最新历史备课组工作计划5

最新历史备课组工作计划5

最新历史备课组工作计划 5 金秋送爽，硕果飘香，崭新的 20xx—20xx 学年度第一学期如约而至。为有 序高效开展好本学期的初一历史教学工作，特制定如下备课组工作计划。 一、指导思想 以学校各项工作计划为指导，以新课改精神为指针，以提高学生素质为重点， 以培养学生的能力为目标，重视双基，强化对探究性学习、合作性学习以及多媒 体教学的研究，努力提高教育教学质量，打造高效历史课堂。 二、工作目标 1、进一步学习《全日制义务教育历史课程标准》，深入理解课程标准的内 涵和外延，最大限度落实课标的要求。 2、全面系统研读初中全部六册历史教材，提高备课组教师对教材的整体把 握能力。 3、探索开展小学与初中衔接教育的研究，让学生尽快接受并适应初中生活， 推动学科教学工作的进展。 4、探索“班班通”条件下的历史课堂教学新模式，拓展历史学科的课程资 源。 5、整理下发《中国历史》七年级上册电子版教学案，在个性化修改的基础 上加以充分利用。 6、开展备课组内观课议课活动，藉此提升组内成员对课堂教学的驾驭能力。 7、全面铺开“一科一品”活动，在初一年级试点“课前说历史”活动。 三、具体措施及安排 1、组织本组教师商讨备课组学期工作安排，并于开学一周内形成书面的备 课组和个人工作计划。 2、组织本组教师抓住开学伊始的契机，通过集体学习和个体学习等方式， 进一步吃透《课程标准》，用《课程标准》中蕴含的先进理念指导自己的教学工 作，以《课程标准》的相关规定为起点和归宿，合理设计教学内容。 3、搞好每周一次的集体备课。确定主题，明确分工，认真钻研教材，探讨 科学合理的教法和学法，从教与学的细节入手，运用集体的智慧打好团体战，提 升备课组的整体水平。 4、配合协作组做好小学与初中的衔接教育，帮助学生树立正确的学科意识， 逐步了解一些学科学习方法，养成良好的行为习惯，尽快适应初中生活。 5、开学一周内下载整理凝结全市骨干教师智慧的《中国历史》七年级上册 电子版教学案，并发至组内每位教师的邮箱。教师根据教学进度，对教学案进行 个性化修改，并加以充分利用。 6、通过不定期的集体备课、专题研讨、观课议课、网上学习等形式，探寻 “班班通”条件下历史课堂教学的新模式，力求提升组内教师对课堂教学的驾驭 能力，拓展历史学科的课程资源，丰富师生的学养、教养，精心打造高效课堂。 7、落实好学校对教学常规的各项规定。 初一年级是初中阶段的起始年级，对学生的发展影响至关重要。我们初一历 史备课组一定会团结协作，加强实践，努力为学生的发展创设良好的学科学习环 境。