2020小学个人工作总结范文参考3篇

2020小学个人工作总结范文参考3篇

2020 小学个人工作总结范文参考 3 篇 【篇一】小学个人工作总结范文参考 本学期本组的教研工作在充实而紧张中走过来了，在这一学期中，本组继续 以新的数学课程标准为依，深化改革，促进学生的全面发展。在校领导和中心教 研组的带领下，本组全体教师认真执行学校教育教学工作计划，坚持教育，教学 理论学习，积极参加各项教研活动，各老师认真研读了数学课程标准，领会其思 想和要求，树立新的教学观念，用课标指导教学实践，并置身其中去迎接各种挑 战，齐心协力，团结共进，为本组的教育教学改革跃上一个新的台阶而努力工作 着。 一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 本组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为并力求常规与创新 的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、 善行的良好的学风的形成。全组教师认真备好每一节课，年青教师扎实撰写每个 课时的教案；每位教师课前精心设计，课时全力以赴，关注细节，关注全体学生， 用心上好每一节课，课后进行反思，写下自己的执教时的切身体会或疏漏，记下 学生学习中的闪光或困惑，并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习，为 以后的教学积累许多有益的经验与启示。 二、开展教研，深刻认识到教研工作在教学中的重要性。 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益， 本组每个教师积极参与到每次教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，每 位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中， 教师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步 骤进行。本学期，本组教师成员也相继出力协助。级组内教师努力奋进，虚心向 学，并积极备课，上研究课，其他成员认真评课，及时反溃每个教师从理论学习 到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师的教学理论向纵深方向发展，教 育教学工作也得到了一定的提升。 三、加强集体备课。 同年级每位老师主备若干单元，再由其他老师作参备，最后再集体讨论形成 共案，各班都要根据共案进行上课。随后要进行每课的教学反思。加强集体备课 的另一体现是同年级老师多互相听课，取长补短。 四、加强小组长的培养。 根据低年级学生的特点，我科组将全班学生分成六大组，六大组中又分四人 小组。教给小组长如何分工，怎样带领全组同学进行交流、展示。 教研工作是教学工作有序、系统进行的重心，也是每个教师成长的必备手册， 从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。本组全体教师本着认真、勤学、 善思、实干的准则，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研、教学工作做得 更好。 【篇二】小学个人工作总结范文参考 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用 教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要 组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽 花等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的 班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先 进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手 抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进， 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时 有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。 我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合， 发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教 育，他提高很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足， 不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教 学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成， 劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 【篇三】小学个人工作总结范文参考 本学年我还是担任四、五年级科学课，今天我将自己在教学生涯中的一些做 法提出来与大家交流一下。一直以来我从学生实际出发，本着注重全体学生在原 有的基础上向前提高，但由于知识难度的增加和基础较高，想再向前提高，需要 做的工作就相当大了。本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工 作总结如下： 一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取 在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理 解和掌握小学科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基 础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生 之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针 对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。 抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学 中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求 100%的学生理解， 要让学生真正了解每个实验涉及科学原理，多给机会让学生动脑思考问题的时间， 多给学生提问的空间，多让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过 程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题 和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应 用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让 学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。 平时科学试题中常出现科学探究内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。 我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参 照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能 力。 三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用 平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的知识与能 力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单 纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课 外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，要求学生多关注社会热点问题。用科 学视角去观察问题和分析问题，学以致用。 四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准， 除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透 “新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但 在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措 手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“营 养午餐”。 五、强化教学过程的相互学习、研讨 作为一名新进来的科学教师，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主 动与上课老师及时进行交流，探讨成功经验及提出不足之处，以求达到自己和他 人更好的课堂效果。其实在给别人找不足之处时也是自己在提高的过程，我有我 的教法，一些可取之处我也人向新教师学来自己用，如自己有更好的方法我也会 不遗余力地与新教师分享，只有水涨船高才是真正的成功。 通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，今后我将继续保持，并争取更大 的进步。 【篇四】小学个人工作总结范文参考 学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了扬长避短，我 做了以下尝试： 一年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的工作岗位上完美 的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。 一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我没有缺席学生的 一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对老师最起码的要求，可是真的实 现起来是有一点难度的，不过我也算顺利的完成了任务。 一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学 原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、 听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。 一、教育教学方面 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都 快乐的.地度过在学校的每一天，既教书又育人! 一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快 乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是 一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所 能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象; 学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法， 以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步; 用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成 功，小学班主任工作总结《小学班主任个人工作总结范文》。 二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到 的，我首先做到。 三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队 活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部， 创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。 在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水 平提高。 一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并 且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大 脑充电。 二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听 课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中 领悟教学艺术。 在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、 课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点， 掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂 教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意 力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情， 创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生， 引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩， 缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这 种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教 学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。 使其都有自己的“私人教师”。 二、思想政治方面 在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上半年我递交了入 党申请书。所以，一年来我都是以党员的标准要求自己，一年来我积极在学习《党 章》和“两个条例”等党规党法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排， 积极配合领导和同事们做好各项工作。 未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 我相信我的教学能力和培养学生的能力会随着我的教学年龄的增长而增长 的，我的教学素质会越累越高的，这是一种经验的积累。虽然有时候经验主义害 死人，不过大部分时间内经验还是起着巨大的作用的。 我相信凭借我的努力，我会实现我自己的梦想的，直到我退休的那天为止， 我会在我的工作上继续努力的，我会更好的培养好我的学生，让他们都成为国家 的栋梁之才!