领导讲话稿的写作特点和难点

领导讲话稿的写作特点和难点

领导讲话稿的写作特点和难点 领导讲话稿的写作与其他文体的写作相比较，有鲜明的特点。看了一些专著和论述，对特点的概括各有不同。我觉得领导讲话稿的特点主要体现在以下七个方面：‎ 一是影响上的权威性。这是因为讲话者担任要职，具有法定的领导权力。所谓领导权力，从定义上来讲，“就是领导者在实施领导活动过程中，为达到组织日标，使被领导者的个体行为、意志形成一种共同行为、意志的支配和影响力量。”也就是说，领导讲话是有权威的，大家必须听，照着做。非领导者讲话，就缺乏法定的权威性和影响力，往往靠道义来感召，大家可听可不听，可做可不做。‎ 二是内容上的指导性。这是因为领导讲话相对来说站的角度高，看得远，想得深，往往有与形势任务、本单位实践结合很紧密的新思想、新观念、新举措。尤其是在重大场合、重要时机发表的讲话，对 统一思想认识、推进重大工作、解决倾向性问题具有不可替代的重要指导作用。‎ 三是对象上的特定性。这是因为在领导讲话的场合，听众具有特定的身份，而领导的讲话必须吻合特定身份对象的需求，也就是俗话说的“在什么场合说什么话”。听众往往关注问题不同、接受能力也有差异，因此讲话稿写作时心里一定要装着听众，想着听众需求，揣摩听众心理，符合听众口味，体现针对性和指导性的统一。‎ 四是文体上的自由性。这是因为领导讲话稿是独特的文体，不用像写公文那样要受格式等多方面制约，撰写十具有很大的灵活性、可变性。相对而言，篇幅可长可短，内容可宽可窄，引证可古可今，阐述可粗可细，语气可硬可活，时态可远可近，色彩可浓可淡等。总之，“赤橙黄绿青蓝紫”，任你挥毫。‎ 五是撰写上的受命性。这是因为讲话稿起草人总是受命于某领导或某组织。它不像文艺创作或撰写学术论文一样，受作者内心的驱使 或受某种灵感的启发，表达自己的个人感受和见解，而是在某种外在的压力下所进行的命题写作。讲话稿的观点、内容，必须充分、忠实地体现所代表的领导或机关的意志，并不是起草者个人意志的表现。‎ 六是形成上的制约性。这是因为领导讲话稿形成过程，受到所代表的组织、所担负的职责、审议讲稿的程序、讲话场合等多方面制约。讲话内容必须先有个框框，要在框内发挥；同一场合多个领导讲话时，内容必须各有侧重。要按照听众思维发展顺序安排材料，使听众思维随着讲话循序渐进，形成整体感受。讲话的时间长短，一般是事先预定的。有些重要讲话稿，还需要会前印发有关领导、部门或代表征求意见，经一级组织集体讨论修改通过后才能宣讲。‎ 七是风格上的独特性。这是因为领导讲话是以个人名义作宣讲的，必须体现领导个性，符合领导身份，展示领导情怀，反映领导思想。领导职务、经历、年龄、个性的不同，讲话的内容、角度、语气和风格是有区别的，要话如其神、文如其人。不可千人一面，体现不出领 导个性；也不可张冠李戴，使领导性格、身份错位。如果写不出该领导独有的思想、个性语言和真情实感，那就算不上是篇出色的讲话稿。‎ 起草领导讲话稿主要难在哪里?我认为主要有“五难”：‎ 写出应有的思想性难。因为领导者思想认识水平往往远高于讲稿起草者，这种悬殊的"高度差"，决定了起草者要站到相应高度，准确领会领导意图和深刻体现领导思想，是件很困难的事。‎ 写出应有的准确性难。因为领导者掌握全局及深层次的情况往往远多于讲稿起草者，如果起草者在把握宏观、摸清微观、了解事实上下功夫不到位，写出的东西就不如领导知道得全、掌握得准。‎ 写出应有的操作性难。领导者处理新的重大复杂问题的经验办法往往远强于讲稿起草者，起草者必须在研究新情况、解决新的复杂疑难问题方面，有高人一筹新办法，才有可能被领导采纳。‎ 把握个性和共性的统一难。讲话稿从来没有统一固定的格式和要 求，一个领导一种风格，而且一人讲话，往往众人起草、多重审稿，比较难于找到主讲领导和所有起草者、审稿人都很满意的平衡点。‎ 以平常心对待撰稿难。领导者往往是讲稿起草者的“顶头上司”，掌握着成长进步的“生杀大权”。起草者受命后有沉重压力，时限紧、寝食难安，标准高、唯恐失败，因而很难放松心态、勇于创新。‎ 我觉得，对领导讲话稿这七个特点，加上起草的五难，如果真正领悟透了、把握好了，能够因势利导，知难而进，放开写了，起草领导讲话稿就能掌握主动，由难走向不难。‎ 回顾这些年自己撰写领导讲话稿的实践、将粗浅体会归纳起米，就是：领会意图要“三个清楚”——清楚讲话背景、领导主旨、应达目的；凝练思想要“三个善于”———善于登高望远、辩证思维、推陈出新；布局行文要“三个服从”——服从主题需要、务实要求、个性特点；运用语言要“三个做到”——做到准中见活、雅俗得体、言如其人。这十二条虽是有感而发，但说得碎了点，或许适合初学者。‎