七年级班主任工作情况总结

七年级班主任工作情况总结

七年级班主任工作情况总结 临近期末，各项工作都进入了总结阶段，我作为七班班主任的 工作同样如此。实际上，到此刻为止，我担任七班班主任的时间只是 将近一个月的时间，但对于我来说却是漫长的一个月。 xx 年元旦假期结束返校之后，我接到了校领导 ___ ，开始接任 七班的班主任工作， 当时我的心情很复杂， 虽然认识到这是锻炼自己 的一个机会，但更多的还是不知所措。班主任工作在我看来，是复杂 和严肃的，而这对于毫无经验的我，无疑是巨大的挑战，所以从担任 的那一刻起，我无时无刻不觉得身上肩负的责任重大。 从这学期开始一直到我接任班主任时， 七班都是一个比较团结， 有凝聚力的班级，这都归功于他们的原班主任，他治班严明，全班同 学对他也是敬服不已， 但这对于我这个新任班主任既是机遇又是挑战， 一个纪律良好的班级管理起来是相对容易的， 但前任班主任的威慑已 不在， 学生对我能否信服我心里还是有很大的疑虑。 作为班主任的第 一节语文课， 我把它改为了班会课， 我向学生们解释了更换班主任的 原因，出乎意料的是，学生并没有像我想象中那样出现排斥情绪，他 们大多数的表现是既舍不得原班主任， 又很高兴是我接任班主任， 这 无疑安抚了我忐忑不安的心， 庆幸的是我从开学一直作为他们的语文 老师，相处融洽无非给我接任班主任工作带来良好的铺垫。 学生们没 有排斥我的存在，只是询问他们以前的一系列班规是否会继续沿用， 我觉得接任之初， “稳定”是最必要的，所以我告诉他们的是，之前 一切班规照常沿用，如有不适当，我们再做调整。 有了一个愉悦的开始，我紧张的心情渐渐平复，也开始有了把 工作顺利完成的 . 信心。开始接触班主任的工作，发现的确是很复杂 的，可以说是包罗万象，学生的事，事无巨细，从学习到生活，从课 堂到寝室都得班主任了解，管理。从早晨的晨跑开始一天，到晚上的 查寝结束这一天，这过程中没有大的意外，但是学生间的小摩擦，小 问题还是不断出现的。 我也是在探索中寻找解决的办法， 同时不断的 向身边的有丰富经验的班主任请教， 有些问题我也不知道自己处理的 是否妥当。例如，有一次，体育课上两个男生在打闹过程中，弄假成 真，发生争斗。虽然是小矛盾，造成后果也不严重，但是我觉得学生 一有矛盾就发生争斗的风气不能助长， 所以我惩罚两个学生在走廊上 站了一会，等两个人都冷静下来后，让他们解释清楚事情 ___ ，两个 学生也都认识到自己的错误，鉴于认错态度良好，我就小施惩戒，惩 罚他们打扫班级卫生一天， 并在全班说明了一下他们的情况， 以此告 诫其他同学，以后再发生这种情况，决不轻饶，不知道是我的处理方 法恰当，还是学生的自觉性得到了提高，反正到现在为止，争斗的现 象没再发生，这也是我最想见到的！ 对于班主任工作，我刚接任不久，没有经验可谈，只能在不断 地探索中前进。 在这个过程中， 我觉得班主任的威信是一个班级能够 纪律严明，团结一致的关键。至于班主任的威信如何树立，我觉得关 键是以身作则，严格的要求自己，自己严肃认真的对待工作，学生自 然会信服你； 还有就是班主任在处理问题时， 要赏罚分明， 至于 “赏” ， 即对于表现优秀的学生需要多鼓励， 而且是公开称赞， 既是对其他表 现不好的同学的警醒， 又在班级传播了积极向上的思想， 让其他同学 能够学习；至于“罚”，即对于犯错误学生绝不手下留情，根据错误 严重程度可选择私下找学生谈话或公开批评等方式处理， 一定要让学 生认识到自身的错误，更要让其他同学能够引以为戒。 像冰心说的，“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时 播种，随时开花， 将这一径长途点缀得香花弥漫”我的班主任工作同 样如此，不求学生都能够理解，但求自己问心无愧。知道自身能力不 足，但我能拿态度来弥补。 希望我的班主任工作能够顺利完成，给这 学期画一个圆满的句号， 也希望我们班的学生们能在期末考试中取得 优秀的成绩。 【七年级班主任工作情况总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考