结合学生的实际特点， 采用生动 活泼的教学形式， 激发学生的学习兴趣。 课堂上努力贯彻新的教 育理念，创设轻松民主的教学氛围， 鼓励学生踊跃发言，形成群 言堂。在教学中， 让学生有机会坦陈自己的想法， 以学生为主体，‎ 构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，‎ 能自制教具、 课件想方设法创设教学情景， 激发学生的兴趣和情 感，产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小 组合作学习、“ 我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。‎ 教师已成为学生的亲切朋友， 教室也成为学生的学堂， 让语文课 ‎－ 2 －‎ 堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度， 并具有代表性， 做 到有布置有检查， 还提倡开放式作业， 让学生自己选择喜欢的作 业，使他们真正喜欢语文这一学科。 使学生从被动接受的“ 要我 学” 转化为主动的“ 我要学” ， 变“ 学会” 为“ 会学” 。 “ 我要 学” 、“ 学会” 与“ 我要学并学会” 都是使学生掌握基础知识的基本技能。‎ 四、配合学校，搞好语文实践活动。‎ 本人能够配合学校的安排， 积极组织学生参加学校举行的各 项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，‎ 通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生 的积极性，注重培养学生的发散思维， 创新精神。还注重学生的 阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，‎ 重视培养学生的团结协作精神。 去年任教一年级， 能配合学校素 养课，在学生中开展“ 我是中国人，写好中国字” 的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动， 鼓励学生与中国古文化做亲密接触，‎ ‎‎ 多读、‎ 多背古诗和三字经， 学生积极响应， 超额完成了本年级要求背诵 的诗经。‎ 五、和谐教育，沟通情感。‎ 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好 ‎－ 3 －‎ 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。‎ 按照学生的认知规律及特点， 我采用和谐教育， 帮助学生树立学 习信心，端正学习态度， 沟通师生情感， 让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，‎ 尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：‎ 握握她的手，摸摸他的头等。 从赞美着手， 所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、 想法表示 深刻的理解和尊重 ; 在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。‎ 这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。‎ 爱，是通向学生心灵深处的道路 ; 爱，是创设优化的教育环 境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰 富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。‎ 六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。‎ 几年来，由于本人的不断努力， 取得了一定的成绩。 在五年 级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅， 在威海举行的 “ 金洋乳业 杯” 和“ 新华杯” 中小学作文竞赛中我班有 20 多名学生分别获 得不同名次的奖， 我也荣获优秀指导奖。 在学校举行的一年级的 铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩 , 在 全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，‎ 完善自我。‎ ‎－ 4 －‎ ‎“ 金无足赤， 人无完人” ，在教学工作中难免还存在着不足。‎ 如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正， 差生与优生 的距离较大，学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，‎ 基础知识不够扎实。‎ ‎“ 捧着一颗心来， 不带半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，‎ 言犹在耳， 我深感一位人民教师的责任， 也深感一位人民教师的 光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教 师的素质要求更高。 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求 自己，要吸取过去的经验教训， 不断地提醒自己，让自己向更高 的目标迈进。‎ ‎－ 5 －‎