老师助手心得模板5篇

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老师助手心得模板5篇

老师助手心得模板 5 篇 助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份,老师和 学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位,以学生为核心, 而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习,下面由我为 大家整理了关于老师助手心得模板,供大家参考。 #老师助手心得模板 1# 20__年 10 月 12 日,黄老师邀请我到幼儿园当助教,体验幼儿园的 生活。 我既兴奋又紧张,兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙 的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去,觉得唱歌 跳舞讲故事还是老师们在行,我就上一堂别开生面的点心课吧! 我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室,小朋友们井然有序的 自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍,给小朋友们点名,大 家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指 游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后,我们的点心课就开始了!小 朋友们对生活物品还是很认识的面粉,白糖,鸡蛋,牛奶他们都能一 一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里,在等待五分钟时间里,佳 成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和 小朋友都很开心! 蛋糕做好了以后,小朋友们没有上来争抢,而是安静的坐在椅子上 面等候,我按座位顺序给小朋友分蛋糕,他们已经学会了排队,礼貌 待人,从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个 良好方面。这次助教活动让我感受到,幼教工作重要又辛苦,老师不 仅要对孩子们的日常生活照顾得当,还要对每个孩子做到细微观察, 了解他们的性格脾气和习惯。所以,我们作为家长来幼儿园参加助教, 不但能够了解孩子在幼儿园的生活,学习游戏,活动的特点,还可以 让孩子接触更多的人,获得更多的生活经验,有助于孩子们的全面发 展。 最后,希望所以的孩子们都能平平安安,健康成长!向所有的老师说 声:你们辛苦了! #老师助手心得模板 2# 自从成为了一名理学院助教时,就感觉到自己的责任。作为助教不 仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份,老师和学生。 老师就是要把学生的学习、生活放在第一位,以学生为核心,而自己 是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习,自己也在深思怎样 才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。 4 月 3 日,研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教 进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会 了自己平时在工作、生活中的细节问题,例如,衣服的搭配、颜色的 深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣, 人都是在一个群体中生活,就想到自己怎样给别人一种美的享受,怎 样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课,但老师的 言传身教让我们很乐意去实践,争取把自己最美的一面展现出来。在 公文写作的培训之前,大家都对公文写作充满了期待,例如特别是办 公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等,但是一遇到这些 问题,大家都会头疼,有很多固定格式大家都不懂,在平时的工中也 很容易犯错。我听了老师的公文培训后,有了更大的信心自己再遇到 这些问题时应该怎样处理,而且公文写作培训特别实用,当代社会无 论什么职位都是复合型职位,都需要人们有多方面的能力,对自己现 在的工作和今后的求职都有非常大的益处。 以前对老师的理解很多时候是片面的,以为只要老师把知识传授给 学生,关心学生的生活,在上了老师的师德师风培训后,才感觉自己 要学习的地方很多,我们要爱教师这个职业,要爱我们的每位学生, 根据她们的特点去传授知识文化,要根据她们的具体情况去关心爱护 她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师,自己在学生心中就是 一名老师,在工作中一定尽职尽责,在生活中多帮助有困难的同学, 特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的 责任和对学生的关怀。 希望自己通过今后的助教工作,提高自己的工作能力,努力改正自 己以前的小缺点,争取在工作中做到完美。 #老师助手心得模板 3# 今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学,亮亮就明确向我表达 了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。 虽然自己已经有 20__年的教龄了,但教的都是大学生,还没有教过 幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工 作,我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。 终于,机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师 工作的时候,我禁不住激动起来,期待着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了很多准备工作。 她提前好几天就告诉小朋友们,周五会有一位家长助教赵老师,以至 于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候,几乎所有小朋友 都知道我是赵老师,丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同 时,也感到老师的铺垫工作做得真到位。 就这样,原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。 由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责 和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎 的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担心自己没有幼儿园教学经验,会控制不了课堂秩序。可 是,接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧 这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。 很自然地,大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的 区域进行游戏……“哈,原来小朋友们都可以自己完成啊,当幼儿园 老师没有那么难嘛”,我在心里暗想。 可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提醒我,不是大家 在玩区域随便玩不管的,要对他们细心观察,适时指导,还要进行总 结。还没等我想好怎么指导,怎么总结的时候,美术区的小朋友就喊: 赵老师,看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫:赵老师, 你喜欢吃什么,我给你做,是匹萨吗;实验区的小朋友喊:赵老师, 快来看啊,我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问:老师,帮我 读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松 地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋 友和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看,这么有趣——这是我见 过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的 时候还是非常认真地指出:大家做操的时候马步要扎下去,像这 样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了,原来老 师对大家的要求这么严格,不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么 严格的老师,家长真的可以放心了。 哈,重头戏来了,要上课了,这可是我的拿手戏。今天我们要授课 的内容是“2”,即 1+1=2;2-1=1;2 可以分成 1 和 1;1 和 1 合起来是 2、 尽管我认为这个没什么好讲的,小朋友肯定都知道,但看到班主任李 老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具,我还是做了充分的 准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等 小朋友喜欢的“教具”,很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异 常活跃,大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿 出各种有趣的“教具”,好奇心很快被调动起来,争先恐后地回答问题, 踊跃上台表演,向大家演示 1 和 2 的关系。看到班主任李老师受孩子 们感染的笑容,我知道这次授课成功了。 幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊,不知不觉已经到户外活动 时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”,锻炼孩子们平衡能 力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老 师与班主任之间的默契,在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上 之前,配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中,班主任 和配班老师以及我这个助教老师分工明确,分别负责小朋友的安全和 游戏进程控制,不禁佩服起老师们的经验来。 尤其是班主任李老师,在带领小朋友进行户外活动的同时,不仅要 确保整体活动效果,而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。 如果说李老师所做的这些让我佩服的话,那么她后面所说的一句话让 我感到既温暖又感动:当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时 候,多次提醒大家到有太阳的地方玩儿,否则容易着凉。把孩子交给 这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师,作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后散步、上床睡觉,一切都进行得那么顺利,那么秩序井 然。我原本以为亮亮不会做家务,可是今天做值日生的他分明工作得 那么专业、到位,不仅对自己的孩子有了全新的认识。 半天的助教工作忙碌而快乐,转眼就要和小朋友及老师说再见了。 此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神,我知道他们喜欢上了 我这个老师。此刻,小朋友们不知道,我也不舍得离开他们,因为我 早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个机会,不仅让我有机会了解自己的孩子 在幼儿园的生活,更让我有机会换一个视角去看自己的孩子,去和孩 子的同学做朋友,去体会幼儿园老师给予孩子们的爱,像妈妈一样的 伟大的爱。 有这样好的幼儿园,这样好的老师,不仅是孩子们的幸运,也是我 们做家长的幸运。 #老师助手心得模板 4# 连续 2 年担任了新生助理班主任,对我来说是一种荣幸,也是对自 己的一种责任跟挑战,因为在别人看来,你已经是一个当过新生助理 班主任的人了,因为你有过一年的经验,很多时候无形之下会给自己 造成一定的压力,迫使你不得不去做好,但是今年我仍然选择继续争 取当个新生助理班主任。主要考虑的原因有以下三点: 1、我已经是个毕业生了,即将出外实习,想争取最后的时间为我们 管理系多做一点事情; 2、我现在任职管理系团总支副书记,我希望自己可以深入到新一届 的新生中去了解与挖掘,挑选更具潜力的新生加入到我们管理系团总 支学生会中来; 3、毕竟我过去一年也是当了新生助理班主任,多少具有一定的经验, 希望自己可以给这个助理班主任团队起到一些积极的作用。就这 2 年 的.经验看来,我浅谈几点体会: 一、自我调节 其实做为一个干部也好,新生助理班主任也好,我觉得性质是差不 多的。只是基于这样一种身份,你比其他普通的同学会得到更多锻炼, 当然也是比普通同学多了不少的压力。所以自我调节是非常重要的, 如果你连自己都无法完全的去把握和控制自己,那么你又如何你引导 你的师弟师妹呢?最常见的,我们本身要处理好学生工作、个人感情 以及学习的关系,但是我们不应该去平衡这几样东西,因为实质上也 是平衡不了的,我们只有取最大值,即把每个方面都做到最好。 只要你能够处理好这几个方面的问题,那么你的抗压能力、承受能 力绝对可以大幅度提升。然而对于我个人,支撑我的就是单单只有一 个信念,那就是――淡定!对于这一点我自己是深感体会,现在自己 已经是一个大三的毕业生了,这学期回到学校真的是面对着很大的压 力,新生助理班主任的工作;专业证的考取;学生会临近换届的各种工 作;寻找实习单位等等,想到自己即将走出社会,走到一个新的起点, 真的是百感交集。心里的挣扎、烦恼是在所难免的,即使我再怎么冷 静与沉着,但我也是一个有血有肉的人,我不是神!即便如此,我还 是必须调节我自己各方面的情绪,最主要的就是保持心态。 那就是作为一名学生干部,把学生工作当成是自己的责任,对自己 负责,也是对这个团队的负责;把考证与实习当成自己的目标,这个 是原则性问题,也是自己必须要走的路。这样结合起来,其实也并不 冲突,只是看你站在什么角度去看待而已,大家始终要相信:世上只 有想不通的人,没有走不通的路! 二、为人处事 作为一个新生助理班主任,新生刚来到这个大学这个陌生的环境, 对他们影响最直接最大的首先就是我们。现在的 90 后想法各方面确 实跟以前的学生有着很大的区别,所以对于他们,我们是应该灵活的 采取相应的方式来引导他们的。 大家都知道现在 90 后都是个性化的,我们助理班主任其实也就是比 他们大了那么一两岁,导致有时候他们对我们都是觉得不屑的。针对 这一点我们更要在自己身上严格要求自己,否则新生更会对你产生不 服的情绪。另外,如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得 不好,那有的新生也是会有样学样的,类似这样的一种情况,就像我 们学生会的干部,什么的部长就会带出什么样的干事这是一样道理 的。大家都明白大学是一个“小社会”,确实是这样子,因为这个社会 跟外面的社会本质上只有一个很大的不同,那就是金钱交易。可能是 少了一点,所以这个小社会少了很多杀伤力,但是它还是有很多地方 是可以提供我们学习经验的。这 2 年来作为学生干部,学到最多的我 觉得是为人处事,是经验,为什么? 因为我一直把我们管理系团总支学会当成是社会上的一家公司在运 作,我从进入大学加入学生会作为一名干事,直到现在作为学生会的 一名领导,这是一个“升职”的过程,也是我自身一个升华的过程。在 作为干事期间,跟部长之间的沟通,部门事务的执行,与其他部门之 间的协力合作;作为领导干部期间,协调各个部门的工作,监督各部 门工作的运行,组织、策划、构想我们学生会的全面发展。这其中的 点点滴滴都是值得我们去学习,去积累的,因为它真的包含了很多的 为人处事。作为一名助理班主任,本质上已经是等同于一名老师,“为 人师表”,你是否更应该懂得为人处事呢? 三、肩负责任 作为一个干部也好,作为一个助理班主任也好,其实你并没有比其 他同学厉害什么,只是比大家多了一份责任,责任心是极为重要的一 点,无论你处于什么样的团队,责任心都是不可缺少的。这也是我们 为什么说选干部也好,选助理班主任也好,最主要的就是看你的心态, 而不是完全单看你的能力。有一条规则是很实际的:“我们会选最合 适的,而不是选最优秀的”。因为我一直觉得一个人的能力是可以通 过不断的学习和实践来提升的,只是提升幅度大小的差异,然而人的 心态是很难去掌握的,这个讲起来也许比较抽象,简单来说,如果你 有很强的处事能力,但是你缺没有一定的责任心,那么我相信没有任 何一个领导会用你。为什么我们经常会有一些学生干部,遇到一点挫 折或者其他一些什么原因,就想着辞职了,不干了! 其实无论什么原因,都不可以成为你逃脱责任的借口,因为当初这 条路是你自己选的,那么你就必须去对自己做的决定负责,这是你自 己人格的表现,也是对这个团队的负责!今年部门招新的时候,有一 个师弟院跟系的部门面试刚好撞到时间了,他满口抱怨的对我说,我 不明白他的用意是要告诉我他很厉害,还是想告诉我他很无奈。反正 我是这样对他说:“不要给我任何理由,自己想办法协调。你可以只 选择一样去专一学习的,既然现在你想为自己争取多点机会,那么你 就要有能力去承受这一切,现在只是小小的时间安排你都协调不了, 那么以后要是 2 个部门同时有事情安排的话,你又该怎么办?”这就是 责任,无论你做什么决定,但是你必须对你的决定负责。“不为自己 的失败找理由,不为自己泽找借口”,这是我自己做事的一个原则, 我也把这 2 句话综合起来变成了我大学以来乃至于以后我人生路上 足以支撑我的一个信念:“自己选择的路,就是跪着也要把它走完。” 这些就是我这 2 年来作为一个新生助理班主任以及结合自己本身作 为一名学生干部而总结出来的心得。只有不断的去学习,我们才会有 进步;只有不断的去挖掘,我们才会有发现;只有不断去实践,我们才 会有更大提升。 #老师助手心得模板 5# 说实话,刚开始做这个助理,我是冲着有实习经历、工资和空调房 去的。但让我意想不到的结果是我却收获了不少。 1.凡事预则立,计划好明天。每天课上完了之后,我都要翻看明天 的课程安排表,确定明天要做的是什么,要带哪些东西,养成做笔记 记录明天要在讲台上提醒学员的事项。 2.沟通很重要,表达清楚更重要。我觉得我最大的缺点就是表达能 力是很差劲,我在宣布完一件事情后,总是有老师误解我的意思,弄 得后来我每次都要发短信给他们重新说明清楚,后来我真的明白这是 我没把意思表达清楚,这样就造成后来的误解和纠正,这样花费了不 少时间去纠正,效率降低了很多。所以在做很多事情尽量有条有理说 详细,站在听众的角度上想象我说的话有没有歧义,有没有说明白。 3.我思故我在,积极思考,寻求解决方式。为什么我的死党们说我 蠢萌蠢萌的,因为很多事情我都不愿意去思考,不愿意去搜索,不愿 意认真地去听和揣摩,就像她们说的我是一台“单程式”电脑,反应慢 且经常死机,我觉得真正的原因是我不愿意去思考,不愿意去深思, 加上自己的经历、阅历和肚子里的学识都不够,在对别人说的话没有 进行批判地思考,没有形成自己的见解。 4.突发状况随时有,要沉着冷静。我现在知道为什么每次活动都要 做应急预案了,这是为未来会出现的问题先想对策,往往突发状况很 离谱,还要随机应变。平时的生活积累也很重要,在组织篮球赛的时 候,有一位老师就抽筋了,我当时很慌,我想肿么办,学校说了不要 组织剧烈运动,不要出安全问题。幸好当场的老师有学中医,给伤员 进行按摩,说按哪个筋会缓解抽筋。还往老师脸上泼冷水,幸好老师 缓过来了。不然真的不知道该肿么办了,平常的生活常识也是一种智 慧,平时多积累。 5.不够自信,上台声音太小。老师们普遍反应我上台说话的声音太 小,这也是沟通不到位的一个原因。我刚开始为自己辩解,说我本来 声音就小,我后来问了一下我同学,她说确实是的,说那天在上大课 时我拿着话筒的声音都很小,但跟死党们聊天的声调却高了 N 分贝, 顿悟其实是上台是还是有紧张,还是有点不自信,有点压低声音了, 就像唱歌一样。上台就得吐字清晰,声音洪亮,表达有条有理,有自 己的思考。 6.不要小看小事,细节决定成败。就说报销车费来说,我做了一个 车费报销表,学校复制黏贴错了,学校贴错了,被很多老师指出来错 误,后来花了很多时间来更正,还有有一些标准报销的都贴错了和没 有核实包车发票,搞得何老师跑了财务部几趟。 7.改变管理方式。成年人的管理不一样,他们更多的思考是做这件 事情可以给他们带来什么利益,有利益就值得去做,且每个人有自己 的想法,所以驱动他们积极参与一件事情的动力是这件事可能有对自 己有利。 短短 8 天,得到老师们的肯定我觉得辛苦还是值得的,我会记住这 段日子的。我们班还组织了篮球赛和合影,因为前期造势不够和学员 各自有事情,不是所有的学员都参加了,不过过程还挺顺利和开心的, 用图片记载了一些美好的回忆。篮球赛的时候,我放声地给老师们加 油,青春就该这样,可以疯狂,充满激情,是青春的专利,不要让皱 纹刻在心上。 很感谢佳琳妹给我们找了这么好的一个实践机会,也很感谢老师们 对我的工作积极配合,和何老师的积极指导和宽容,认识到自己很多 的不足,还可以有出丑的机会,也许工作以后就不会再有这种机会了, 一旦错了,领导不会给你再演练的机会,痛骂一顿,不再委以重任。 享受在武大给的这个平台、各种不同经历和遇到的各种牛人,我要在 两年毕业之后,会是一个完全升华的我,我想这是我为什么来武大的 原因。身边的云云,是我的榜样,她做事非常仔细认真,有计划。很 多时候我都是问她明天要带什么,群里又有那些通知,她都会详细地 告诉我。还有她辛辛苦苦给我带的书《围城》只看了一点点,没有看 完,诶,浪费你的劳动力了。下一站,出发,超越自己,会不会也有 意想不到的收获呢? 老师助手心得模板
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