2021年护士分层培训计划3篇

2021年护士分层培训计划3篇

2021 年护士分层培训计划 3 篇 2021 年护士分层培训计划 当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们 的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有 效培训是护理管理者面临的紧迫任务.XX 年 8 月至 20XX 年 8 月，我院对在职护士 的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职 护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我 院护理水平起到了积极作用。 1 分层次在职护士培训机制的建立 1.1 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格 扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。 岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练 4 项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。培训时 间 3 周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进 行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开 迎新大 会 ，并举行授帽仪式。 1.2 进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士 1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配 到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人 员进行 3 个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、 了解抢救工作的组织。见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技 术操作指导，3 个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础 理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不 合格者则继续带教 1 个月，再经考核后视成绩确认其资格。 1.2.2 建立基本护理技术考证制度，促进护理技能熟练规范：从 XX 年开始建 立 见习期护士基本护理技术考证制 ，规定新护士在到院后的第 1 年见习期内， 必须通过无菌技术、输液法等 15 项基本护理操作技术考核。专门安排一位护士 长负责此项工作，每年对近 100 名见习期护士进行逐项训练与考核。年底汇总个 人 15 项基本技术的操作考核成绩，各项操作成绩均在 90 分以上者为合格，由护 理部颁发合格证书。当年未合格的项目，第 2 年安排 1 次补考机会，护士必须在 第 2 年内争取通过所有操作项目的考核，否则，合同护士失去聘用机会。为促进 此项工作的规范化进行，护理部结合医学科学发展和医疗器材新产品的应用，编 写出版《基本护理技术操作规程与图解》.该书以图为主，辅以文字，介绍 26 项 基本护理技术操作规程，护理技术操作重点测试题及护理操作质量评分标准，使 学习者和主考者均有可靠的参考依据。 1.3 开展形式多样的全方位在职培训，提高护士专业技能 1.3.1 严格 三基 培训，巩固专业基础：①坚持常规基础理论培训制度，促 进学习培训经常化。每年对全院护士、护师、主管护师进行不同专业有重点、有 针对性的护理基础理论和外语考试，并把考试成绩折算为继续教育学分作为任期 考核与职称晋升的必要条件。②建立基础理论计算机考试制度，促进培训管理网 络化。为进一步满足护士 三基 训练和规范化培训的要求，达到培训与考核相结 合，便于随时进行理论知识培训和考核的目的，从 XX 年开始历时 4 年研究开发 出 护士在职在线基础理论培训系统 .组织护理人员编写涵盖《基础护理学》、《内 科护理学》、《外科护理学》、《儿科护理学》、《妇产科护理学》等课程全部 112 章内容的试题库和与之相对应的知识背景，使护士在考试与学习的过程中，能够 随时查看知识背景，进行知识的巩固与更新。我院于 20XX 年 3 月正式应用本系 统进行在职护士基础理论培训和考试，分别对护士、护师、主管护师 2 000 余人 次护理人员进行不同层次的考试。命题 30 余套，在近 100 台计算机上考试和学 习，共计 2 000 多小时，运行状况良好。考试情况从各部门、各职称等多维度约 20 项指标进行汇总，实现了统计数据及时、准确、全面。③坚持基本护理技术 操作年度考核制度，促进技术操作规范化。多年来，一直坚持 基本护理技术操 作年度考核制度 ，考试当月由科室护士长组织护士进行 15 项基本护理技术操作 训练，考试时以随机抽签方式确定考试的项目与参加人员，统一分组进行，由全 医学，教育网收集整理院护士长 2 人 1 组组成监考小组，考试结束后，组织监考 护士长汇总分析考试中存在的问题，护理部组织讲评并将考试结果纳入科室目标 考评予以适当奖惩。④建立护士长护理技术操作考核制度，促进管理者更新和规 范护理技术。20XX 年开始组织全院护士长基本护理技术操作的培训与考核，由 护理部专人负责组织，每月第 1 周为护士长培训时间，第 2～4 周为考试时间， 每月完成 1 项护理技术操作循环，每年进行 6 项操作的培训与考核。 1.3.2 组织严格的专科培训，提高护士专科技能：①实施专科理论和专科技 术考核制度，强化专科培训。由临床部总护士长负责、各病室护士长组成的专科 理论和专科技术考核小组，每年完成 1 次专科考核，考核内容和考核成绩报护理 部备案，并计入学分。为实施体现专科特色的护理技术和理论培训，护理部拟定 全院护士专科护理技术考核参考项目 ，规划专科的必须考核项目。同时，编写 并出版《专科护理技术培训教材》，下发各科室，录制发行《常用专科护理技术》 录像片，以临床实地操作的方式演示心肺复苏、直接动脉压监测等 26 项专科护 理技术的操作方法、术后护理等，规范了专科技术培训与考核。②坚持护理查房 制度，提高临床护理能力。从 XX 年试行开展整体护理之初，即制订每周 1 次护 理查房制度，由护士长制订具体的护理查房计划，并组织查房。护理部专门制作 下发护理查房记录本，要求科室对查房情况进行记录，护理部在每月质量检查中 对此进行检查，对护理病历的选择、护理诊断的应用、护理措施的制订进行指导。 ③建立护师轮转监护室制度，培养专科护理骨干。从 20XX 年开始建立 护师轮转 监护室制度 ，规定护师在晋升主管护师之前必须经过 4 个月以上的监护室轮转 学习，掌握重症监护基本技能。护师如未参加监护室轮转，任职期间学分考核视 为不达标，不能参加职称晋升评审。 1.3.3 规范继续教育工作，促进护士掌握 四新 ：为促使临床护士知识、技 术、方法和理论的不断更新，保证其在承担繁重的临床工作的同时，积极参加继 续护理教育，护理部不断更新管理理念，更新继续教育的内容和方式。由护理中 心专门承担继续教育的组织保障工作，制订有针对性的年度继续教育计划，固定 每月安排 2 次讲课，并特别聘请相关专家进行讲授。多年来，连续举行护理科研 选题、科研方法、统计应用等系列讲座，举办护理质量管理的新理念、新方法， 健康教育的方法、护理记录书写、临床路径、循证护理及内科护理、外科护理、 老年病护理进展和趋势讲座。 1.3.4 重视临床应用，提高实践能力：护理人员培训的最终目的是为了提高 护士的专业技术水平，增进解决临床实际问题的能力，因此在护士培训中特别重 视临床应用培训。首先，坚持病区业务学习制度，由护士长组织病区护士进行业 务学习和训练，内容主要是围绕专科新业务、新技术组织练兵活动，围绕新理论、 新知识进行讲座，围绕疑难护理问题举行读书报告会。要求业务学习每月进行 2 次，记录在护理部统一制作下发的业务学习训练记录本上，护理部每月检查。20XX 年开始，在 三基 培训的.基础上进行临床实际操作考核，在每月护理质量检查 的同时，护理部专人负责检查各级护士在临床中的护理技术操作情况，检查结果 纳入质量考核。 1.4 积极进行专科护士培训，培养临床护理专家为适应现代医学护理学的发 展，提高护士解决复杂疑难护理问题的能力，为患者提供较高水平的专科护理服 务，在护理专业人才培养方面改变传统的方式，采用新的培养思路和培训程序。 对学科特色突出、发展较快、护理技能和经验有特殊要求的专科，制订专科护士 (CNS 培养计划，对专科护士选拔条件、岗位职责、工作内容、考核标准进行明 确规定，使专科护士的培养形成制度。 2 效果评价 2.1 岗前培训使新护士顺利走上临床工作岗位 3 周的岗前培训，使新护士进 一步明确护士职业道德和以病人为中心的护理理念，明确各项护理工作制度，熟 悉沟通交流技巧，了解我院的护理文书书写规定和要求，熟练掌握常用基础护理 技术操作规程。由于加强了基本理论教育，使新医学，教育网收集整理护士在进 入医院时从理论到技术都得到了训练，为新护士了解医院文化，熟悉医院环境， 尽快实现从学生到护士的转变做好了准备。每年新护士均在 100 名左右，在结束 培训时的技术操作考核中，80%以上人员成绩在 90 分以上;基础理论考试合格者 超过 90%. 2.2 见习期培训为护士临床生涯奠定良好基础通过培训，见习期护士 98%通 过基本护理理论、专科基本知识和护理基本技能考试，达到岗位要求。 2.3 全方位在职培训提高了临床护士和护理管理者专业技能 2.3.1 三基 培训巩固了各级护理人员知识和技能：全院各级职称人员已先后 完成了《医学临床三基训练护士分册》全部内容的学习和考核，达到了医院规范 化培训的要求。利用计算机进行的护士基础理论培训和考核实现了在职护士的适 时灵活考核和护士的分职分级管理与培训，实现了护士基础理论培训网络化和管 理网络化，提高了护理管理者工作效率，深化了护士规范化培训工作。护士长的 技术考核保证了管理者技术过硬。20XX 年，我们对全院 110 名护士长和护理组 长进行了 6 项技术的考核，完成了护士长的技术操作初步轮训，使新走上管理岗 位的年轻护士长规范了操作技术，使资深护士长进一步熟练和巩固了操作技能， 并且使新技术、新方法得到了普及。 2.3.2 专科培训有效拓展了护士专科技能：通过专科理论和专科技术的培训， 各专科护士掌握了本专科疾病的治疗与护理知识、专科护理技术方法，能够独立 承担专科常见疾病的护理，配合专科疑难危重症的处理。经过监护室轮转的护师 在科室护理工作中能更敏锐地发现护理问题及患者病情变化，更敏捷地配合危重 症抢救，明显提高了个人的专业技能，促进了科室重症护理技术的提高每年完成 3 万例次住院患者、8 万天数重危患者、5 万天数特别护理、3 500 多例次的抢救 及护理，未发生护理并发症;每年有 130 人被患者和同行评为 服务之星 、 技术 能手 ，65 人获 优秀护士 称号。 2.3.3 继续护理学教育促进了护士知识技能更新：护士了解学科发展动态， 掌握专科护理新技术，积极开展护理科研，每年开展 10 余项护理新技术、新业 务： X 五 以来获军队科技进步二等奖 2 项、三等奖 4 项，军队医疗成果三等奖 4 项，军队院校教学成果一等奖 1 项、三等奖 2 项，中华护理学会科技进步一等 奖 4 项、二等奖 5 项。 2.4 培养了 CNS，能够及时解决临床疑难护理问题目前，我院糖尿病专科护 士承担着院内专科护理会诊、专科护理门诊、专科护理健康教育等任务，及时解 决和处理糖尿病护理中的疑难护理问题，在提高我院专科护理水平方面发挥着重 要作用。 2021 年护士分层培训计划 一、培训目的 1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。 2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。 3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。 4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需 要。 5、担本专科组轮训护士、进修生、实习学生的培训带教工作。 6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。 7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。 二、培训方式 参加院内外相关专业知识培训。 三、具体实施 1、严格履行并完成岗位职责要求。 2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措 施、保证病人安全。 3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。 考核：对本级别护士，每年考核 1 次。 2021 年护士分层培训计划 培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经 内科专科特点，而制定个性化的指导计划。 培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间：三个月 第一阶段(第 1 个月) 目标： 第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟悉科室环境及物品的 放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。第二周：熟悉、了解护理规章 制度(护理查对制度、消毒隔离制度) 第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。 第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。措施： 1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导 做好示范，严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。 考核： 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核辅助护士的职责。 第二阶段(第 2 个月) 目标： 第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本， 取送物品等工作。 第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能 够协助护士做好病人的安全管理。 第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力 及独立工作能力。 措施： 1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立 陪检及送检工作。 2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病 的基础护理及生活护理流程。 3、及时检查科室备用物资情况，给予及时补充，做好后勤保障工作，做好 本病房被服管理及交换。 4、对于不完善及错误的地方带教老师给予及时正确的指导。考核： 1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。 2、辅助护士工作流程。 第三阶段(第 3 个月) 目标： 第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。第二周：能够协 助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。 第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。 第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。 措施： 1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。 2、协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。 3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡视病房， 协助护士满足患者需求 考核： 1、标本的正确采集方法及注意事项。 2、专科各项检查的注意事项。 为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护 理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培 训计划。 一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理 人员分级培训计划》制定本培训计划。 二、培训目标 1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。 2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。 3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。 4、掌握产科疾病的病情观察要点。 5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参 加培训人员:所有新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理 人员语言行为规范。 2、业务素质培训 2.1 熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护 理新业务和新技术。 2.2 掌握产科专科疾病护理常规。 2.3 掌握产科一般护理常规。 2.4 熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎 2 心监护仪、简易 呼吸器使用。 2.5 掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复 苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。 3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。 6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。 7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。 8、培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。 六、考核评价 1、培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训， 直至合格才能独立上岗。 2、培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以 工作为重，是否有独立上岗的信心和能力。 3、科室按期进行总结评价。