控辍保学工作总结(学校)

控辍保学工作总结(学校)

控辍保学工作总结 ( 学校 ) “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学” 是 “普九” 工作中的根本工作任务， “不让一个孩子失学” 是我校 “控 辍保学”工作的奋斗目标， 是我们工作的重中之重。我校一直以来非 常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍 保学”领导小组， 制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工 作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到 位。学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学 校面貌不断改进。在领导的正确领导和全校师生员工的共同努力下， “控辍保学”工作成绩显著，我校对控辍保学工作高度重视，认真执 行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的 “控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好 “控辍保学” 工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长 期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从 没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。 我校成立了控辍保学领导小组，组长： XX，副组长： XX，成员： 全体班主任。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄 少年辍学， 我校不断修改完善控辍保学规定。 规定里面对领导小组成 员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。 我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中， 并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积 极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。 开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义 务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通 过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》 深入人心。 加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作 作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育” 的工作思路抓思想教育， 要求各校以提高教师的思想觉悟、 师德修养、 业务水平、 发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。 以基本 文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优 美的环境教育和多样的活动锻炼、 全方位、 多层次开展扎实有效的德 育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治 工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢 把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题， 就为提高教育 质量创造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展 特长” 思想教育活动， 增强了后进生的自信心， 提高了在校生巩固率， 使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校 风健康、学风浓厚的良好氛围。 学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过 程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此， 我校要求各班开展学困生思想交流与总结。 在交流与总结会上， 年级 校长和班主任都直接参与， 让学困生能够感受到学校领导和老师一直 在关心着他们， 点燃他们的上进心和自信心， 班主任客观的评价每位 学生的闪光点和有待改进之处， 激励他们扬长避短， 每天进步一点点。 在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这 些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习 成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困 生的过程就是控辍保学的过程。 家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求 各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每 一个学生。 通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。 同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今 后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师 生谱写更加辉煌的明天! 模板 , 内容仅供参考