2020年教师线上授课总结范文

2020年教师线上授课总结范文

2020 年教师线上授课总结范文 为取得“新冠肺炎”疫情防控阻击战的全面胜利,教育部号 召教育战线工作者开展线上授课。 我作为工作在教育一线的高校教师,响应国家的号召责 无旁贷。 课前做好准备工作为做好 19 级卓越医生班的《人体发 育与形态结构学》教学工作,在假期期间利用网络资源,大量 听取不同平台上名校名师的线上课程,学习线上授课经验。 同时积极参加各授课平台组织的直播培训,学习智慧树 教师版、钉钉直播、腾讯会议等网络教学工具的使用。 通过学习,发现由于线上不能够与同学面对面的直接沟 通,对教师而言,学生的状态不好把控;对学生而言,大部分 PPT+语音的方式很难使其理解完整的知识体系。 所以,应进一步完善 PPT,内容更加充实、完整,教学重点 难点进一步突出,更能够适应线上教学的需求,为学生的在 线学习创造便利课上做好直播授课工作《人体发育与形态结 构学》是以《人体解剖学》作为主体的门形态学整合课程, 对医学生来说是重要的专业基础课。 众所周知,本门课程具有知识点繁杂、人体结构抽象难 以理解的特点。 单一的授课方式显然不能够保证学生对人体结构的理 解。 在线上直播过程中,采用先发布任务,让学生利用网络 共享资源和我本人提前上传个人教学视频资料等方式,让学 生提前了解主要知识点。 在课堂教学过程中,采用多平台联用,PPT+语音+视频讲 解+数位板作图的授课方式,更好地实现了师生互动。 通过视频讲解和数位板作图,把抽象的结构,形象化、具 体化地呈现在学生面前,使学生更容易理解;通过课堂抢答、 连麦等方式,及时掌握学生的学习效果。 学生们表示这样的授课方式是他们喜欢并能够接受的、 课后及时总结反馈线上授课不受空间的限制,有很大的自由 度,学生可以在更为轻松的环境下学习。 与此同时,良好的课堂秩序就显得更加重要在课后,查 看教学平台生成的详细数据,可以了解整个教学过程中学生 的整体状况。 如出勤方面是否有缺席、迟到、早退等现象,完成作业 情况等。 把这些学情数据及时反馈给学生,有利于促进学生的自 我管理,更好地投入到线上学习中来,保证教学质量在今后 的教学中,我将进一步了解学生的需求,充实教学资源,丰富 教学手段。 为使学生更扎实地掌握专业基础知识,做出更大的努 力!。