教师帮助三困生工作计划

教师帮助三困生工作计划

教师帮助三困生工作计划 在过去一年多的时间里，我一直对班级中的“三困生”进行着 帮助，并带动全班同学，倡导“团结友爱，伸出友谊之手”的精神。 结合过去一年的情况，新学期我又将工作做的细致些，全面些。 作为班主任要想方设法的对 “家庭困难生” 在物质上给予帮助， 也可发动班级学生， 为他们奉献爱心。 比如孩子的文具坏了， 太旧了， 教师可以在期末以奖励的方式送给孩子文具 ; 孩子家里条件差，吃的 营养不够，在平时我要尽力给予帮助。还可以倡导“互相帮助”的活 动，让班级的孩子们将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家 庭条件的孩子，但要注意形式，以免伤害了学生的自尊心。 学习困难学生，是一个严重影响教育质量的群体，它包括学习 基础差的学生和对学习厌恶的学生。 学习困难的学生他们的自尊心是 很强的，教师要尊重、关怀、爱护学习困难生，这是后进生自尊心得 到满足的一个重要方面。 所以在教育帮助他们的时候， 我要注意运用 科学的方法。对学习困难的学生，可以在座位安排方面，故意安排一 些成绩优异的学生在他们周围， 尽心帮助他们解决实际困难， 也可为 他们联系一些学科的老师， 对他们进行补习。 对于他们不理想的学习 成绩，继续保持不挖苦、不指责。要帮助他们先找到问题的原因，然 后再帮助其改正。 我还要争取从学习困难的学生身上找到他的 “闪光 点”，要在他们特长的方面多搞些活动，以此来增强他们的自信心， 然后再转化到学习方面， 这样孩子会在自觉不自觉中做出成绩来， 不 断地获得成功的体验。 “思想困惑学生”主要指“单亲家庭的学生”。父母的离异使 子女失去了爱的温暖。 新学期我还要以更加积极的态度去弥补、 关心、 真爱这些单亲家庭的孩子。要深入了解学生，用心关爱他们。单亲家 庭的孩子， 得到的爱是残缺的。 作为教师， 对他们的关爱应无处不在。 要真诚的爱护他们， 关键要深入到学生中去， 细致地观察每一个学生 的动向。 要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子， 除了要鼓励 全班同学与这些单亲家庭的孩子多接触，特别是班干部关心、团结、 帮助他们之外，还可以用 “结对子”的方法，采用一帮一结对子。 组织一些性格开朗、 乐于助人的同学帮助单亲孩子， 使班内同学都能 意识到自己帮助他们的责任，向他们伸出友谊之手。 在新的学期里，我将继续帮助这些“三困生”孩子，让他们不 再“贫困”，让他们都能健康快乐的成长。 模板 , 内容仅供参考